班级团队活动方案_1.docx

班级团队活动方案班级团队活动方案为了确保工作或事情顺利进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么应当如何制定方案呢？以下是小编为大家整理的班级团队活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。班级团队活动方案1班级团队合作活动方案（一）团体名称相亲相爱一家人（二）团体性质结构式、发展性团体（三）团体活动目标１．总目标：培养班级成员团体凝聚力与团体信任感。２．团体具体目标：（１）凝聚团体的共识，强化团体的向心力。（２）培养团体的默契，增强成员的互信基础。（３）强化成员在团体中的自我价值感。（４）促进成员的互动状况，形成一个良好的班级人际氛围。（５）强调成员间互助合作精神。（６）透过活动的'特殊设计激发成员的思考力和创造力。（四）团体对象初中生（五）团体规模４０～６０人（六）团体活动地点教室或团体辅导室（七）活动时间及频率每周一次，共四次，每次９０分钟。（八）活动方式根据活动要求全班分成７～９人组进行，小组内交流与派代表全班分享结合。（九）领导者及训练背景应用心理学专业的大三学生６人，都是三级心理咨询师，有多次团体心理辅导的经验。（十）理论基础１．马斯洛需要层次理论揭示每个人都渴望被他人接受、尊重和欣赏；团体可以满足人社会交往的需要、归属的需要和爱的需要。２．社会心理学关于群体的研究证明，在一个团体中，如果成员之间有了互信，团体的凝聚力会更强，也将能更有效地发挥团体的效能。３．人际关系理论表明，要信任他人必须要先学习开放自己，接纳他人，袒露自己的情感、思想、情绪、感觉和意见，愿意和别人分享资源和观念；要能与他人有效的沟通、建立亲密的关系，自己应先令人觉得可信、值得信赖、靠得住。４．约翰逊（１９７２）的信任模式认为，信任他人是一种冒险的选择，之所以会愿意去信任他人，是因为我们相信他人的行为对我们是有利的。信任模式理论还认为，由成员所表现出来的高度或低度的接受、支持和合作的意愿以及所呈现出来的高度或低度的开放、分享的态度，两个向度交互作用之后，会形成下列四种信任模式：高度接受和合作低度接受和合作高度开放和分享低度开放和分享（十一）团体活动具体安排班级团队活动方案2活动主题：夏日午睡好习惯养成好(一课时)活动目的要求1.通过一系列活动让学生明白夏季午休能消除疲劳，恢复体力，是长身体的需要。2.使学生合理安全午休时间，养成夏季午睡的好习惯，更好地投入下午的学习和活动。活动重点懂得午睡有利身体健康，能提高学习、工作的效率;学会午睡，养成好习惯。活动准备1.制作课件、拍摄一段录像。2.每位同学填写一张“关于小学生午睡的调查”问卷(附后)，老师收回并了解有关本班学生午睡的基本情况。活动流程设计意图一、调查反馈，导入主题。1.向学生宣布“五·一”放假后学校的午睡制度。2.班主任老师对有关午睡的调查问卷作个简单的反馈，并从学生谈到的“对学校午睡制度的看法、意见”切入质疑：学校为什么要年年在这段时间安排午睡课?3.揭示活动主题：“夏日午睡好习惯养成好”。二、相互启发，讨论明理“夏天午睡好处多”。.课件出示图片(图片附后)图一：炎热的夏天，太阳火辣辣地烤晒着大地。小强吃了中饭，冲出家门向外跑去。妈妈在后面大喊：“小强，现在才十二点，先睡一觉!”可小强已经跑远了。图二：小强和同学志刚、兵兵在玩草坪上踢球，大家玩得汗流浃背。图三：上课了，他们趴在桌上，眼皮沉沉的，一会儿就睡着了。图四：作业整理课，这几个同学对着作业皱着眉头，只好咬笔杆了。学生看图后讨论：(1)这几位同学为什么会在课堂上睡着了?(2)这样好吗，对他们有什么影响?2.讨论明理：夏天午睡有哪些好处呢?(1)谈话：夏天最显著的特点是天气非常炎热，白天时间长，夜晚时间短。这些特点对我们的学习、生活有什么影响?可分解成以下几个小问题讨论，并结合自己平时情况谈谈：①夜短昼长，会影响人们的什么?②睡眠时间少了，人们会感到怎么样?③缺少睡眠使人疲劳，那该怎么办?(请两种学生发言：一种有午睡习惯，一种没有午睡习惯的。)活动前，班主任老师通过对全班同学的午睡情况进行调查问卷，可以掌握第一手材料，活动开展才能有的放矢，更有针对性。教师结合以往存在的`有的学生不午睡影响学习的现象，再现实际情景引入话题讨论。在班级管理和思想教育工作中教师要从思想、行动上认真落实“一切为了孩子”的方针，严格班级管理，抓紧“养成教育”，不但要使学生学会学习，更要让他们“学会做人、学会生活”。(2)讨论小结：夏季昼长夜短影响人们的睡眠，所以需要用午睡来弥睡眠不足。另外，第二天早上刚起床精神还好，上午的学习、运动、活动使体力消耗大，再加上出汗多，人很容易疲劳。因此中午睡上一觉，可以恢复体力，消除疲劳，对身体和学习是很有好处的。(3谈话：为了保证旺盛的精力，人午睡来补足睡