实验探究：探究固体熔化时温度变化的规律.doc

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探究一·探究固体熔化时温度变化的规律【探究展示】

1.实验器材：铁架台、石棉网、酒精灯、烧杯、试管、水、温度计、秒表、海波、蜡等.
2.实验步骤
(1)参照图组装好实验器材.
(2)点燃酒精灯开始加热.
(3)待温度升至40℃左右，每隔1min记录一次温度，待海波完全熔化后再记录4～5次.
(4)把海波换成蜡的碎块再做一次上述实验.
3.实验分析：把读取的实验数据记录入表格，并在坐标轴上做出图象.
4.实验结论

【问题探究】
1．在实验中，为什么采用水浴法加热?
提示：(1)使被加热的物质受热均匀．(2)使被加热的物质受热缓慢，从而使其慢慢熔化，便于观察温度变化的规律．
2.如何正确使用酒精灯？
提示：严禁用酒精灯引燃另一酒精灯；酒精灯必须用灯帽盖灭(不能用嘴吹灭)等．

3.在用描点法作熔化图象时，应将所得的点用折线相连还是用平滑曲线相连？
提示：用平滑曲线相连．
4.在给海波或蜡加热时，为什么要把它们做成很细的颗粒状？
提示：便于放入温度计，且温度计能更好地与它们接触，使测量的温度更准确。
5.海波熔化时间太短为什么不好？怎样延长海波熔化的时间？
提示：海波熔化时间太短，不便于观察熔化时的实验现象和记录实验数据．增加水的质量、增加海波质量或调小酒精灯火焰．
6.在此实验中描述固体的熔化过程使用了什么重要的方法？有什么优点？
提示：图象法．图象能够形象、直观地表示一个量随另一个量变化而变化的关系.
7.海波或蜡在熔化过程中的温度变化规律有什么不同点？有什么共同点？
提示：不同点：海波在熔化过程中温度保持不变，蜡在熔化过程中温度不断升高．共同点：熔化过程都吸收热量．

8．在实验中，熔化完毕后，为什么还要加热几分钟?
提示：通过对比便于观察熔化过程中和熔化结束后温度变化的规律．
9．观察海波熔化图象，可发现海波熔化后升温变化比熔化前慢，这是什么原因?
提示：海波熔化前为固态，熔化后为液态，液态海波的比热容大于固态海波的比热容．
【典例】(2010·肇庆中考)如图甲所示，小李同学用此装置探究冰熔化过程中温度变化情况．

他将观察到的温度计示数变化情况记录在表中.请根据表中数据，在乙图的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度-时间图象．

(2)某时刻温度计的读数如图甲所示，此时的温度是___________________℃；
(3)为减小误差，实验过程中宜选用较大的冰块还是较小的冰块？____________；
(4)如果将冰块换成石蜡碎块做同样的实验，石蜡熔化过程中所得到的温度-时间图象是否与冰的相同？为什么？_______________________________________________
【精讲精析】本题考查探究冰的熔化过程.
(1)先在坐标纸上将表格中的温度及时间值找点，再用平滑的线将各点依次连接，即得温度-时间图象．
(2)由题图，温度计的分度值是1℃，且液柱在0℃以上第4刻度线处，故示数为4℃.

(3)较大的冰块在测温度时，不能和玻璃泡充分接触，导致温度测量时误差较大；而较小的冰块可以和玻璃泡充分接触，使温度测量较为精确，减小了误差.
(4)冰是晶体，在熔化过程中，不断吸热，但温度保持0℃不变；而石蜡是非晶体，在熔化过程中，不断吸热，温度不断上升.
答案:(1)如图所示

(2)4
(3)较小的冰块
(4)不同因为冰是晶体，有一定的熔点，达到熔点时继续吸热，但温度不变；而石蜡是非晶体，熔化时温度一直上升.

【考点示例】
考点一：对实验设计的考察
12版人教八上360教材解读P·205

【精讲精析】（1）实验中要采用水浴法加热，使试管里面的冰受热均匀．
（2）由表格数据可知冰在熔化过程中温度保持不变，而蜡的温度在不断的上升。
（3）在熔化过程中冰的温度不变，但仍在吸热，此时对应的温度即是冰的熔点；
答案：

考点二：对实验图像的分析
（2011·河源中考）在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中，某实验小组的同学根据测得的数据绘制了如图所示的图象。
(1)由图象可看出该物质的熔点是℃，在第2min末该物质处于（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）。
（2）该物质熔化过程的特点是不断吸热，温度，内能增大。
（3）比较图中ＡＢ段和ＣＤ段可知，如果升高相同的温度，段吸收的热量较多。

【精讲精析】（1）从图中可知，该物质在熔化过程中温度保持0℃不变，所以其熔点是0℃．在第2min末，该物质处于熔化过程，所以是固液共存态．
（2）该物质是晶体，在熔化过程中温度不变，但要不断吸热，内能增大．
（3）由图中可知CD段加热时间长，所以CD段吸热多．
答案：（1）0；固液共存状态
（2）不变
（3）CD
考点三：对实验数据的分析
12版人教八上360教材解读P·209