期末复习计划_581.docx

期末复习计划期末复习计划光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编精心整理的期末复习计划8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。期末复习计划篇1紧张有序的教学工作即将结束，为了使学生更好地灵活地高效地掌握知识，现对本学期生物做如下复习计划：一、学情分析七年级的学生刚升入初中，学习习惯和生物学技能都有待进一步培养。再加上各班同学的基础很不一样，所以组织好这次复习非常重要。通过这次复习，使学生对所学知识形成一个知识网，对今后的学习打下基础。二、复习措施1、坚持集体备课，理论联系实际，加强交流，探索适应本校校情、学情又具有本校特色的生物教学新模式。2、复习中运用灵活多样的方法，如“一课一练一结”。及时总结教改教研成果。3、认真学习先进教育理论，解放思想，实事求是，用科学的教育理论、方法来提高生物教学水平。4、以教材为本，参考探究之旅上练习题，努力做好资料的准备工作，精选、精编复习资料。5、串讲知识要点，梳理知识脉络，构建知识体系，强化记忆，拔升能力6、精选精练，要求对每个知识点都力求重现一次，达到巩固知识的目的。7、针对性的评讲，突出重点，突破难点，强调得分点，培养学生发散思维能力。8.总结知识，让学生掌握解题的.方法和技巧，培养正确的思维习惯。9、复习中注重基础性、系统性和趣味性。从学生掌握的角度出发，将教材的知识体系加以归类、梳理，形成网络，将知识融会贯通，从而达到培养学生自主学习的能力和创新精神的目的。三、复习安排1、第一单元生物和生物圈1课时2、第二单元生物和细胞1课时3、第三单元生物圈中的绿色植物1课时4、综合训练1课时期末复习计划篇2一、复习要求1．抓好40分钟，强调复习课质量。课堂是教学质量的生命线。低年级的复习课容易被烦琐的听写默字所取代，让孩子产生厌倦无聊的情绪。低年级的复习课应该紧扣字、词、句展开，设计丰富多样、富有童趣的形式，提高学生的积极性，提高复习课的质量。2．把好练习关，提高复习的效率。由于低年级学生缺乏自主复习的能力，教师常常以不同类型的大量练习让学生操作，一来不利于学生的身心健康，二来练习多了，易造成批改的疏漏。我精心设计练习的形式，出发点是能提高学生的综合能力，减轻学生的抄写负担，而且较有针对性。根据班级复习计划设计相应的复习内容，复习形式，力求复习课不单调，调动学生的积极性。3．定好时间表，协调复习的进度。1月4日～1月13日单元复习1月14日～1月17日综合复习，完成综合卷二、复习重点1.要让学生准确认读500个生字，其中400个汉字只识不写，掌握100个要求书写的汉字。2.了解和掌握一些常用的识字方法。3.用学过的词语说句通顺的话。4.熟记各个单元练习中的.成语和本册书中出现的古诗。三、复习难点1.帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。2.指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而达到积累语汇的目的。四、复习类型一、汉语拼音1.复习汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。2.能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。二、识字写字1.准确认读500个生字。2.复习掌握一些常用的识字方法。培养独立识字的能力及主动识字的愿望。3.复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字，复习本册要求的反义词、近义词，能用部分生字口头或书面组词。4.按笔顺在田字格里书写、默写100个生字。做到书写正确、规范，姿势端正，卷面整洁。三、词语句子用学过的生字组词；会用词语说一句简单的句子，初步地建立句的概念。四、阅读1.朗读、背诵指定的课文。分角色朗读对话。2.联系课文和生活实际理解常用的词语和句子的意思。3.认识句号、问号、感叹号。4.正确、流利地朗读课文。知道课文的大意。期末复习计划篇3本学期教学进度方面吸取了xx级时的教训-------平时教学进度较慢，导致期末没有时间复习就匆忙迎考，效果很不理想。本届七年级教学中在非重点章节压缩了课时，没有过多花费时间。这样就提前一周时间完成了新课任务，保证了期末复习时间相对充足一些。一、复习计划第一阶段：（12月24日-------1月4日，9天10课时）用两周时间分章节复习，使学生对本期所学知识熟练化、系统化。具体课时安排：第一章《丰富的图形世界》1课时；第二章《有理数及其运算》2课时；第三章《字母表示数》2课时；第四章《平面图形及其位置关系》1课时；第五章〈《一元一次方程的解法及其应用》2课时；第六章《生活中的.数据》1课时；第七章《可能性》1课时。复习方式：分章节编写讲学稿形式，让学生课前先预习，先做，课堂上老师精讲重点问题和难点问题。抓好双基，提高学生能力。第二阶段：（1月7日-------1月20日）两周左右时间进行综合强化训练