中班教案_183.docx

中班教案【必备】中班教案模板集锦十篇作为一名教学工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家整理的中班教案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。中班教案篇1活动目标1、使幼儿知道做事要耐心、仔细。2、培养幼儿的手眼协调能力和做事的能力。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、发展幼儿思维和口语表达能力。5、培养幼儿与同伴之间的相互配合。活动准备VCD光盘《小猴下山》活动过程让幼儿看电视并组织幼儿讨论。(1)、提问：小猴最后得到了什么?为什么?(2)、小猴一开始得到了什么?后来呢?(3)、它是一一怎么做的?(4)、小朋友们说说怎样才能不空着手回家?(5)、教师小结：只要不像小猴那样三心二意，做事专心，什么事情都能做好。故事延伸《小猫钓鱼》在日常教育中继续教育幼儿要专心做好每件事。教学反思：幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的.问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。中班教案篇2活动目标：1、通过观察画面中动物表情的变化，理解画面内容，了解负鼠通过装死来自我保护的生活习性。2、体验小负鼠和妈妈相亲相爱的情感。活动准备：大图书，录音。活动过程：一、导入（价值分析：介绍故事人物，引起幼儿兴趣。）1、今天老师要介绍两个朋友给你们认识，看看是谁？它们是鼠类的一种，它们叫负鼠，负鼠喜欢吃小虫子，尾巴长长的，会紧紧地缠在一起。2、这只小负鼠叫裘裘，她是裘裘的妈妈。二、理解故事内容（价值分析：通过观察画面中动物表情的变化，理解画面内容，了解负鼠通过装死来自我保护的生活习性。）1、你们觉得妈妈喜欢裘裘吗？哪里看出来的？小结：妈妈可爱裘裘啦，整天抱着裘裘，亲亲它，跟它说妈妈爱你！2、裘裘是只爱笑的小负鼠，每天都笑个不停，一点点的小事情都能让他笑。不过这段时间妈妈对裘裘说：“裘裘，妈妈跟你说，有一个时间你可不能笑，绝对绝对不能笑。”3、裘裘觉得很奇怪，妈妈为什么不让我笑呀？你们猜一猜裘裘在什么情况下不能笑？4、遇到危险的时候不能笑，那应该怎么样呢？妈妈对裘裘说：“你一定要学会装死的本领哦！”妈妈要裘裘学什么本领？什么是装死？小结：装死就是要不能动不能笑，不能说话。当负鼠遇到敌人的时候，最好的办法就是装死来逃避敌人的追捕和伤害。5、妈妈为了让裘裘在遇到困难的时候保护自己，开始教裘裘装死！妈妈是怎么教裘裘装死的，它扮成了谁？6、三次都没有成功，看看妈妈的心情怎么样？妈妈很担心，你们猜妈妈在担心什么？小结：妈妈可担心了，如果没有学会装死的'本领，遇到敌人可危险了。9、（狗熊声音）什么声音？一只真正的凶巴巴的大熊一边吼着一边冲了过来，这是裘裘听过最可怕的声音了，你们猜裘裘会怎么保护自己？10、看看裘裘用什么办法来保护自己的？那大熊是怎么做的？裘裘又是怎么做的？小结：他终于学会装死的本领啦，他用装死的本领保护了自己！三、游戏（价值分析：体验小负鼠和妈妈相亲相爱的情感以及参与表演的快乐。）1、游戏：负鼠们与大熊2、为什么刚才妈妈教裘裘装死的本领，裘裘都没有学会，可是这次碰到大熊，裘裘就学会了呢？小结：大熊来了，真正的危险来了，他就一下子学会了装死的本领。3、这回大熊该走了吧，（录音：哭声）又有什么声音？大熊为什么会哭呢？答案就在这本好看的书里，名字就叫《不要再笑了裘裘》。中班教案篇3一、设计用意：当小孩到这世界，出于自个儿生存与进一步提高的需要，常常在试着融入社会，他们通过教学与大人或小伙伴接触相处，慢慢地接受与内化社会制度、品德原则及行为方法，渐渐使自个儿从一個生物意义上的“自然人”变为为“社会人”。依照孩子社会化进程特征，本幼儿园在构建社会领域课程里，留意培育吻合将来社会要求的完好无损人才，在目标与内容选取上，总体地反映社会要求与社会情况，深入浅出地启发孩子熟识、清楚自个儿所处的社会，包含家庭、故乡、国家乃到世界;清楚并懂得处理自个儿与社会、别人间的关系，进而产生其亲社会感情。在组织模式上，踊跃彩种种五彩缤纷的游戏方法，由于游戏自身即是孩子清楚社会与参加假期实习的有效方法，这具体地显现在孩子游戏的内容、模式与规定里。在游戏中孩子能心情快乐、自己独立地教学、能踊跃反映接触的东西，现实日常生活内的要求，以身作则效仿大人的教学小伙伴互相游戏中懂得怎样分工与适宜团体日常生活，从中实践了轮换、礼让、一同分享、合作等行为制度，较佳地累积了生活阅历，为孩子日后变成社会合格成员打好前提，从面推动其社会性进一步提高。下方具体推荐本幼儿园组织大型社会性游戏教学“绝妙小世界”的设计。该教学是在孩子已然对故乡、中华民族及世界些许国家有了浅显的认知的前提上开展，目的在于让孩子置身于生动有趣活泼的场景里，体会与种种皮肤颜色的人种友善往来的幸福情谊，并懂得互相