中班音乐教案_31.docx

中班音乐教案【精品】中班音乐教案范文锦集九篇作为一位无私奉献的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家整理的中班音乐教案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。中班音乐教案篇1活动目标：1.感受乐曲的韵律美，充满想象地表现乐曲ABC的结构。2.根据乐曲，创编衣服在洗衣机中的漂浮、转动、甩干的动作。活动准备：音乐磁带，幼儿熟悉洗衣机洗衣程序，细致观察过衣服在洗衣机里漂浮，转动，甩干的样子。活动过程：一、完整欣赏音乐1.师：今天，老师带来一段好听的音乐，讲的是洗衣机洗衣服的故事，我们一起来听一听吧！（幼儿倾听音乐，感受音乐中旋律的变化）。2.欣赏后提问：你听到了什么？二、表现A段音乐：衣服放入洗衣机的样子1.倾听A段音乐，想象脏衣服被妈妈拿起放入洗衣机的样子。2.幼儿随音乐自由表现衣服掉入洗衣机的样子。3.教师扮演妈妈，个别幼儿扮演衣服。（教师唱谱，边拎起衣服的不同部位，幼儿表现出衣服掉入洗衣机的样子，并在乐句结束时，摆出衣服掉入筒底的造型。）4.教师提示幼儿衣服怎么掉下去的5.集体表现衣服的'不同部位被妈妈拎起，并放入洗衣机的动作及过程，鼓励幼儿摆不同的造型。6.幼儿合着音乐，表现衣服放入洗衣机的动作以及造型。三、表现B段音乐，脏衣服漂浮的样子。1.衣服放好了，妈妈再放点洗衣粉，“嘀嘀嘀”“哗哗哗”，放水了，衣服开始怎么样了？2.教师用夸张的动作表现衣服浮起来的？（鼓励幼儿进行生动，形象的表现，如：我看见这件衣服晃晃悠悠的漂浮起来了，我看见这条裤腿也一扭一扭地漂起来了，等等。）3.幼儿合着音乐，表现衣服漂浮起来的动作。四、表现C段音乐：衣服在洗衣机里转动和甩干的样子1.欣赏音乐，想象衣服在洗衣机里转动和甩干的样子。2.个别幼儿表现衣服在洗衣机里转动和甩干的样子，教师鼓励幼儿采用不同的转动动作，引导幼儿沿着洗衣机边做甩干动作。3.幼儿围成圆圈和教师一起做洗衣筒转动，甩干的动作。（教师可用头部摆动暗示或以语言提示来提醒幼儿如何表现洗衣筒转动的方向。）五、洗衣机洗衣服教师扮演妈妈，部分幼儿扮演脏衣服，其余幼儿扮演洗衣机，一起跟着音乐游戏两遍。带幼儿走出活动室，并提示“洗完后，妈妈将衣服全都晾在衣架上，衣服晾在衣架上是怎么样的？（引导幼儿创造性地表现衣服挂在衣架上的各种样子）中班音乐教案篇2设计思路：一次，班里的小朋友拿了一个青蛙发条玩具来幼儿园玩，当时孩子们对这个玩具很感兴趣。并且还跟着小青蛙跳跃的节奏点头、拍手，直到发条松了小青蛙停下来为止。我从中得到了启发，想利用发条玩具不同的节奏，设计一个创意节奏活动。但是，这种发条玩具现在市场上已经很少了，为了顺利的进行这次活动，我通过各种办法，终于找到了各种发条玩具，并且他们运动的速度也有区别。有些是快速的运动然后马上停止；有些是先快然后渐渐地慢下来，最后停止。我根据发条玩具不同的运动速度，设计了相应的、形象地节奏谱，并且用薯片筒穿上橡皮筋来做发条，作为活动中游戏的道具。材料选择的创意性和孩子们极大的兴趣成为本次活动成功开展的关键所在。一、活动目标1、通过玩发条玩具，感知他们不同的节奏特点。2、理解一些发条玩具从快到慢、最后停止的节奏类型，并能在音乐声中用肢体动作创造性的进行表现。3、初步感知速度的概念，体验合作游戏的快乐。二、活动准备1、幼儿曾玩过发条玩具。2、发条龙虾一只。3、发条青蛙、玩具发条人手一份。4、录有拧发条声音的音乐，配班老师弹奏一段从快到渐慢的音乐。三、活动过程（一）、把玩青蛙发条玩具，感知他的节奏特点。1、观察青蛙发条玩具。（1）、你是怎样让小青蛙跳起来的？（2）、小青蛙是怎么跳的？（3）、小青蛙跳的时候节奏是怎样的？教师小结：小青蛙跳的时候一直都是按xxxx的节奏，然后就停住了。2、出示青蛙发条玩具跳的节奏谱，请幼儿跟着节奏学青蛙跳。（二）、出示龙虾发条玩具，让幼儿观察他的节奏特点。1、观察龙虾发条玩具。（1）、小龙虾跳的时候节奏是怎样的.。教师小结：小龙虾爬的时候先是快的，再一点点、一点点的慢下来，最后停住了，如果你用手去碰碰他，他会再动一下的。2、出示龙虾发条玩具爬的节奏谱，请幼儿用肢体动作来反复练习。（三）、我是发条玩具。1、能根据先快后渐慢最后停止的节奏类型进行表演。当我们给发条玩具上满发条时，他就会按照不同的节奏来跳舞，现在我们也来做发条玩具好不好！那么，你想做什么发条玩具？2、戴上大发条，合作游戏。幼儿园中班节奏活动：玩具恰恰恰中班音乐教案篇3一、说教材本节课主要是复习律动《猪八戒吃西瓜》中的各个动作，切西瓜、吃西瓜、扔瓜皮、摸肚子、打妖怪、睡大觉等，来进一步感受律动的旋律，体验活动的快乐，鼓励幼儿创编其它动作，发展其想象力和创造力。二、说目标由于本节课是复习课，所以目标定是：1、能够在音乐的伴奏