幼儿园大班教案：充气玩具.docx

幼儿园大班教案：充气玩具幼儿园大班教案：充气玩具作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的幼儿园大班教案：充气玩具，仅供参考，大家一起来看看吧。活动目标1、感受充气玩具充气中的音乐形象，并尝试用肢体动作予以表现。2、随音乐的变化再现玩具充气的过程，体验游戏的快乐。活动准备1、幼儿对充气玩具有一定的了解。2、音乐（A、软绵绵的音乐；B、充足气的音乐；c、充气前音乐；D、漏气的音乐；E离场音乐）。3、充气玩具一个。4、纸和笔。活动过程一、经验回忆1、观察没有气的充气玩具，谈论这是什么玩具，发现其充气的特点。2、听赏音乐A，感知没有气的玩具软绵绵的样子。3、讨论：让玩具充气的方法。二、掌握充气的节奏，感知充气玩具充气时的音乐形象播放音乐B第一遍：教师随着音乐的'节奏表现为充气玩具充气，让幼儿感知充气玩具充足气时的形象。第二遍：教师当场画图谱，幼儿听赏音乐，进一步感知充气时音乐的节奏。引导幼儿观察吹气的节奏是不同的，有长有短，越是接近成功的时候，越是吹得快。重点练习最后一句。第三遍：教师指图谱，幼儿随着音乐一起模仿。思考其他充气的方法（如：手动式打气筒、用脚踏式打气筒）。第四遍：教师和个别幼儿指图谱，幼儿随着音乐一起用手动式打气筒打气。第五遍：一个幼儿指图谱，幼儿随着音乐一起用脚踏式打气筒打气。重点：节奏准确、有力。三、表现充气玩具1、教师模拟长颈鹿充气玩具，幼儿模拟为长颈鹿充气的工人。2、幼儿尝试按着节奏来给长颈鹿充气，教师用肢体动作随着音乐的节奏表现长颈鹿逐渐充足气的样子。3、播放音乐c：（1）幼儿按自己的想象扮作各种充气玩具。（2）表现充气玩具没有充气时的情景。（3）教师当充气工人，引导幼儿按音乐的节奏打气，充气玩具一点点地变大、变结实。（4）音乐结束，个个表现出充足气的模样供“充气工人”检查。4、播放音乐c——漏气的声音：（1）幼儿随音乐表现为逐渐放气。（2）进一步进行经验迁移，表现各种充气玩具在充气时的音乐形象，体验游戏带来的快乐。