2024年汉中市洋县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》模拟试题含解析.docx

2024年汉中市洋县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》模拟试题含解析

第1题：单选题(本题1分)
高中生小红在升入高三后，学习压力倍增，经常担心自己考不上理想的大学，食欲不佳，精神紧张，老师和家长都很为她担心。为此学校社会工作者小娜为她实施了一系列帮助，通过谈心聊天的方式减少小红对于高考的紧张情绪，增加其自信；同时也针对性地为她提供学习上的帮助和辅导等。从社会工作要素的角度，下列关于该助人行为的说法正确的是（）。
A.小红的家庭是小娜的服务对象
B.小红是服务活动的主体
C.小娜实施的活动是助人活动的载体
D.小娜实施的行动体现了对小红的主导性

第2题：单选题(本题1分)
在地区发展模式中，通过举办文艺演出让居民互相熟悉、交往沟通，并让部分有积极性的社区成员承担一些任务，体现的是地区发展模式的（）策略。
A.提供服务和发展资源
B.社区教育
C.团结邻里
D.促进居民之间的交流

第3题：单选题(本题1分)
社会工作专业价值观的“专业价值”是针对（）而言的。
A.集体价值
B.社会价值
C.个人价值
D.剩余价值

第4题：单选题(本题1分)
社会工作者在服务过程中不把自身价值观强加给服务对象，还能与服务对象分享与服务内容有关的个人感受和经验。并提供解决问题的信息及建议，以便服务对象更好地解决其问题。上述做法体现的社会工作基本信念和实践原则是（）
A.尊重与接纳
B.尊重与服务对象自我决定
C.独特性与接纳
D.尊重与服务对象的非评判

第5题：单选题(本题1分)
社区工作计划是基于社区的实际情况，根据对社区需要和问题的分析，为实现社区工作目标而制订的行动方案。在制定社区工作目标时，应遵循的原则不包括（）。
A.遵循社区参与和社区自决的原则
B.双方的目标不一致，进行讨论和协商
C.双方对工作目标难以形成共识时，社会工作者应尊重社区成员的选择
D.在制定社区工作目标时，应以所需经费的多少作为衡量依据

第6题：单选题(本题1分)
尊重和肯定人的价值是社会工作的基本价值观，也是个案工作者帮助服务对象的（）。
A.首要任务
B.本质要求
C.基本原则
D.重要功能

第7题：单选题(本题1分)
任务中心模式在运用任务实现目标过程中非常关注服务对象的（）。
A.自主性
B.同一性
C.互动性
D.权威性

第8题：单选题(本题1分)
关于小组工作互动模式，正确的是（）。
A.聚集人的潜能，提升组员的社会功能
B.注重社会变迁，培养组员的社会责任
C.聚集解决个人的社会适应问题，改变个人的社会行为
D.强调人与环境和人与人之间的关系，增强组员的社会交往能力

第9题：单选题(本题1分)
小幂在一次交通事故中受伤，造成下肢瘫痪，肇事方迟迟未予赔偿。治疗期间，小幂欠下巨额外债，心情沮丧，也不愿意接受单位新的工作安排。从支持者角度，社会工作者应当（）。
A.鼓励小幂面对现实，积极进行康复训练
B.与医院沟通，争取减免小幂的医疗费用
C.与法院联系，起诉交通肇事者
D.建议小幂多和朋友交流，改善不良情绪

第10题：单选题(本题1分)
（）就是被研究者不再简单地作为研究对象，而是与问题有关的所有其他人员一起参与研究和行动，他们将研究发现直接应用于行动，对问题情境进行全程干预，进而提高自己改变社会实践的能力。
A.非接触性研究
B.定性研究
C.个案研究
D.行动研究

第11题：单选题(本题1分)
小谷是一名小学六年级的学生，近期看了很多暴力电影，又结交了一些社会上的无业青年，学校老师说他在学校出现打骂同学的现象，父母也难以管教。社会工作者在与小谷的交流中发现，小谷的梦想是成为一个黑道老大，他想象着和跟班兄弟一起打架会十分风光。社会工作者决定协助小谷修正自己的梦想和想象。社会工作者的介入策略主要依据了（）。
A.精神分析理论
B.存在主义理论
C.生态系统理论
D.认知行为理论

第12题：单选题(本题1分)
社会工作在分析困难群体的困难和问题时的基本观点是（）
A.人在群体之中
B.人在环境之中
C.人在社会之中
D.人在社区之中

第13题：单选题(本题1分)
社会工作者小苏对本社区部分70岁以上的老年人进行了问卷调查，了解他们的生活自理状况，以此评估社区老年人对居家养老服务的需求。在需求评估报告的研究方法部分，小苏应说明的内容是（）。
A.老年人生活自理状况调查对于了解居家养老服务需求的意义
B.影响老年人生活自理状况的各个变量的统计值及其推论情况
C.本研究的新发现及其对理解老年人居家养老服务需求的贡献
D.参加本次调查的老年人是按照怎样的标准和程序挑选出来的

第14题：单选题(本题1分)
在小组工作结束阶段，社会工作者的角色位置应该（）。
A.逐渐退至边缘地带
B.回到中心地带
C.退缩至副中心
D.逐渐接近中心

第15