





















重庆市部分区县2025届高三5月三诊考试语文试卷及参考答案一、阅读(70分)(一)阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。材料一:近年来,《哪吒》系列等一批以中国传统文化IP为核心的动画电影,不仅在国内市场掀起观影热潮,更推动中华文化走向国际。传统文化IP改编正成为展现中华文化自信的重要载体。从富有特色的四川地域文化,到三星堆青铜器元素,再到《封神演义》中石矶娘娘、封神大会等角色和场景,以及“顺其自然”与“修身立命”的中国哲学思想,等等,《哪吒2》展现了对中国传统文化富矿的深度挖掘。新




关于深入贯彻落实中央八项规定精神研讨交流材料尊敬的各位领导、亲爱的党员同志们:大家好!很荣幸能够在此次研讨交流活动中,围绕深入贯彻落实中央八项规定精神,结合理科支部工作实际,与大家分享一些思考和体会。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央从制定和落实中央八项规定开局破题,持之以恒正风肃纪,党风政风为之一新,党心民心为之一振。中央八项规定不仅是改进工作作风的具体要求,更是全面从严治党的重要举措,彰显了我们党自我革新、自我净化的坚定决心。这一规定对于教育领域,尤其是学校党支部工作,同样具有深远的指导意义和




学生模拟法庭活动具体操作方案根据核心素养理念重新设计的模拟法庭活动方案:一、活动目标(基于核心素养)法治意识核心素养:学生通过模拟法庭活动,深入理解宪法在具体案例中的体现,明确宪法对公民权利的保障作用,增强对法治的认同感和敬畏感。学生能够运用宪法知识分析案例,理解法律程序的重要性,培养依法办事的意识和能力。批判性思维与问题解决核心素养:学生在模拟法庭活动中,通过角色扮演和案例分析,锻炼批判性思维能力,学会从不同角度分析问题,提出合理的观点和证据。学生在庭审过程中,通过辩论和讨论,提升问题解决能力,学会如何




八下第一单元《坚持宪法至上》顺口溜,朗朗上口方便理解记忆一、宪法是什么宪法国家根本法,法律效力最高级。国家生活全规范,治国安邦总章程。宪法修改最严格,稳定权威有保障。党的领导是核心,宪法精神要贯彻。二、公民权利的保障书宪法保障公民权,人民幸福靠它撑。人身自由不可侵,人格尊严受保护。言论出版信仰权,自由权利有保障。平等权利是基础,男女老少都一样。三、国家机构的权力配置国家机构按宪设,人大制度是根本。民主集中是原则,权力运行有规范。国家主席国家元,外事礼仪很重要。一府一委两院权,分工明确各司职。四、宪法的实施




2025春七下道法第七课第一节《影响深远的人文精神》第二节《做中华人文精神的弘扬者》教学设计、教案、素养目标、教学反思第三单元传承中华优秀传统文化第七课弘扬中华人文精神第一节《影响深远的人文精神》教学设计一、核心素养目标政治认同:增强对中华优秀传统文化的自豪感和认同感,从而更加坚定对中国特色社会主义文化的自信,自觉维护国家文化安全和文化传承。认识到弘扬中华人文精神是实现中华民族伟大复兴的重要精神支撑,进而增强对党和国家政策的认同,自觉将个人的成长与国家的发展紧密结合起来。道德修养:学会在人际交往中尊重他人




《依法治国》2021-2024高考主观题汇编考向三综合考察依法治国主观题的板块一、法治政府1、(2024江西卷)21.阅读材料,完成下列要求。说起电动自行车,可谓是“有人欢喜有人愁”。电动自行车物美价廉,占用空间小,使用成本低,极大地便利了人们的日常生活。同时,电动自行年逆行、闯红灯、占用机动车道、非法加装改装、不规范充电引发火灾等问题也伴随而生,又成了一种新的“城市病”。某地拟对电动自行车采取限制通行措施,引发不少市民热议。甲说:“我认为应当限行。只要采取限行措施,就能收到好的效果。所以,不采取限行措施




《依法治国》2021-2024高考客观题汇编第三单元全面依法治国考向一法治政府1、(2024安徽卷)7.国务院颁布的《碳排放权交易管理暂行条例》(以下简称《条例》)于2024年5月1日施行,这是我国应对气候变化领域的第一部专门法规。该《条例》坚持问题导向,重点就碳排放权交易的体制机制、交易规范、数据质量保障、违法行为惩处等方面作出规定,对实现我国碳达峰碳中和目标具有里程碑意义。该《条例》的施行()①强化了我国政府市场监管和环境保护的职能②开启了我国碳排放权交易市场的法治新局面③旨在为碳排放权交易市场运行提




《法律与生活》考前总结《法律与生活》考前易错归纳第一课在生活中学民法用民法1、民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。(1)主体不平等不适用于民法。如:①国家机关行使公权力,如收税、罚款,则不属于民法调整范畴。②国家机关作为平等主体参与民事活动时,则属于民法调整范畴。(比如:政府去商店购买办公用品、和银行或个人借款等)(2)民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。民法调整的是人身关系和财产关系,其他关系如恋爱关系、行政关系、好意施惠关系、劳动关系、犯




《法律与生活》高考选择题专练一、民事法律关系1.(2024辽宁)14.小王(15岁)的摄影作品“紫光大桥”在甲杂志公开发表。小王及其父母同意甲杂志社许可第三方使用该作品。经甲杂志社许可,乙杂志转载了该作品。丙公司未经许可,将该作品作为商标用于产品外包装设计。下列说法正确的是:①甲杂志社与丙公司之间法律关系的客体是智力成果②乙杂志转载该作品的行为属于合理使用③丙公司侵犯了小王的著作权和甲杂志社的商标权④小王可以在父母的帮助下以原告身份对丙公司提起诉讼A.①③B.①④C.②③D.②④2.(北京2022)14.




选必二《法律与生活》高考选择题专练50题一、民事法律关系1.(2024辽宁)14.小王(15岁)的摄影作品“紫光大桥”在甲杂志公开发表。小王及其父母同意甲杂志社许可第三方使用该作品。经甲杂志社许可,乙杂志转载了该作品。丙公司未经许可,将该作品作为商标用于产品外包装设计。下列说法正确的是:①甲杂志社与丙公司之间法律关系的客体是智力成果②乙杂志转载该作品的行为属于合理使用③丙公司侵犯了小王的著作权和甲杂志社的商标权④小王可以在父母的帮助下以原告身份对丙公司提起诉讼A.①③B.①④C.②③D.②④2.(北京20




学校党支部关于开展贯彻八项规定精神“学查改”教育学习活动方案一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的二十大精神,深刻领悟党中央持之以恒推进全面从严治党的坚定决心,牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。通过开展“学查改”教育学习活动,引导广大党员干部和教职工深刻理解中央八项规定及其实施细则精神实质,切实把纪律和规矩挺在前面,坚决抵制享乐主义、奢靡之风,以优良的党风政风带动社风民风向上向善,营造风清气正的教育教学环境。二、学习目标1.强化理论武装。深入学习习近




选必二《法律与生活》核心知识与经典模拟主观题解题可视化(附方法技巧)一、选必二《法律与生活》【课标要求、核心问题、必备知识】(一)选必二《法律与生活》【课标要求】1.了解我国民法的基本原则,识别我国公民的民事权利和民事责任。2.列举物权法的基本原则和物权的主要类型,懂得维护物权的途径。3.简述合同的含义和价值,理解合同的主要内容和违约责任,了解合同订立的程序,熟悉解决合同纠纷的途径。4.理解侵权责任的内容,树立依法承担责任的观念。5.熟知监护、抚养、扶养、赡养、继承等民事关系,培育家庭责任意识。6.理解婚




《法律与生活》2020-2024高考题错误选择肢汇编考向一民法与民事法律关系1.(2024·福建·高考真题)(16周岁)张乙有收入,是完全民事行为能力人。×十六周岁以上不满十八周岁的公民,以自己的劳动收入为主要生活来源的,视为完全民事行为能力人。本案中,张乙虽已16周岁,但其只是为父亲帮忙送快递,并非以此为主要生活来源,应视为限制民事行为能力人。2.(2022北京卷)(7周岁的小学生)甲是限制民事行为能力人,对获奖作品享有著作权。×限制民事行为能力人是八周岁以上的未成年人,材料中,甲7周岁,是无民事行为能




《法律与生活》高考政治主观题答题模板1、关于民事活动的认识评价类试题解题方法(1)特点:此类试题往往以某一个或某几个民事主体的民事活动背景,考查学生对特定的民事活动的认识和评价。(2)解题方法:熟知民法基本原则平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等基本原则审读材料提取信息仔细审读材料,对材料涉及的民事主体的民事活动进行精准把握材料信息对应原则将提取的材料信息与相关民法基本原则进行对应。结合原则判断分析判断材料中民事活动是否符合民法基本原则,会产生何种影响2、维护人身权利的试题(1)特点:试题往往以




一、民事法律关系1.(2024辽宁)14.小王(15岁)的摄影作品“紫光大桥”在甲杂志公开发表。小王及其父母同意甲杂志社许可第三方使用该作品。经甲杂志社许可,乙杂志转载了该作品。丙公司未经许可,将该作品作为商标用于产品外包装设计。下列说法正确的是:①甲杂志社与丙公司之间法律关系的客体是智力成果②乙杂志转载该作品的行为属于合理使用③丙公司侵犯了小王的著作权和甲杂志社的商标权④小王可以在父母的帮助下以原告身份对丙公司提起诉讼A.①③B.①④C.②③D.②④2.(北京2022)14.某绘画比赛主办方赛前承诺奖励




选必二《法律与生活》主观题答题技巧试题1:侵犯公民人身权利行为的答题方法试题特点:试题往往以现实生活中某些民事主体的民事行为或者由民事行为引发的民事纠纷为背景,要求学生对某种特定的民事行为进行分析评判或者对民事纠纷进行法律角度上的解读。具体来看,题目往往以“A的行为是否侵犯了B的权利?侵犯了哪些权利?A的行为是否应该承担责任?应该承担哪些责任?”等为设问,以教材中“积极维护人身权利”的知识为依托,联系教材中侵权行为与法律责任等知识,请学生进行综合评判。解题方法:第一步:判断某民事主体的行为是否侵犯了他人的




《法律与生活》民法典“侵权责任编”视角下:不同场景中“风太大不怪我”的法律判定解析(附典型案例)最近有些地方出现极端天气,风刮得很大,户外窗户可能会被吹掉,屋外的大树也可能被刮倒,掉下的物品可能会砸到别人的财产,如停放在外的车辆或相邻的房屋。那这时是否以一句“风太大不怪我“就可以免责?生活中,有人或许会用这句话为自己开脱责任,听似玩笑,实则涉及严肃的法律问题。在法律范畴内,“风太大”究竟能否成为免责理由?这需从侵权责任相关法律规定深入剖析。先一起回顾选择性必修2《法律与生活》第四课侵权责任与权利界限相关内




活动班会的意义力所能及的事情力所能及的事情力所能及的事情力所能及的事情力所能及的事情力所能及的事情辛勤的劳动者尊重劳动成果尊重劳动成果变废为宝变废为宝变废为宝再见




归纳一:重要原则民法的基本原则:平等、公平、诚信、自愿、绿色、守法和公序良俗劳动法的基本原则:保护劳动者合法权益(首要原则)、劳动者平等竞争、特殊劳动保护原则签订劳动合同的基本原则:合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实守信归纳二:关于强制执行力1.人民调解协议或行政调解协议本身具有法律约束力,但无强制执行力。两者经人民法院确认后,具有强制执行效力。2.仲裁庭作出的仲裁调解书与仲裁裁决书具有同等法律效力,有强制执行力。3.人民法院颁发的诉讼调解书在当事人签收后,与法院判决书具有同等法律约束,同时具有法律强制




《道德与法治》八上易错点专练一、判断题1.(2024上·浙江金华)个人是社会的有机组成部分,在交往中形成各种社会关系。()【答案】正确【解析】本题考查个人与社会的关系。根据教材知识,个人是社会的有机组成部分,在人际交往中形成各种社会关系,故题干说法正确。2.(2024上·山东聊城)每个人都是独立的,既可以拥抱社会,也可以脱离社会。()【答案】错误【解析】本题考查个人和社会的关系。依据教材知识可知,个人不可以脱离社会,个人是社会的有机组成部分,人的成长是不断社会化的过程,我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会


