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创新创业背景下高职院校财管类专业《经济法》课程改革研究
随着创新创业的兴起，财务管控也越来越重要。而《经济法》作为财管类专业必修课程，其作用更加不可忽视。因此，高职院校财管类专业《经济法》课程改革显得尤为重要。
一、分析现状
当前，《经济法》课程存在的问题还是比较明显的。首先，课程设置单一，缺少与实际财政管理相对应的案例分析。其次，传统的教学方式已不能满足学生的需求。而且，缺少对于学生创新和创业的指导，并没有培养出符合财政管理需求的人才。
二、探讨课程改革
要想让《经济法》课程符合实际需要，应该从以下几个方面进行改革。
1.课程目标
要前瞻性地确定课程目标，以适应时代变化和人才培养需求。要注重实践性和案例教学，让学生能够在教室外运用所学知识解决实际问题。
2.教学模式
传统的课堂讲解模式，已经不能满足学生的需求。在教学方式上，可以进一步探索线上线下相结合的方式，比如设置在线上学习平台，让学生能够随时随地进行学习与探讨，同时，课堂上还需要以案例讨论和角色扮演的方式，让学生能够互动和切身感受角色扮演的情境。
3.创新创业
在课程设计上，要注重为学生提供关于创新和创业的指导。针对此点，可以建立创新创业咨询中心，让学生可以在专业中获得更为深入和实际的创新创业知识。
三、改革实施
在实施改革时，应该因地制宜、注重特色，充分结合当地创新创业的实际情况和需求，开展多样化的教学模式。此外，在学校和企业之间，可以进一步加强合作，充分发挥企业在人才培养中的积极作用，通过企业实地参观，实现理论与实践的结合。
四、总结与建议
财管类专业《经济法》课程是培养财政管理需求人才的重要环节，而在当前创新创业的大环境下，要适应时代需求，提高课程质量。针对课程所存在的问题，本文提出了多方面的课程改革实现方案，并建议应因地制宜，充分发挥教育和企业的合作优势，取得更好的教学效果。