教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷带答案（实用）.doc

教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.把食盐放入水中，发现食盐（）。A.没有溶解B.溶解了2.下面观察物体的方法可能有危险的是（）。A.品尝液体的味道B.观察物体的形状C.对比物体的轻重3.只有（）是看不见、摸不到的。A.水B.小木块C.空气4.水是（），空气是（）。A.固体液体B.液体气体C.气体固体5.观察水的特征时，做的正确的是（）。A.只用眼睛看看水B.既用眼睛看，还用手摸，用手扇着闻等6.称物体的重量时，用（）做“砝码”最合适。A.回形针B.砖头C.泡沫块二.填空题(共6题，共12分)1.用手接一滴水，把手握成拳头，在手背上滴水，这说明水是（）。2.两个形状和大小都相同的物体，材料不同，它们的质量（）。3.通过学习，我发现，水是可以（）的。4.白糖在水中发生的是（）现象。5.我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的（），可以掂物体的轻重。6.要想知道一个物体准确的重量，我们可以用（）的方法。三.判断题(共6题，共12分)1.我们可以按物体的形状、大小、轻重来给它们分类。（）2.水和洗发液都是白色的。（）3.把螺母平面朝下铺满盒子底部，还能再往空隙里面放小螺母。（）4.我们不能随便乱扔垃圾。（）5.玻璃球的特点是：无味道、圆形、重、很小。（）6.小组合作观察动物时每个人都要参与其中。（）四.连线题(共1题，共6分)1.连线。摸这个物体的表面是否光滑看这个物体的气味闻这个物体的形状五.简答题(共2题，共9分)1.空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?2.把盐、红糖和小石子放入水中，请先给下面的探索步骤排序。六.综合题(共4题，共29分)1.课上我们利用对比的方法观察和描述了一些物体的特征，请同学们再选择下面几样物体进行比较观察并填空。1.观察物体时可以比较（）、（）、（）、（）等方面。2.根据你观察的物体名称及它们各自具备的特点，完成下列表格的填写。2.小朋友们家里都有各种各样的水果，请你们选择三种水果比较它们的轻重。1.你观察的水果有（）、（）、（）。2.给你选择的水果按照从轻到重的顺序排列：（）（）（）3.请回答操作中的问题。1.为了用简易天平称得和两盒回形针一样重的盐，下面材料中不需要用到的是（）。A.筷子B.简易天平C.小勺子2.称好盐后，明明把这些盐倒入半杯水中，充分搅拌后发现还有一些盐没有溶解。由此能得出的正确结论是（）。A.明明家的盐和我们在课堂上做实验时用的盐不一样B.盐不能溶解在水里C.如果水太少，盐不能完全溶解在水里3.为了让水中的盐全部溶解，明明可以采取的办法是（）。A.加盐B.加水C.加糖4.小新准备了：绿豆、小米、黄豆、水四种物质。（1）这些物质中，（）是固体，（）是液体。A、水B、小米C、绿豆D、黄豆（2）小新利用（）（仪器名称）分别测量了上述固体物质的体积，将小米和黄豆混合，他发现：混合前的体积（）混合后的体积。（填“＞”、“＜”或“＝”）（3）如图，小新利用（）（仪器名称）将上述三种固体各称取了20克，将它们混合后，发现：20克＋20克＋20克（）60克。（填上“＞”、“＜”或“＝”）参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.B5.B6.A二.填空题1.流动的2.不同3.流动4.溶解5.光滑或粗糙6.称一称三.判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.用眼睛看，空气是无色的；用鼻子闻，空气是无味的；用塑料袋收集一袋空气，用手捏塑料袋，形状可以变化，说明空气是没有固定形状的；在装空气的塑料袋中放上水或者木块，它们都在塑料袋的下面，说明空气是很轻的。2.②③①④六.综合题1.形状；大小；味道；轻重；书；略；三角板；略；铅笔；略2.苹果；香蕉；草莓；草莓；香蕉；苹果3.A；C；B4.BCD；A；量筒；＞；天平；＝