大班教案_78.docx

大班教案大班教案模板15篇作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案要怎么写呢？以下是小编为大家收集的大班教案模板，仅供参考，大家一起来看看吧。大班教案模板1活动目标练习原地闭目自转，发展平衡能力。激发游戏兴趣，增强方位知觉。活场准备自制眼罩每个幼儿一个。活动过程幼儿在教师的口令下练习队列。游戏“闭目找伴”。指导幼儿分成两队，距离2m面对面站好，认清自己的同伴后，戴上自制的眼罩，当听到口令后，一边呼唤对面同伴的名字，一边向前走，找到同伴确认正确后摘下眼罩，并相互拥抱。游戏“风暴中的小羊"。幼儿在场内站成一圈，侧身向圆心当小羊。请4位幼儿当羊妈妈，分散站在小羊之间。羊妈妈带小羊到山坡去吃草，一边漠仿小羊走，一边说儿歌。突然1个妈妈叫，“风暴来了，快闭上眼睛。”小羊迅速用眼罩蒙上眼睛，原地慢慢连续旋转。4个妈妈轻轻跑到场地四周，两人一组搭成山洞。然后，1个羊妈妈叫到“快到山洞里”，同时学羊叫，呼唤小羊。小羊停止旋转，戴着眼罩，顺着妈妈的声音，摸黑找到山洞口钻入后蹲下。1个羊妈妈又叫“风暴停了！”羊妈妈分散跑到场地四周，学羊叫，小羊寻声再去找妈妈，找到后，摘下眼罩在妈妈身后依次站立。没有找到山洞和妈妈的小羊到场地中间模仿羊叫一声。提醒幼儿遵守游戏规则：当风暴时，小羊必须不停地旋转，听到妈妈的.声音后，才可停止旋转；找到妈妈之前不准取下眼罩或偷看。教师带领幼儿做放松动作，结束游戏。活动建议活动变式（1)做此游戏前可先让幼儿做闭目摸物、闭目旋转、闭目找伴等简单的游戏，为游戏做好活动准备。（2)等幼儿熟悉游戏玩法后，可增加难度，分别发出“兔子来啦”“牛来啦”“狼来啦”“老虎来啦”等信号，让羊进行判断，是否需要躲避。当遇到天敌（狼和虎）时小羊要立刻跑回家躲藏，扮演天敌的幼儿则去追赶。重点提示（1)由于幼儿要蒙着双眼，教师要选择平坦的场地活动，保证幼儿的安全。（2)当有的幼儿寻声找洞有困难时，要提醒其他幼儿不要大声喧哗。活动材料[儿歌]小羊小羊好宝贝小羊小羊好宝贝，跟着妈妈去吃草。风暴来了不要怕，找个山洞躲藏好，只要风暴一走掉，赶快去把妈妈找。大班教案模板2活动准备ppt课件、纸、记号笔、绘本《当我害怕时》活动目标鼓励幼儿大胆表达与表述。懂得害怕是人的一种正常反应，能够积极尝试寻找解决害怕的办法。活动环节一、谈话导入，引出课题1、围绕“害怕”进行讨论：你害怕过吗？遇到什么事会害怕？2、害怕的时候，会有什么反应？（怎么想？怎么做）二、现场采访，尝试记录1、小朋友会害怕，你觉得大人会害怕吗？（爸爸妈妈老师）2、鼓励幼儿勇敢地和陌生的老师交流，询问她们是否有害怕的时候，并尝试记录。3、交流：大人们会害怕吗？什么时候会害怕？4、介绍调查结果：共同交流，调查的'人害怕什么？第一个老师害怕什么，第二个老师又害怕什么你害怕的时候会怎么样？幼儿：哭、躲藏、躲在床底下三、寻找解决害怕的方法1、害怕的时候，有些什么好办法可以让我们勇敢一些，让害怕变的很小很小？（你会有什么好办法）？2、观察课件，帮助幼儿归纳与梳理.大班教案模板3活动目标：1、理解绘本内容，感受鸭子和天鹅的坚持不懈。2、积极参与讨论，表达自己的想法，发展其语言表达能力。3、懂得坚持不懈很重要但懂得适时放弃，保护自己。活动准备：课件活动过程：一、导入图画引起幼儿兴趣师：（出示图一）看看，他们是谁呀？（天鹅、鸭子）小结：是的，他们是一对好朋友，经常在一起玩，猜猜他们在说什么呢？其实这两个好朋友都在说“我最棒”鸭子说我的本领大，鹅说我的本领大，到底谁的本领大呢？于是他们开始了比赛。二、感知、理解故事鸭子和天鹅的坚持不懈1、出示图二幼儿欣赏。2、出示图三提问：比了什么呢？结果看出来了吗？小结：比游泳鸭子赢了，比飞翔天鹅赢了。于是他们两个说我们的本领一样大，那到底谁的本领大的呢？（出示小问号）可以比什么呢？说说看？3、出示图四师：他们在比什么呢？你们看，他们在比学做木头人的游戏。不能说、不能笑、不能眨眼、更不能动。小结：于是他们两个比了起来，天鹅说：不能动，我行，我要赢，就连一根羽毛也不能动。（出示相应的.汉子一根羽毛也不能动）鸭子说：不能动，我行，我要赢，就连一根羽毛也不能动，（出示相应的汉子一根羽毛也不能动）于是他们一动不动的在比木头人。4、出示图五讲解图意。蜜蜂来了，他们……小结：他们心理想，我要赢，我不能动，就连一根羽毛也不能动，（出示相应的汉子），你们看这么多朋友来捣乱，他们还是一动也不动，鸭子和天鹅真是做木头人的高手。三、游戏，再次感受鸭子和天鹅的坚持不懈（2）游戏：木头人（2遍）木头人游戏你们玩过吗，你们会动吗？幼儿游戏。规则：木头人可以走动，到最后一句时，摆个动作就不能动，捣乱的小朋友不能碰到小朋友的身体。提问：你赢了，你怎么会赢得？