第四节澳大利亚 (2).ppt

第八章第四节澳大利亚第一课时大家知道这是哪个国家的国徽吗？为什么用动物的图案做成国徽？学习目标：
1.读地图说出澳大利亚的地理位置。

2.记住澳大利亚的特有动物，分析世界活化石博物馆的原因。

3.分析澳大利亚牧羊业发达的自然原因。一、澳大利亚在世界中的位置位于南半球，南回归线大致横贯大陆中央;大部分
地区位于热带和亚热带。

据统计，澳大利亚有植物12000种，其中有9000种是其他大洲所没有的，占植物总数的75%；有鸟类650种，450种是特有的，占鸟类总数的69%。全球有袋类动物150种，南美洲只有几种，大部分都分布在澳大利亚。你认识这些动物吗？我们国家有没有这些动物？跳高跳远冠军-袋鼠(kangaroo)袋鼠鸸鹋考拉简介鸭嘴兽简介鸭嘴兽的祖先早在一亿八千万年前的侏罗纪就出现了，那时它们分布很广。可是到了七千万年前，许多更加先进的哺乳类大量繁殖，这些古老的动物逐渐绝灭了。但生活在澳大利亚大陆的动物却很幸运。由于地壳运动，澳大利亚同其它大陆分开了。鸭嘴兽的祖先就得以在此生息繁衍，并且一直保存着原始的生活状态。琴鸟金合欢1.澳大利亚的这些动物的共同特征是什么？由于长期孤独的存在于南半球的海洋上，自然条件比较单一，生物进化速度缓慢，这些动物又没有生存的天敌，能够生存至今。（活动2）“骑在羊背上的国家”活动：分析澳大利亚牧羊带分布与自然条件的关系。合作探究二：学法指导：分析一个地方的优势产业，一般要从自然和
社会经济两大方面来着手。草原肥美，分布广当堂检测随堂检测课后练案课后练案