教科版四年级上册科学第三单元《运动和力》测试卷附完整答案【名校卷】.docx

教科版四年级上册科学第三单元《运动和力》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.赛车的车身做成流线型是为了（）。A.增大动力B.行驶稳定C.减小阻力2.自行车在刹车时，阻碍后轮转动的力是（）。A.拉力B.弹力C.摩擦力D.引力3.在研究“小车运动速度与受到的拉力大小是否有关系”的实验中，实验中要改变的条件是（）。A.拉力的大小B.运动的速度C.小车轻重4.自己制作的小车在5秒内没能把两块橡皮运输1米远，合适的改进措施是（）。A.减轻车身重量B.减少小车的动力C.在车轴与车身接触处涂上润滑油，增大摩擦力5.弹簧测力计的刻度从上往下逐渐（）。A.增大B.减小C.不变6.人们搬运物体时，在物体下面放上滚木，是为了（）。A.避免货物损坏B.减小摩擦力C.增大摩擦力二.填空题(共6题，共24分)1.能量还储存在（）、（）和一些（）物质中。2.（）是测量力的大小的一种工具，力的单位是（），单位用字母“（）”来表示。3.气球越大，小车行驶得越（）；气球越小，小车行驶得越近。4.（）能把地球表面的物体拉向地面。树上的苹果落下来，抛向空中的皮球落回地面都是由于（）的作用。5.用弹簧测力计可以测（）。1牛相当于（）克力。6.我们知道让小车运动起来的有拉力弹力、（）。三.判断题(共6题，共12分)1.当橡皮筋恢复到原来的形状后弹力消失。（）2.静止的物体没有能量。（）3.摩擦力是阻碍物体运动的力，所以是有害的。（）4.宇宙飞船是靠反冲力飞行的。（）5.向全班汇报自己的成果是一件光荣的工作。需要汇报组装流程。（）6.在日常生活中，摩擦力只有好处而没有坏处。（）四.连线题(共1题，共5分)1.将生活中的现象与对应的力用线连起来。重力坐滑梯时人与滑梯表面接触产生的力弹力用圆珠笔写字时笔尖与本子接触产生的力反冲力使物体从滑梯上往下滑的力滑动摩擦力橡皮筋被拉长后产生的力滚动摩擦力放鞭炮时使鞭炮向上冲的力五.简答题(共3题，共15分)1.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？2.举例说说生活中哪些物体存在能量。3.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。六.综合题(共2题，共24分)1.小明在钩子上增加垫圈的数量，测试小车运动的快慢，数据如下表。1.这个对比实验中，小明改变的唯一条件是（）。A.测试次数B.运动时间C.垫圈数量D.运动距离2.这个对比实验中，小明采用（）的方法来提高实验数据的精确性。3.小明可以从上面的实验数据表中得出以下结论：（）。4.实验的不足之处（）。5.小车在悬挂1个垫圈时并没有运动起来，小明的解释是“挂1个垫圈时，小车没有受到细绳的拉力”，你是否支持小明的观点？请简要地说明理由。2.认识力的单位及使用弹簧测力计的注意事项。（1）弹簧测力计是测量力大小的一种工具，力的单位是（），简称（），用符号（）表示。（2）使用前，先检查指针是不是指在（）的位置。（3）读数时，视线与指针（）。（4）测量的力不能超过测力计刻度标出的（）数量。（“最大”或“最小”）参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.A5.C6.B二.填空题1.燃料；食物；化学2.弹簧测力计；牛顿；N3.远4.地球引力；重力5.力的大小；1006.反冲力三.判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.开始一个一个地增加垫圈，是为了准确地找到使小车运动起来的最小的力。后来多个多个地增加垫圈，是为了使实验现象更明显。2.生活中运动的物体存在动能，流动的水具有动能，燃料，食物和化学物质中有化学能等。3.图中从上到下依次为：提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩5部分。六.综合题1.C；每组进行三次实验；垫圈数量越多，小车受到的拉力越大，速度越快；开始时应一个一个地增加垫圈；不支持。小车悬挂一个垫圈时，会受到拉力，但是拉力不够大，不能拉动小车。2.牛顿；牛；N；0；相平；最大