校园游戏活动新闻稿.docx

校园游戏活动新闻稿校园游戏活动新闻稿8篇在快速变化和不断变革的今天，新闻稿在现实生活中使用广泛,新闻稿是客观事实的报道。事实是新闻之源，不是事实的新闻就不能被称之为新闻，也不能将事件的真相呈现给受众，毫无意义。那么新闻稿应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的校园游戏活动新闻稿，希望能够帮助到大家。校园游戏活动新闻稿1――“快乐大课间”活动ｘｘ县ｘｘ学校以“健康第一”为宗旨，在本学期开展形式多样的“快乐大课间”传统游戏活动，使学生深刻认识到：有体育的校园生活才叫真正的.全面发展。3月20日下午，县教育局副局长郏京武、教研室副主任张欣明、体艺卫股股长肖才宝一行来到我校，对我校的课间活动进行检查指导。首先来到操场，看到二、四、六年级的学生在体育老师及班主任的指导下开始了不同的游戏活动：踢毽子、滚铁环、贴膏药、打陀螺、传递呼啦圈、跳大绳……；随后走进教室，一、三、五年级的学生则在教室里进行益智类的室内活动，如：跳棋、五子棋、翻绳、挑棍等。同学们活跃跳动的身影似茁壮的春苗，微露的笑容正如绽开的鲜花，无不展示着实小学子朝气蓬勃、健康风发的精神风貌，为校园带来了春的气息。校园游戏活动新闻稿2少年儿童是祖国的未来，祖国的希望，而在我们的身边，有着这样的一个特殊群体，他们中有的双目失明，看不到这个五彩缤纷的世界；有的双耳失聪，再美妙的声音也与他们无缘……社会需要阳光，他们更需要关爱。伸出援助之手，献出一份爱心，我们可以让他们感受到人间的温情和快乐。20xx年ｘｘ月20日，ｘｘ市中心实验幼儿园携手ｘｘ市盲聋哑学校开展了“户外游戏体验互动”活动，让这群“特殊的”孩子们一起体验幼儿园的户外游戏生活，给他们带来更多的快乐与欢笑。上午九点，中心实验幼儿园冯一萍副园长和教师们热情接待了来自盲校的13名盲、聋哑儿童和老师们，冯园长首先和盲校主任进行了亲切的交流，分别询问了残疾儿童的生活、学习等方面情况，了解到因为学校场地建设的原因，孩子们没有户外活动的场地，更没有接触户外大型玩具的机会,借着这次的体验互动活动，让孩子们与其他孩子一样感受一下幼儿园的生活。接着冯园长向小朋友们介绍了幼儿园的户外大型玩具，在老师们交代完游戏规则和注意事项后，小朋友们按耐不住自己的内心的喜悦兴奋地奔向玩具。虽然是第一次玩，户外拓展训练、高难度的攀爬架对于不能说话的孩子们来说是一个新的'挑战，在老师手语的指导下，孩子们一个个顺利的完成了挑战项目。但是对于失明的孩子们，每一个大型玩具他们都看不见，只能在老师的帮助下触摸先感受玩具的形状和位置，在老师的语言提示和协助下才能较为顺利的游戏，但是在一两次游戏后孩子们凭借惊人的记忆力和方位感知能力都能够努力的克服困难，在老师的不断赞扬下，他们逐渐由刚开始的不熟悉、紧张慢慢的放开了，开心的玩着大型滑梯。让他们感受到关爱和温暖。短短一个小时的活动，整个操场都回响着孩子们的笑声。短短的一个小时的户外游戏时间很快过去，临走时孩子们非常的依依不舍……ｘｘ市中心实验幼儿园一直以“一切为了孩子，为了孩子一切”的服务理念，真心善待每一个孩子，这次与ｘｘ市盲聋哑学校体验互动活动，给这群特殊的孩子们提供了更多与外界交流的活动场地，给孩子们带来了关爱和欢乐，也希望能帮助更多的孩子，努力让他们能够象幼儿园孩子一样健康、茁壮地成长。希望通过此次活动撒播爱心，传达社会对残疾儿童的关爱，并能让更多人士理解残疾人，向他们传递更多的温暖。让我们携起手来，用爱心托起残疾儿童的未来，托起和谐灿烂的明天！让这些孩子在同一片蓝天下健康、快乐、幸福的成长。校园游戏活动新闻稿3经过家校团队的前期筹备，3月24日下午，我校举办了一场以“和谐、阳光、健康、快乐”为主题的亲子趣味运动会。来自一、二年级的学生和家长参与了此次活动。前来参加此次运动会的家长们凭借家校合作团队发放的“家长进校卡”井然有序地签名进校。参赛的亲子队伍分年级组成8个小组，在各班主任和任课老师的带领下，分步完成各项活动。活动现场共设有“夹球跳接力”、“碎碎平安接力”、“踩石过河接力”、“袋鼠跳接力”、“掷飞镖”、“三人四足走接力”、“趣味保龄球”、“尊老爱幼”等8个项目。这些项目均需要家长和孩子共同合作完成，小选手们与家长的一次次配合，赢得了阵阵掌声与欢呼。参加此次活动的家长都表示，有这样合作完成游戏的机会很开心，与孩子的沟通更亲密了。我校通过开展此次亲子趣味运动会，让孩子与家长一起体验运动的快乐，加强了家长与孩子之间的情感交流。同时激发了学生参加体育活动的`兴趣，在活动中增强了团结协作、遵守规则的意识，提高了学生的身体素质。此次活动通过趣味游戏体验的方式，旨在游戏过程中拉近家庭成员之间的距离，增加亲子互动与沟通分享，增添了家庭乐趣。校园游戏活动新闻稿412月25日下午，ｘｘｘ外国语学校幼儿园在校体育馆举办了一场别开生面的活动—