教科版科学二年级下册知识点期末测试卷及完整答案一套.docx

教科版科学二年级下册知识点期末测试卷
一.选择题(共10题，共22分)
1.磁铁吸引铁的力量我们叫做（)
A.推力B.磁力C.弹力
2.
下列物品利用的原理与磁悬浮列车相同的是（）。
A.B.C.
3.制作指南针时，关键点之一是（）。
A.指南针的美观B.磁针的大小C.磁针能否自由转动
4.“司南”被称为世界上最早的“指南针”，它是（）。
A.B.C.

5.如图的条形磁铁磁力最强的部分是（）。

A.A和BB.B和CC.C和DD.A和D
6.这是小天在不同时期给自己牙齿拍的照片，左图中的牙齿叫做（），右图中的牙齿叫做（）。

A.真牙B.乳牙C.恒牙
7.（）是接受声音的感觉器官。
A.皮肤B.眼睛C.耳朵
8.小丽和小天在玩“抓尺子”游戏，小丽获得了胜利，下面说法不正确的是（）。
A.小丽得分更高B.小天反应更快C.小丽反应更快
9.同时运用多种感官，能够更加（）地比较出物体的差异。
A.不准确B.准确C.以上都不是
10.我们可以用（）来准确测量我们的身高。
A.尺子B.体重秤C.手D.以上都可以
二.填空题(共10题，共46分)
1.磁铁的磁力最大的地方叫作（），每个磁铁都有两处这种地方。
2.我们可以把普通的钢针用磁铁的磁极位置沿（）方向摩擦，使它变成一根磁针。
3.磁铁（）做的；磁铁有（），因为它们有不同的用途。
4.玩具小车动起来是因为受到了（）力、（）力、（）力等。
5.指南针就是利用磁铁能（）的特点制成的。
6.填一填。
庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴手掌颈；躯干；脚；耳朵
小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较（），猴子的身体比较（），是因为小明运用了感觉器官（），它能帮助我们识别猴子与老虎。
7.我们的感觉器官有（）、（）、（）、（）和（）。利用这些感觉器官，我们可以对事物进行（）与（）。
8.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断（）。
9.利用（），我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。
10.男生和女生生长发育的速度是不同的，在（）岁以前男、女生的增长速度相似，从（）岁到（）岁，女生的平均身高、体重都超过男生。
三.判断题(共10题，共20分)
1.冰箱门吸和磁条卡中的磁铁工作原理完全相同。（）
2.耳机中磁铁的主要作用是记录信息。（）
3.只有条形磁铁能指示方向。（）
4.磁铁在任何情况下都能指示南北方向。（）
5.根据这个磁铁的形状，我们可以叫它瓦形磁铁。（）
6.图中的小朋友在用触觉器官观察同伴的身体。（）
7.我们可以依据老师现在的身高来预测我们六年级时的身高。（）
8.我们应该珍爱生命，回报父母的养育之恩。（）
9.手是5种感觉器官中的一种。（）
10.指甲剪短后不可以再生长。（）

四.连线题(共1题，共4分)
1.请将科学词汇与对应的感知器官连线。

五.填表题(共1题，共6分)
1.完成下列表格。
磁极间的相互作用

我的发现：相同磁极间相互（），不同磁极间相互（）。
六.简答题(共2题，共10分)
1.制作水浮式指南针时，我们用被磁化的钢针指示南北的。我们是因为钢针具有怎样的特点才选择它的？
2.平时你应该如何践行健康生活的理念？
七.综合题(共4题，共31分)
1.小萱和小天在玩“抓尺子”游戏。小萓和小天各抓住了4次，小萱的得分依次是4分，6分，6分，8分。小天的得分依次是2分，6分，8分，10分。

请你在表格的相应位置进行数据记录。

2.小萱的总得分是（）分；小天的总得分是（）分。
3.抓尺子次数相同时，总得分越高，说明反应越（）
A.快B.慢
4.小萱和小天相比，（）的反应快。
A.小萱B.小天
5.获胜者可能会交流的胜利经验不包括（）。
A.仔细触摸B.认真倾听C.快速动作
6.经常玩“抓尺子”的游戏，可以（）。
A.使我们的反应变快B.强健体魄C.使睡眠变好
2.如图，有三杯饮用水。往如图中加入1滴酱油，往如图中加入5滴酱油，往如图中加入10滴酱油。

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1.按照颜色深浅排序，颜色由浅到深的顺序是（）。
A.图1→图2→图3B.图3→图2→图1C.图2→图1→图3
2.想要按照味道浓淡排序我们可以利用（）来进行分辨。
A.B.C.
3.下图是莉莉在“抓尺子”游戏中记录的成绩，看图完成后面的问题。（尺子上端是1，下端是10，图中的点就是莉莉抓住尺子的位置）

莉莉一共测试了几次？（）
莉莉第7次抓到的成绩是几分？（）
③你从图中发现了莉莉在“抓尺子”游戏中的反应速度有什么变化？（）
4.将一条形磁铁悬挂，手拿另一条形磁铁，当两磁铁的磁极互相靠近时，会有什么现象？把结果记录入下表。

参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.C
4.B
5.D
6.B；C
7.C
8.B
9.B
10.A
二.填空题
1.磁极