2024年福建漳州市城市展示馆招考聘用历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年福建漳州市城市展示馆招考聘用历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、事业单位考核分为平时考核、年度考核和聘期考核。考核结果均可分为优秀、合格、基本合格和不合格等档次。（）
  A：正确
  B：错误
正确答案选项：B
解析：本题考查事业单位人事管理制度。《事业单位人事管理条例》第二十一条规定，“考核分为平时考核、年度考核和聘期考核。年度考核的结果可以分为优秀、合格、基本合格和不合格等档次，聘期考核的结果可以分为合格和不合格等档次”。
故本题错误。

2、在赫兹伯格的双因素理论中，满意的反面或对立面是（）。
  A：不满意
  B：没有满意
  C：很不满意
  D：没有不满意
正确答案选项：B
解析：本题考查管理学的基本原理。
双因素理论，又称“激励保健理论”，该理论认为引起人们工作动机的因素主要有两个：一是激励因素，二是保健因素。只有激励因素才能够给人们带来满意感，而保健因素只能消除人们的不满，但不会带来满意感。激励因素是指能造成员工感到满意的因素。激励因素的改善而使员工感到满意的结果，能够极大地激发员工工作的热情，提高劳动生产效率；但激励因素即使管理层不给予其满意满足，往往也不会因此使员工感到不满意，所以就激励因素来说:“满意”的对立面应该是“没有满意”。
故本题选B。

3、向上级机关询问有关事项和陈述有关问题并要求上级机关答复时使用的是（）。
  A：事项性请示
  B：请求性请示
  C：建议性请示
  D：反映性请示
正确答案选项：A
解析：本题考查公文的基本知识。
请示是指下级机关向上级机关请求对某项工作、问题作出指示，对某项政策界限给予明确，对某事予以审核批准时使用的一种请求性公文，是应用写作实践中的一种常用文体。根据请示性质和内容，大体可分为事项性请示、请求性请示和建议性请示等三类。
A项正确，事项性请示。一般是请求指示的“请示”，在向上级机关询问有关事项和陈述有关问题并要求上级机关答复时使用。符合题意。
B项错误，请求性请示。一般是请求批准的“请示”。在向上级机关请求给予批准某一事项时使用。这类请示通常内容单一、篇幅简短，只要写清请示的原因和事由即可。不符合题意。
C项错误，建议性请示。在向上级机关要求批转、转发本单位关于某项工作的系统设想、安排或处理意见时使用。这种请示在其性质和写法上都同建议性报告相似，但建议性报告提出的建议仅供上级机关参考，上级机关不一定需要批复。建议性请示则具有请求答复的要求，上级机关不论批准与否，都应该给予明确的答复。不符合题意。
D项错误，根据请示性质和内容，无反映性请示。
故本题选A。

4、公文如有附件，应在（）。
  A：正文下空1行，左空2格
  B：正文下空1行，右空2格
  C：正文下空1行，居左顶格
  D：正文下空l行，居右顶格
正确答案选项：A
解析：本题考查公文的基本知识。
《党政机关公文格式》7.3.4规定：“如有附件，在正文下空一行左空二字编排‘附件’二字，后标全角冒号和附件名称。如有多个附件，使用阿拉伯数字标注附件顺序号（如“附件：1.XXXXX”）；附件名称后不加标点符号。附件名称较长需回行时，应当与上一行附件名称的首字对齐。”
故本题选A。

5、春秋初期的政治家管仲在《管子·权修》篇中说：“察能授官，班禄赐予，使民之机也，”这体现了行政领导的（）艺术。
  A：授权
  B：用人
  C：处事
  D：运时
正确答案选项：B
解析：本题考查的是行政管理的相关知识。“察能授官，班禄赐予，使民之机也。”意思是根据人的能力授予官职，按照劳绩差别赐予禄赏，这是用人的关键。
A项错误，授权艺术是由上级授予下级以一定权利与责任,使下级在其领导、监督下为达成目标而有相应的自主权和行动指挥权。材料中并未体现。
B项正确，用人艺术，主要讲究知人善用，人尽其才，这是最大限度利用人力资源的必然要求，也是对用人艺术的最低要求。“知人”是为了“善任”，即做到人尽其才，才尽其用，充分发挥各类人才的作用。例如：知其短长、扬长避短、了解下属、奖罚合理、适当激励、用养结合。荀子也主张“察能授官”、“论德而定次，量能而授官”。与题目中管仲的观点吻合，选项正确。
C项错误，处事艺术是指行政领导者在干好自身领导工作、专心本业、忠于职守的同时，还要树立正确的权力观。处事只有两个因素，一是人，一是事。人要做事，事要人做，做好人的工作，就等于把事情办好。材料中并未体现。
D项错误，运时艺术既包括领导者对自己本职工作事务处理的时间安排，也包括他对本组织内各类事务处理的时限的了解和运筹。材料中并未体现。
故本题选B。

6、对各地政府部门而言，凡属