11去年的树3备课讲稿.ppt

去年的树“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”

“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”

“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”

“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗?”
四、细读课文
1、每次鸟儿的心情是一样的吗？分别是什么心情呢？你能读出这种心情吗？
小鸟（）地问树根：“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”

小鸟（）地问门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”

小鸟（）地问：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”
“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”：“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”四、细读课文
2、课文15和17段分别有一个“看”字，分别写出鸟儿什么感情？
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她唱起了去年唱过的歌给灯火听。

唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。这对朝夕相处的伙伴分别时是那样难分难舍，因为它们是（）；

小鸟历尽艰辛，百折不挠地寻找大树，因为它们是（）；

如今，面对已化为灯火的大树，它还是遵守诺言深情地唱起去年的歌，因为它们是——（）！读了童话故事，你懂得了什么？信守诺言
珍惜友情想一想，说一说如果你就是那棵树，面对如此信守诺言，珍惜友情的好朋友鸟儿，你又想对鸟儿说些什么呢？（1）台湾作家林清玄写给孩子：
我告诉孩子，更重要的是“天长地久”。这个世界虽然总在变动，一棵大树可能马上变成火柴，但是有许多东西却不会因为形体的变化而改变，因为形体的失去而消失！

（2）一位母亲写给儿子的：
我在想，也许我们母子就是新美南吉故事里的那只小鸟和那棵树，也许你是那只小鸟，我是那棵将生命放在最后一根火柴里的树，即使只有最后的一点火光，也会等到你飞来的歌声......