第12课《民族团结与民族区域自治》教案讲义教材.doc

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《民族团结与民族区域自治》教案
一、教学目标：
1.知识识记
民族平等、民族团结的民族政策民族区域自治制度少数民族地区的经济文化发展
2.能力培养
（1）分析理解：我国少数民族的分布特点以及实行民族区域自治的重要意义。
（2）看图识别：依照服饰或图片识别我国的少数民族。
（3）整理资料：搜索资料，列表说明我国各民族自治区、自治州、自治县（旗）的名称及其所在地域。
3.情感教育与价值观
（1）赞颂我国政府实行的民族平等、民族团结的民族政策和民族区域自治制度，推动了少数民族地区的经济发展和社会进步，走出了一条具有中国特色、符合社会主义国情的处理民族事务的正确道路。
（2）认识和理解我国各民族平等、团结、互动，因地制宜发展生产和文化，促进各民族共同发展与进步是繁荣中华民族的康庄大道。
（3）了解民族知识，关心民族问题，尊重少数民族应该是青少年发扬爱国主义的一个表现。
二、教学重难点：
1.重点
民族区域自治制度是我国政府解决民族问而实行的一项基本政治制度。
2.难点
处理民族问题对维护国家统一、发展西部经济的重要意义。
三、教学准备：
1.教师准备：多媒体资源；少数民族节日、食物等名称
2.学生准备：地图、彩笔；图片
四、教学过程：
教师活动学生活动资源的应用与设计分析【激趣导入】
图片：《56个民族照片》
歌曲：《爱我中华》
1你能说出材料中民族的名称吗？
2这首歌叫什么名字？歌曲反映了我国各民族之间的什么关系？
我国自秦始一直是一个统一的多民族的国家。历史证明只有处理好民族关系,使各民族共同繁荣才能使我国繁荣昌盛。
一：民族平等与民族团结
【出示图片】
图片1：火把节之一
图片2：火把节之二
图片3：泼水节
图片4：少数民族照片1
图片5:少数民族照片2
图片6:少数民族照片3
教师评价小结

讲一讲

1历史上的民族大融合。
2民族关系与国家安全、稳定繁荣的关系
。
二：民族区域自治制度
【出示图片、地图】
图片1：1956年西藏自治区正式成立
图片2:内蒙古自治区成立大会

讲一讲

1介绍每个自治区成立经过及民族特点。

2补充成立自治区的原因和意义

3指导完成课本73面图文。

由于党中央实行了正确的民族政策，使我国各民族才有了很大发展出现了共同繁荣。
三：各民族共同繁荣
【图片】
图片1：1998年与1952年少数民族自治地方主要工业对比表
图片2：1998年与1952年少数民族自治地方主要农牧业对比表
图片3；边远地区居民在使用电话
图片4：贵州松桃苗族自治县酷爱学习的苗族妇女唐爱吉
图片5:青藏公路1
图片6：青藏公路2
教师评价归纳

练一练
利用图片提问

小结

作业

1归纳知识点
2【小作文】
布达拉宫的诉说——写给藏独分子的一封信学生观看欣赏，思考。

交流回答

读一读
【民族平等与民族团结】
欣赏思考
议一议
1我国的民族政策是什么？
2我们遵循怎样的民族态度？
3我国民族分布格局与地域分布特点是什么？
4在地图上找少数民族较集中的省并交流？

读一读：
【民族区域自治制度】
观看思考
议一议：
1名词解释：民族区域自治
2民族区域自治地方分为（）（）（）三级。
3在地图上找出5个自治区并用彩笔描出。
4谈谈实行民族区域自治的意义？
5交流你知道的少数民族的食品、习惯、衣着、生活、风俗等。

读一读：
【各民族共同繁荣】
观看体会思考
议一议：
1组内交流解放前后少数民族生活生产状况

2各组代表班内交流

积极思考回答

学生抢答

1通过板书自己完成
2齐唱《爱我中华》1通过视频片断、歌曲，刺激学生的视听觉，创设氛围，启发、感染学习的积极性和兴趣。

2通过图片感知少数民族的风情，活跃课堂培养欣赏能力和热爱少数民族情结。

3整和学科、培养识图能力、。动手能力活跃课堂气氛

板书设计
第12课民族团结与民族区域自治

平等、团结区域自治共同繁荣

（政策）（解决方针） {目标}

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