2024年广东省广州市番禺区南村镇招聘21人历年高频综合难、易点(公共基础测验200题含答案解析)模拟试卷.docx 立即下载
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2024年广东省广州市番禺区南村镇招聘21人历年高频综合难、易点(公共基础测验200题含答案解析)模拟试卷.docx

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2024年广东省广州市番禺区南村镇招聘21人历年高频综合难、易点(公共基础测验200题含答案解析)模拟试卷

每套试卷共200题,答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分



一、单选题(共130题)
1、新型政商关系强调政府官员与民营企业家之间“亲”“清”关系,“亲”就是双方坦荡真诚接触交往,“清”就是清白纯洁,不搞权钱交易。构建“亲”“清”新型政商关系的关键是()。
  A:改善政商关系,促进双方合作
  B:消除偏见误解,增进政商友谊
  C:改变歧视看法,坦荡真诚交往
  D:转变政府职能,厘清权力边界
正确答案选项:D
解析:本题考查管理常识,主要考查政府与企业之间的关系。
D项正确,2016年3月4日,习近平总书记在全国政协民建、工商联界委员联组会上发表重要讲话强调,毫不动摇坚持我国基本经济制度,推动各种所有制经济健康发展,构建“亲”“清”新型政商关系。要构建“亲”“清”新型政商关系的关键在于转变政府职能,厘清权力边界。“亲”是要求政府主动和民营企业家亲近,主动帮助解决企业的困难,这是政府的职责所在。“清”,则要求政府的政治清廉,同时也要求企业家要保持清白,这对于中国经济发展至关重要。
A、B、C项错误,此三项是具体措施,即政府在管理过程中如何做到与企业建立“亲”“清”的政商关系。
故本题选D。

2、XX县文化和旅游局党委召开民主生活会,以纪要形式发文,下列说法不正确的是()。
  A:纪要须成文于会后
  B:本次会议只能形成一个纪要
  C:纪要必须经过全体参会人员表决通过才可制发
  D:写纪要时必须客观忠实地叙述会议情况,不可加以评论
正确答案选项:C
解析:本题考查公文的基本知识。
根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第十五项规定:“纪要,适用于记载会议主要情况和议定事项。”
A项正确,会后才能对整个会议的主要情况做总结梳理。
B项正确,一场会议只能形成一份纪要。
C项错误,根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第一项规定:“决议,适用于会议讨论通过的重大决策事项。”据此,决议需要表决通过的程序,纪要不需要。
D项正确,纪要需要遵守客观性的规定。
本题为选非题,故本题选C。

3、在社会主义市场经济条件下,政府职能的范围有()。
  A:企业的人事管理
  B:企业的生产经营管理
  C:企业的注册登记
  D:企业的财务管理
正确答案选项:C
解析:本题考查行政管理。
政府职能,亦称行政职能,是国家行政机关依法对国家和社会公共事务进行管理时应承担的职责和所具有的功能。政府职能反映着公共行政的基本内容和活动方向,是公共行政的本质表现。政府职能包括政治职能、经济职能、文化职能、社会职能。其中,经济职能包括:(1)宏观调控职能;(2)提供公共产品和服务职能;(3)市场监管职能。
C项正确,企业的注册登记属于经济职能的市场监管职能,而A、B、D项是企业内部的职能,因此排除。
故本题选C。

4、美国心理学家马斯洛提出的著名理论是()。
  A:期望理论
  B:双因素理论
  C:需求层次理论
  D:公平理论
正确答案选项:C
解析:本题考查管理学的基本原理。
A项错误,期望理论又称作“效价-手段-期望理论”,是管理心理学与行为科学的一种理论。这个理论可以公式表示为:。是由北美著名心理学家和行为科学家维克托·弗鲁姆于1964年在《工作与激励》中提出来的激励理论。
B项错误,双因素理论亦称“激励一保健理论”。美国心理学家赫茨伯格1959年提出。他把企业中有关因素分为两种,即满意因素和不满意因素。他认为这两种因素是影响员工绩效的主要因素。
C项正确,马斯洛认为,人的需要由生理的需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要五个等级构成,即需求层次理论。
D项错误,公平理论是研究工资报酬分配的合理性、公平性对职工工作积极性影响的理论。由美国心理学家亚当斯于1967年提出。该理论认为:职工对收入的满意程度能够影响职工工作的积极性,而职工对收入的满意程度取决于一个社会比较过程,一个人不仅关心自己的绝对收入的多少,而且关心自己相对收入的多少。
故本题选C。

5、创新素质和创新能力的起点是()。
  A:创新意识
  B:创新情感
  C:创新欲望
  D:创新品格
正确答案选项:A
解析:本题考查管理学的基本原理
创新意识是创新的基础,它是指人们根据社会发展的需要,引起创造以前不曾有的事物或思想的动机,并在创造中表现出自己的意向、愿望和设想。它是人们进行创造活动的出发点和内在动力,是创造性思维和创造力产生的前提。创新意识包括创造动机、创造兴趣、创造情感和创造意志。
创造动机是创造性活动的动力因素,它能推动和激励人们发动和维持创造性活动;创造兴趣能促进创新活动的成功,是促进人们积极寻求
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