《稻草人》的教案.docx

《稻草人》的教案《稻草人》的教案作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么应当如何写教案呢？以下是小编帮大家整理的《稻草人》的教案，仅供参考，欢迎大家阅读。《稻草人》的教案1大班音乐活动：我是稻草人活动目标：1、会跳双圈集体舞，能用动作表现稻草人。2、练习在音乐的间奏处交换舞伴，尝试在间奏终止处做不同的稻草人造型。3、感受音乐活泼的情趣，体会帮助别人的快乐。活动准备：音乐、PPT活动过程：一、观看PPT，引出课题在金灿灿的稻谷地里有一位稻草人，他正在干什么？我们一起来听听故事吧。二、学习舞蹈的`基本动作1、幼儿自由创编稻草人的动作。2、引导幼儿创编赶小鸟的动作。3、请幼儿坐成一个圆圈，说说自己创编的动作4、教师用故事小结孩子创编的动作，帮助幼儿进一步理解音乐。5、老师：稻草人赶走了身边的小鸟，发现其他地方还有小鸟，怎么办呢？引导幼儿在音乐的终止处做出不同的造型。三、幼儿学习舞蹈，学习交换舞伴1、幼儿自由找空地方和老师一起跳舞2次。过渡：变换对行成双圈，面对面站好，引导里圈的幼儿在听到间奏音乐的时候要移动位置到下一个小朋友的位置并摆出一个造型，然后再和新的朋友一起跳舞。2、幼儿在圆圈上跳2遍，重点能根据音乐的变化做动作，变对形。四、听着音乐完整地跳集体舞1、要求：注意动作的顺序和方向，能有表情的跳。2、跳2遍后结束。《稻草人》的教案2设计思路：正值金秋时节，我班开展了以“美丽的秋天”为主题的活动。在活动中我们带领孩子走进田野感受秋天的美丽、丰收的喜悦，如观看农民伯伯们收黄豆、摘棉花、收割稻子等等。因为是大班的孩子，思维特别活跃，在活动中我们的孩子有许多问题，如孩子问我“老师，稻子收好了，那些稻草要它干什么呢？”于是我和孩子们谈了很多关于稻草的话题，特别是给孩子们看的一些稻草制品，发现他们对此非常感兴趣。于是我就根据孩子的兴趣点预设了本次活动，满足孩子发展的需要。本次活动“稻草人”，我为孩子选择了他们熟悉的材料——稻草，让孩子在谈话交流活动中进一步了解稻草的作用，并让孩子们商量、合作、分工共同用稻草制作稻草人，在制作过程中发展他们的动手操作能力以及学习合作，体验合作的快乐！活动目标：1、在谈话交流活动中进一步了解稻草的作用，通过制作活动发展幼儿动手操作的能力。2、在制作过程中，幼儿学习合作并体验合作的.快乐。活动准备：稻草、绳子、竹竿、胶水等。活动过程：一、谈话——已有经验再现（出示稻草）师：稻草有什么用呢？请你们把知道的答案和边上的好朋友说一说。幼儿讨论（幼儿自由讲述）师：现在请你们把知道的答案告诉大家。教师小结：小朋友们真棒，知道稻草有这么多用处，可以做成草帽、草鞋、草绳……二、示范制作稻草人师：今天请来的一位客人朋友听见了，你们想知道他是谁吗？（出示稻草人）1、幼儿观察稻草人，讨论稻草人都由那些材料制作而成，稻草人的用处。2、教师示范制作，讲解制作步骤和要点。三、小组合作制作稻草人1、师：你们想不想也来做一个稻草人？要求：①先和小组里的好朋友商量一下谁负责做稻草人的头、手、身体、脚。②利用所提供的材料进行制作。③装扮稻草人。2、教师来回巡视、指导。四、幼儿作品展示师：小朋友做的这些稻草人真漂亮，我们一起把这些稻草人去送给我们的农民伯伯，来保护我们的庄稼。《稻草人》的教案3活动目标1、学习有感情地朗诵诗歌，注意读出节奏和情感。2、了解稻草人的作用。3、了解农民劳动的艰辛，享受创造的快乐。4、结合儿歌，讲解制作稻草人的步骤和方法。5、理解儿歌内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。6、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。重点难点重点：学习儿歌《稻草人》。难点：朗读儿歌《稻草人》，感受作品拟人化描写的生动、有趣，了解我国劳动人民的生产生活。活动准备幼儿用书、挂图、稻草、录音带等。活动过程一、谈话导入：昨天我们走进了美丽的乡村，了解了乡村的生活环境，今天我们继续了解乡村、走进田野去感受农村的大好风光。二、出示挂图，引导孩子仔细观察，你在大图中发现了什么？（田野、稻草人）由“稻草人”这个名字就可以看出它是用什么做成的呀？稻草人是长在哪里？它“长”什么样？它会“走路”吗？为什么稻草人要站在田间呢？它有什么作用？（鼓励孩子们大胆想象，把自己知道的、想到的自由大胆地说出来。）三、欣赏诗歌：（1）听录音2-3遍。（2）诗歌里面说了些什么？你想到了什么？（3）稻草人在那里用什么用呢？四、朗诵诗歌：（1）分句学习诗歌。（2）跟着录音带整体朗读诗歌。（3）开小火车的形式朗诵诗歌。（4）集体朗诵诗歌。（可边朗诵边做动作）五、活动延伸：制作稻草人（1）观察稻草人，讨论稻草人是用哪些材料制作而成的。（2）讲解制作的步骤和要点。①把一束稻草的一头扎好，用两根竹子穿起来固定住。②再用一些稻草编织成稻草人