教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷附答案（巩固）.doc

教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.怎样来区分水和醋，最简单的方法（）。A.观察B.品尝C.状态2.在观察食盐在水中会发生什么变化时，我们（）。A.按照实验要求一步一步操作观察B.想怎么做就怎么做3.闻不明物体的正确方法是（）。A.凑近闻B.用手轻轻将气味扇到鼻子跟前4.下面物体中最重的是（）。A.玻璃杯B.回形针C.木椅5.对于不知名的液体，闻气味的正确方法是（）。A.直接闻B.用手扇着闻C.凑近闻6.活动探究:将水和洗发液分别装入两个密封透明的容器中，可以用（）来分辨。A.手B.嘴巴C.眼睛二.填空题(共6题，共30分)1.水的特点是：水没有（），没有（），没有固定的（），（）流动。2.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球，这两个球一个是铁做的，一个是塑料做的。小明要想知道哪个重，可以先（），如果估测不准，再用（）来（），就知道两个球谁轻谁重了。3.我们周围常见的物体有（）、（）、（）、（）。4.判断物体的轻重，利用（）的方法，更加科学、准确。5.我知道，自然界中的水都是从（）流向（）的。6.我知道，找出水和牛奶的相同与不同，就是在（）。三.判断题(共6题，共12分)1.用回形针来称小木块的重量时，圆形针应该放在左边的称量盘里。（）2.人和动物都离不开水。（）3.我们不能随便乱扔垃圾。（）4.水和洗发液都是白色的。（）5.空气和水都是无色、无味、透明的。（）6.大自然中水无处不在。（）四.连线题(共1题，共5分)1.我会连。我们的课桌面很光滑用耳朵听洗发液香香的用眼睛看电视里响起了国歌声用舌头尝科学书是长方形的用手摸我们喝的牛奶是甜的用鼻子五.简答题(共2题，共15分)1.填一填，为每个小题各选一个词语，每个词只能选一次，将词语的序号填到横线上。①简易天平②重③光滑④粗糙⑤流动⑥透明⑦溶解（1）玻璃珠摸起来比较（）。（2）金属螺母用手掂着比较（）。（3）比较玻璃珠和金属螺母谁轻谁重，我们需要借助（）。（4）我们穿的鞋子的鞋底摸起来比较（）。（5）石头放到水里不会（）。2.这两个物体有哪些相同点？又有哪些不同点？六.综合题(共4题，共33分)1.我们可以从哪些方面描述水的特征？2.它们在水中能溶解吗？请你填一填：（容易溶解，用表示；很难溶解，用表示。）我发现，有些物质在水里（）溶解，有些物质在水里（）溶解。3.观察到了什么现象？颜色会发生什么变化？我们的发现：食盐、红糖、木块放入水中，食盐和红糖在水中（）,并没有（），木块在水中（）。（①溶解②不会溶解③消失）；我们放入食盐的水杯颜色是（），放入红糖的水杯颜色是（），放入石头的水杯颜色是（）。（①没有变色②水变色）4.课上我们利用对比的方法观察和描述了一些物体的特征，请同学们再选择下面几样物体进行比较观察并填空。1.观察物体时可以比较（）、（）、（）、（）等方面。2.根据你观察的物体名称及它们各自具备的特点，完成下列表格的填写。参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.C5.B6.C二.填空题1.颜色；气味；形状；会2.掂一掂；天平；称一称3.铅笔；格尺；橡皮；文具盒4.天平称量5.高处；低处6.比较三.判断题1.√2.√3.√4.×5.√6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.（1）③；（2）②；（3）①；（4）④；（5）⑦2.相同点：都是球形的、形状固定、不会流动、放入水中都不溶解。不同点：大小不同、光滑度不同、气味不同、轻重不同。六.综合题1.如下：2.；容易；很难3.溶解；消失；不会溶解；白色；红色；没有变色4.形状；大小；味道；轻重；书；略；三角板；略；铅笔；略