幼儿园《夏天》活动教案.docx

幼儿园《夏天》活动教案幼儿园《夏天》活动教案（通用28篇）作为一位兢兢业业的人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的幼儿园《夏天》活动教案，欢迎大家分享。幼儿园《夏天》活动教案篇1一、活动目标:1、了解夏天树叶的变化2、学习用，红、橙、黄三个颜色以打圈的形式画树叶二、活动准备背景音乐，PPT等油画棒三、活动过程：1、引起动机环节带幼儿去院子里面去观察树叶，让孩子发现夏天树叶的颜色？2、欣赏环节出示夏天树叶的风景画，让孩子感受颜色的美3、技能传递亲自示范画叶子并涂色强调（1）画的时候不要画到桌子上、（2）画的时候要注意从外向里大圈的画。（3）打圈的时候要涂得密一些，要把所有空白处都上上颜色，不可以有空隙。4、幼儿操作幼儿操作，教师指导，注意颜色的搭配5、作品评价首先幼儿自评，然后同伴评价，最后老师评价幼儿园《夏天》活动教案篇2一、活动目的1、在游戏中感知水的主要特性和用处，知道节约用水，体验玩水的快乐。2、鼓励幼儿大胆提出问题，能用较完整的语言表达自己的想法。3、培养幼儿对科学探索活动的兴趣及丰富的想象力和创造力。二、活动准备1、盛满水的盆2、塑料袋、铁丝3、透明的瓶子、颜料、图画纸等。4、各种会沉和浮的玩具如：纸船、塑料杯、石头、铁罐等三、活动过程（一）水真有用1、出示装满水的盆，让幼儿说一说水有什么用？2、请幼儿讨论该怎样节约用水3、教师总结：水真有用，没有水我们人类和动物、植物就无法生存，所以我们要节约用水。（二）水真好玩1、幼儿分组游戏探索第一组：玩水下袋：引导幼儿感知水的流动性。第二组：会变颜色的水：引导幼儿观察水的颜色变化第三组：沉浮：引导幼儿讨论什么东西会沉下去？什么东西会浮在水面？2、师小结：刚才每个小朋友都用水玩了各种好玩的游戏，请小朋友回去想一想还可以用水玩什么好玩的游戏。四、活动延伸让幼儿回家和爸爸妈妈说说今天在幼儿园玩水的感受。幼儿园《夏天》活动教案篇3课题：夏天的阳光课时：12——2教学目标：1、能编创简单伴奏，并用打击乐器为歌曲伴奏。2、能按意图及节奏编创适当的词，并能准确地拍和读。教学重点：编创简单的节奏。教学难点：有意图地编创。教学准备：录音机教学内容及过程：一、开始部分：1、听音乐进教室。2、发声练习。3、复习歌曲。二、基本部分：1、聆听《夏天的阳光》（1）完整地聆听歌曲。提示：歌中唱出了什么？你的心情如何？（2）复听歌曲：提示：你感到这首歌适合跳舞还是适合走路？选择一个图，并随着音乐试着做一做。（3）教师可选择一组学生，用打击乐随着歌曲录音敲击。培养学生积极参与的意识。2、编创与活动：]（1）本课的编创与活动安排了一个看图编词并进行读拍的练习。教师指导学生分别拍击两条节奏，说出各是几拍子的。（2）分小组看图编词，用蜜蜂和鸟叫的声音编创模声衬词，也可编创词组。（3）指导学生用打击乐为自编的带词节奏敲击，可击节拍，也可击节奏提示学生敲击出音的强弱。三、结束部分：小结。幼儿园《夏天》活动教案篇4活动目标：1、在表演唱的基础上，引导幼儿能运用各种材料表现下雷雨的情景。2、继续激发幼儿对夏天的雷雨探索的兴趣。活动准备：雷声录音，鼓，沙球，空饼干盒，银色装饰带，分别装有米粒、豆子的瓶子等。活动重点：探索使用各种材料来表现雷雨。活动难点：选用的材料与表现的内容是否匹配。活动过程：一、导入活动，引起兴趣1、听，这是什么声音？（雷声）天气马上就要怎么样了？2、小结：雷雨是夏天才有的现象。二、分析讨论，演唱歌曲1、分析闪电、雷声、雨声的特点，通过不同的演唱方式加以表现。2、分组演唱，一问一答，表现歌曲特点。三、探索实践，经验交流1、引导幼儿用各种材料来表现闪电、雷声、雨声的特征。2、鼓励幼儿大胆讲述自己的选择是否合适？为什么？四、合作表演，体验愉快1、能边唱边用各种材料进行表现。2、通过表演体验成功的愉快。幼儿园《夏天》活动教案篇5一、活动目标：1．感知、了解夏天的主要特征。2．知道如何适应夏季的天气，过一个健康、快乐的夏天。二、活动准备：1．幼儿曾在散步和活动时观察过园内及附近夏季景色；观察过夏季开放的花卉和班级自然角的植物。2．幼儿收集一些夏季用品，如扇子、风油精、驱蚊水、太阳帽等。三、活动过程：1.体验夏季特征，带领幼儿在幼儿园里活动，感受阳光下很热、树阴可以遮阳等等。2．讨论、表述夏季特征。（1）请幼儿将自己的发现用绘画的形式表现出来。（2）幼儿结伴相互交流。（3）请一些幼儿在集体前介绍自己的发现。（4）共同小结：夏季的太阳晒在身体上火辣辣的；知了叫了，蜻蜓飞来飞去，苍蝇、蚊子也多起来了……3．讨论如何健康地度过夏天。提问：我们怎样过夏天呢？引导幼儿知道夏天要学会保护自己，如何多喝温开水，少吃冷饮；要注意卫生，不吃不干净