美术教案_418.docx

美术教案（合集）美术教案9篇作为一位兢兢业业的人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么你有了解过教案吗？以下是小编整理的美术教案9篇，希望能够帮助到大家。美术教案篇1教学目标：1、掌握制作玩具“猴子上树”的方法，并能找出其他可行的折法。2、在添画、粘贴等装饰处理中，使活动具有一定的情节性、故事性，培养学生的想象力。3、在活动中体验探究、合作的乐趣。教学设计：一、感知激趣1、教师示范演示：现场演示“猴子上树”的玩具，激发学生的兴趣。2、学生边看演示，边相互交流“猴子”是怎样爬树的？3、出示课题：“猴子上树”。二、自主探索1、根据教材自学基本折法，折时可以互相交流学习。2、教师提供不同样式的.玩具分发到小组，学生自己研究做法，并亲自动手做一做。3、教师参与学生的学习，及时指导。三、表现创作1、欣赏教材玩具，你最喜欢哪件作品，为什么？2、引导欣赏要点：作品的主题想象、创作有特色。3、学生小组讨论：“我的玩具是?”4、学生动手装饰。四、欣赏评价1、玩一玩，议一议。2、教师参与赏评。美术教案篇2活动目标：1、欣赏作品，感受作品中和谐、安详的意境。2、在教师引导下，乐意根据画面的内容大胆联想和表达。3、尝试模仿、创作关于熊猫的作品。4、根据色彩进行大胆合理的想象。5、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。活动准备：1、水墨画"熊猫"的图片。2、黑白灰绿等色纸若干，剪刀、浆糊、抹布。3、幼儿用书：《熊猫的一家》。活动过程：1、调动幼儿的已有经验，会议熊猫的形象。教师：你们见过熊猫吗？在哪里见过的？熊猫是什么样子的？喜欢吃什么？2、出示"熊猫"图片，引导幼儿初步感受作品。教师：看了这幅画，你有什么感觉？3、引导幼儿细致地欣赏作品，并大胆联想与表达。教师：画上的熊猫可能会再那里？它们在干什么？这两只熊买是什么关系呢？它们在一起会是什么样的心情？两只熊猫会说些什么呢？教师：附近还有别的熊猫吗？如果有，会是谁？那些熊猫怎么不在这里呢？它们在做什么？4、引导幼儿观察作品的用墨特点。教师：你能看出来画上哪里用的时浓墨吗?为什么这些地方用浓墨？哪里用的又是淡墨？为什么这些地方用淡墨？熊猫身上那些地方用浓墨那些地方用淡墨？猜猜看画家是怎么把浓墨和淡墨结合起来用的？5、幼儿尝试用剪纸黏贴熊猫。幼儿尝试用剪出的圆形、椭圆形黏贴熊猫，并在周围添画背景。6、交流作品。教师：你的熊猫在干什么？活动反思：幼儿对水墨画《熊猫的一家》非常感兴趣，学起来也很认真，激发幼儿爱护熊猫，并学习正确的执笔方法。在此基础上引导幼儿作画，幼儿们大部分作品都画得很好。之后为了培养幼儿的.创造能力，让幼儿自由的去绘画熊猫，每个孩子画的熊猫动态都不一样。因为老师在引导幼儿欣赏时，让幼儿观察了不同的动态。通过精心的设计本节课幼儿们完成的都非常好，教学也非常成功。美术教案篇3活动目标：1、在快乐农庄实地写生，能学着在相对固定的位置自己确定写生的对象。2、体验写生画的乐趣，能较细心地完成作品。活动准备：写生板、8K画纸、记号笔。活动过程：一、散步观察：带幼儿到快乐农庄，散坐在草地上，自由观察交谈：农庄里有什么?你最喜欢什么?二、写生提议：1、写生前先确定画什么?要像拍照一样选最有特色的.、你最喜欢的一块景作为画的内容。2、选好画的内容后，要在固定的位置写生。3、细心的画，注意线条的疏密，如果有前后遮挡，可以从前往后画。三、幼儿写生，教师巡回指导：1、帮助个别有困难的幼儿确定画的内容。2、鼓励幼儿坚持、较细心地完成作品。四、展示，互相欣赏。围坐在草地上，互相欣赏。1、介绍自己画的得意、满意的地方。2、讲讲最喜欢的作品，说出喜欢的理由。3、提己在写生时遇到的困难。美术教案篇4活动目标1、学习用剪、贴的方法制作动物小挂件，要求配色鲜艳，突出动物外形特征。2、巩固幼儿对动物外形特征的认识，培养幼儿认真制作的态度，提高幼儿的语言水平。活动准备1、范例画2、幼儿用彩色纸，剪刀，水彩笔。活动过程一、引出课题。1、出示范例。（幼儿观看）2、提问：小朋友你们看看这些是什么？喜欢吗？你愿意来做一个吗？二、示范讲解。（鱼的制作）1、取一张长方形的挂历纸，白的一面朝上，剪出鱼的外形，并涂上底色。2、在色纸上剪出各种大小不同，形状各异的装饰色块，分别贴在鱼身上，作为鱼的.眼、嘴，并把尾部剪成一条条状。3、最后在顶部开两个孔，用线穿好。三、幼儿制作，教师指导。提醒幼儿先想好做什么？然后选择形状相似的挂历纸，在装饰时，注意用色鲜艳。四、讲评。1、将幼儿制作的小挂件全部挂出，请幼儿欣赏，并找出喜欢的作品，进行讲评之后，请幼儿再制作几个送给弟弟、姐姐等。2、把自己制作的作品挂在身上互相交流、讲述。美术教案篇5活动目标1．能在观察蝴蝶标本或图片的基础上，用电线以及简单图形左右