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论语教案

第一篇：论语教案论友情——《论语》教学设计一、孔子及《论语》孔子（公元前551——前479），名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，他开创了儒家学派。（板书繁体“圣”字）这是个什么字？观察这个字的特点：“耳、口皆为王，是为圣”，人们把能听、能说，胸中有韬略、学识，人格高尚、通达事理的人称为“圣人”。有一个人他被尊称为“至圣先师（至圣：圣人之中的圣人）、万世师表”，他是我国致力于教育事业的第一人，相传有弟子三千，其中贤者七十二人。还被联合国列为“世界十大文化名人”之首，今天在联合国还有他的塑像。这个人是谁？他就是孔子。诺贝尔获得者曾说：“人类要在21世纪生存下去，就要从中国的孔子那里去寻找智慧。就要从《论语》里面去找智慧。《论语》由孔子的弟子根据孔子教学和生活中的主要思想和言行编集而成。开篇三句被南宋著名学者朱熹评价为——“入道之门，积德之基”。他还把《论语》与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。宋代宰相赵普曾经标榜说，他以半部《论语》治天下，可见古人对《论语》的推崇。如今《论语》成为畅销书，“孔子学院”走向全球，在世界文化中占有了一席之地。二、友情：孔子学说注重对于人伦关系的探讨。友情、朋友关系又是人伦关系的重要内容。同学们你能告诉老师你的好朋友是谁？你觉得朋友之间要怎样相处？（板书：理解、友爱、欣赏、守信、宽容、尊重、互助、和谐、礼貌、仁爱）一）出示句子下面我们一起学习孔子深邃而言简意赅的言论，来提高我们对友谊的认识。子：古代道德高尚有才能的男子。这里指的就是孔子。子曰：孔子说；而子夏是孔子的弟子。子夏曰：子夏说。我们在日积月累中学过论语的句子，还记得吗？那我们对今天的学习是不是更有信心了？二）读（1）学习文言文，诵读是最基本的方法。请同学们自由试读，尽量读准字音，读准节奏，读出韵味。（2）请挑选你最喜欢的一句读给大家听。（3）请男同学读提示语，女同学读说的话。反过来，女生读提示语。大家读的越来越有韵味，慢慢就会有心领神会的感觉。三）理解（1）古人讲：“学贵有疑，小疑者小进，大疑者大进。”同学们有哪些不理解的地方？提出来。谁来帮他？（2）解决了一些疑问，现在大家你能理解这些句子的大概意思吗？找出对应的理解，用线连起来。1、子夏曰：“与朋友交，言而有信。”——《论语•学而》（子夏说：“与朋友交往，要说话讲信用。”信：诚实，讲信用。许诺别人的事情努力做到，不失信于人。）2、子曰：“人不知而不愠，不亦君子乎？”——《论语·学而》（孔子说：“人家不了解我，误解我，我也不怨恨、恼怒，不也是一个很多有修养有品德的君子吗？”愠：内心烦厌、怨恨。）（在实际生活中，你遇到同学、家人误解你吗？你是怎么做的？（千汇）——真是一个君子，懂得待人宽容。）3、子曰：“己所不欲，勿施于人。”——《论语·卫灵公篇》（孔子说：“自己所讨厌的事情，不要强加在别人身上。”不欲：不想要的东西，不想做的事。施：施加。你们愿意别人怎样待你们，你们也要怎样待人。）（你碰到过这样的情况吗？少怡、刘然，心情怎样？将心比心，推己及人我们不要这样对待别人。）4、子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”——《论语·述而》（孔子说：“即使是三个人走在一起，其中必有值得我学习的人。选择他的优点向他学习，借鉴他的缺点进行自我改正。”只要虚心求教，到处都有老师，什么人都有值得学习或借鉴的地方。）（你最欣赏好朋友的什么优点？他有值得你引以为鉴的地方吗？反省自己，和朋友要互相帮助，互相学习借鉴）5、子夏曰：“四海之内，皆兄弟也。”——《论语·颜渊》（子夏说：“四海之内都是你的兄弟，天下都是一家人。”）6、子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎？”——《论语·学而》（孔子说：“有志同道合的朋友从远方来，在一起探讨问题，不是一种乐趣吗？不是一件快乐的事吗？”）7、子曰：“德不孤，必有邻。”——《论语·里仁》(有道德的人是不会孤单的，一定会有志同道合的人来和他相伴。有德行的人，走遍天涯海角，也会有好朋友。)8、有子曰：“礼之用，和为贵。”——《论语·学而》（有子说：“礼的推行和应用要以和谐为贵。”礼的应用主要目的就是为了和睦、和平、和谐相处）是啊！友情是理解、欣赏、信任、宽容，是人类最珍贵的情感。俗话说：“不相疑，才能长相知”。心灵相通相融，彼此信任理解默契，朋友有了困难，伸出你真诚的手；你有了成功，朋友送来真心的祝福。而当友情延续到最真时，也就靠近了亲情，会有兄弟姐妹般的亲切与友善。通过以上的学习积累，我仿佛看见两千多年前圣人的智慧在每个同学心里闪烁。现在我们来背诵这些真知灼见，不也是一件快乐的事吗？开始吧。老师说上句，你们接下句，问句语气提示。配乐完整地背诵一遍。四、实际运用：一)背的很流利，哪你能不能在实际生活中运用这些经典句子。看大屏幕！1.第26届世界大运会在深圳召