社会托班教案.docx

社会托班教案社会托班教案作为一名教职工，时常要开展教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的社会托班教案，希望能够帮助到大家。社会托班教案1我是小客人活动目标：1.乐意到××班做客，愿意与××班的老师、幼儿共同活动。2.积累做有礼貌的小客人的经验。活动准备：与××班教师作好活动前准备。活动过程：1.准备做客。(1)接待××班前来邀请的小朋友，激发幼儿去做客的愿望。师：刚才××班的小朋友来告诉老师她想邀请我们班的小朋友去他们班做客你们想去吗?(2)讨论怎么做小客人：有礼貌地向××班教师和小朋友问好;接受同伴的礼物时会表示感谢等。2.组织幼儿去××班做客。(1)引导幼儿有礼貌地与××班幼儿及老师问好。(2)幼儿自由寻找伙伴并介绍自己，品尝××班幼儿准备的食品。(3)与新伙伴一起参观××班，共同玩游戏。(4)引导幼儿与伙伴一起收拾好游戏材料，并有礼貌地与××班幼儿再见，同时邀请他们去自己的班级做客。3.幼儿回班。自由讨论自己去做客都认识了哪些好朋友，在××班都看到了哪些和我们班不一样的，你喜欢××的什么东西。师小结：今天我们去××班非常的开心结识了很多新的.朋友，还知道怎么做一个小客人在以后的生活中我们也可以像今天这样邀请你的好朋友来你家做客或去别人家做客，增加你们的感情，让大家在一起玩的更开心!社会托班教案2活动目标：1、知道老师们都很关心、爱护小朋友，并教小朋友学习很多本领。2、教育幼儿遇到困难时，可以找老师，要求幼儿安静倾听同伴谈话。3、初步激发幼儿对老师的喜爱和尊敬之情。活动准备：玩具电话一台。活动过程：一、启发幼儿谈谈自己班上的老师。1、使幼儿知道老师很关心、爱护他们。刚上幼儿园的时候，有的小朋友还哭呢，是哪位老师抱着他（她），给他擦眼泪的'？中午肚子饿了，是哪位老师给小朋友盛饭、盛菜，让小朋友吃饱的？睡午觉了，是谁帮你脱了衣服的？起床了，又是谁帮你穿衣服的呢？2、使幼儿知道，老师会教小朋友学习很多本领。3、教师小结。让幼儿知道每个班上有两位老师，她们都很喜欢、关心小朋友；谁有什么困难，老师都会帮助他，就像小朋友的妈妈一样；老师还会教小朋友许多本领，也教小朋友玩好玩的游戏。二、玩游戏“打电话”。师：喂，小朋友好，我是Ｘ老师。幼：Ｘ老师好。师：你喜欢上幼儿园吗？喜欢老师吗？两位老师分别给幼儿提出希望和要求，并请幼儿在电话里给每位打电话的老师念一首儿歌或唱一首歌。社会托班教案3活动目标：熟悉生活中常见的4-5种小动物的名称、典型特征及习性活动准备：1、用搭积木搭成的小洞，挂上门帘，表示小动物的家。2、小猫、小狗、小鸭、小鸡、小兔胸饰若干；小筐内放小鱼、小虾、小米、肉骨头等图片若干。活动过程：1、引导宝宝猜猜、说说，选择角色引导宝宝根据教师描述的动物习性和特征猜小动物，宝宝选择自己喜欢的胸饰挂在脖子上。“老师这里有许多小动物，宝宝喜欢哪个呀？他是怎样叫的`呀？”“爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。它是谁？那个宝宝喜欢做小兔呀？”2、请陪伴教师配合，示范“这是谁的家”的游戏教师，你喜欢扮什么动物呀？陪伴教师叫声回答“喵喵喵”教师说：“小猫你好！请你吃小鱼吧。”并从小筐里拿出小鱼图片给陪伴教师。教师走到另一个门前，敲敲门说：“请问，这是谁的家呀？”陪伴教师用语言描述小动物的特征：“我的眼睛红红的，两只耳朵长长的。”教师说：“小兔你好！请你吃青菜吧。”3、带宝宝玩“这是谁的家”游戏请宝宝分别住到不同的家里扮小动物，教师带其他宝宝做找家的人，重复游戏。社会托班教案4活动目标1、知道过新年要向同伴、长辈等他人说一句祝贺新年的话，学说“新年好”“新年快乐”“恭喜”。2、能迁移自己过新年的经验，用自己的动作、语言向教师和同伴拜年。3、体验向他人说祝福语的快乐。活动准备1、跟本班的老师或隔壁班的小朋友拜年。2、到区域娃娃家跟娃娃们拜年。活动过程：一、教师用情境语言，引起幼儿的.兴趣。教师：新年到了，正月初一小朋友去拜年的时候，都跟你的伙伴、爷爷奶奶都说了些什么？现在我们请小朋友上来讲讲是怎么讲新年语的。二、表演拜年的情境。1、教师用小故事的形式讲如何拜年的。教师（站在娃娃家的桌子前）：过年了，真开心。今天一定会有很多小朋友到我家来拜年，我得好好招待他们。甲幼儿（拎着礼物做敲门状）：咚咚咚，有人吗？教师（做开门状）：来了来了。你好，请进。甲幼儿（将礼物递给教师）：祝您新年快乐！教师（开心地接过礼物）：谢谢！教师（将甲幼儿引到桌子边坐下）：请坐，请喝茶。乙幼儿（拎着礼物做敲门状）：咚咚咚，有人吗？教师（做开门状）：来了来了。你好，请进。乙幼儿（将礼物递给教师）：祝你身体健康！教师（开心地接过礼物）：谢谢！教师（将乙幼儿引到桌子边坐下）：请坐，请喝茶。丙幼儿（将礼物做敲门状）：咚咚咚，有人吗？教师