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北师大版小学二年级下册如果要给它们分类，你会怎么分？角认识角拿一个三角尺，找到一个角， 摸一摸，说说有什么感觉。摆角请你用两根小棒摆一个角。下面图形中哪些是角，哪些不是角？画角（）请你数一数下面图形有几个角。（）用活动角任意摆出一个角，同桌互相比一比，谁的角大。比较下面两个角的大小，大的画“√”。比较下面两个角的大小，大的画“√”。数一数下面的图形有多少个角？这节课你学会了什么？
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