2024年河北省邯郸市峰峰矿区中级社会工作者考试《社会工作综合能力》模拟试题含解析.docx

2024年河北省邯郸市峰峰矿区中级社会工作者考试《社会工作综合能力》模拟试题含解析

第1题：单选题(本题1分)
团体督导是一名督导者和数名被督导者以小组讨论的方式，定期举行讨论会议。下列关于团体督导的描述正确的是（）
A.督导过程中，专家的权威降到最低，没有权威现象
B.参与的成员会彼此避免与他人的争论
C.团体督导的隐秘性较高
D.可以有机会聆听、分享和学习其他被督导同事处理各种服务对象问题时的工作经验

第2题：单选题(本题1分)
习俗水平是指儿童能够着眼于社会的希望与要求，分为（）和遵守法规和秩序定向阶段。
A.普遍的伦理准则阶段
B.好孩子定向阶段
C.相对功利取向阶段
D.惩罚与服从定向阶段

第3题：单选题(本题1分)
Z省肿瘤医院医务社工部针对腹内科的具体情况，拟定为该病区内的癌症病人照顾者开展一个小组，主要是促进照顾者之间的经验交流，互为倾诉对象，释放长期以来的压力，最后在整个医院层面形成一种互利互惠的共同体关系。此小组的类型是（）
A.教育小组
B.成长小组
C.支持小组
D.治疗小组

第4题：单选题(本题1分)
担任志愿者督导所扮演的角色不包括（）。
A.教育指导者
B.信息传播者
C.冲突处理者
D.政策影响者

第5题：单选题(本题1分)
某街道社会工作站的社会工作者小杨了解到社区居民甘某因挪用公款被判入狱，其妻子古女士在企业工作，他们的女儿读初中，成绩较好。夫妻双方父母均已80多岁，体弱多病，主要依靠他们赡养。甘某入狱后，照顾老人和孩子的责任全部压在古女士身上，她尽力向家人隐瞒实情，独自承受经济、生活和情感的三重压力，因无人倾诉，焦虑不安。最近古女士发现女儿成绩下降，沉默寡言，让她异常紧张。根据上述情况，小杨采用个案管理方法开展服务，实施原则的做法是（）。
A.与古女士共同分析评估其多重需求
B.为古女士提供情绪疏导方面的服务
C.为古女士提供长期咨询和支持服务
D.向站长建议在站内募捐帮助古女士

第6题：单选题(本题1分)
小方平时说话流畅，但一到正式场合，面对众人说话时就紧张，结结巴巴。社会工作者小李通过与小方的交谈了解到，小方认为在正式场合说话必须完美无缺，否则会被人嘲笑。小李决定先让小方接受这样的观点：说话时难免犯些小错误，不必过分在意。小李的介入策略主要依据了（）。
A.精神分析理论
B.认知行为理论
C.社会学习理论
D.存在主义理论

第7题：单选题(本题1分)
社会工作者小何在制订社区工作计划时，逐一考察各个行动计划是否符合机构宗旨，是否为社区成员所接受。小何的做法属于（）
A.提出策略
B.评估策略
C.设计策略
D.筛选策略

第8题：单选题(本题1分)
某社会服务机构的管理者发现有些员工不关心机构发展.为提高员工积极性，促进上下级的沟通下列激励措施中，机构管理者应首选的是（）。
A.轮换工作岗位
B.扩展工作内容
C.设计职位内容
D.促进员工参与决策

第9题：单选题(本题1分)
社会工作者小燕是“肢体障碍人士就业创业成长计划”的项目负责人，她在项目执行中扮演着多种角色。下列小燕的做法中，最能体现资源筹措者角色的是（）。
A.整理项目执行中的各种记录并进行反思
B.帮助肢体障碍人士重建自信并顺利就业
C.联系创业园区为肢体障碍人士提供咨询服务
D.指导肢体障碍人士建立就业创业微信公众号

第10题：单选题(本题1分)
在个别督导的过程中，社会工作者向督导详细地介绍了自己所遇到的个案情况，督导始终耐心地听他介绍。在这一过程中，该督导采取的技巧是()
A.补充
B.提出疑问
C.评价
D.聆听

第11题：单选题(本题1分)
?社会工作者小张在运用任务中心模式为服务对象提供服务时通常让服务对象自己决定是否需要处理问题，处理什么问题以及如何处理问题。这体现出任务中心模式在运用任务实现目标过程中非常关注服务对象的（）。
A.能动性
B.个别化
C.独立性
D.自主性

第12题：单选题(本题1分)
参加小组的成员，不少人原来因为缺乏社会支持而对自己所处的环境感到无助、无力和悲观。在小组工作过程中，通过小组组员之间、组员与社会工作者之间的互动分享，每个人相互支持互助发展。该段话体现了小组工作具有（）功能。
A.塑造小组组员的平等意识和共同体归属感
B.提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场景
C.打造增能的社会支持网络
D.创造相互帮助、共同成长的学习机会

第13题：单选题(本题1分)
社会工作督导过程中的技巧不包括（）。
A.同感与分享感受的技巧
B.督导的相互契合技巧
C.注意价值的共同性
D.开展话题的技巧

第14题：单选题(本题1分)
社会工作者小李在提供服务过程中，遭到服务对象的申述。其督导赵老师协助其解决了这个问题，并缓和了小李与服务对象之间的紧张关系。在此过程中