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幼儿园大班食品安全教案大全幼儿园大班食品安全教案大全一、什么是教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。二、幼儿园大班食品安全教案大全（精选21篇）作为一位杰出的老师，时常需要用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的幼儿园大班食品安全教案大全（精选21篇），希望对大家有所帮助。幼儿园大班食品安全教案大全1活动目标1、初步懂得要让身体长得好，必须吸收全面的营养。2、知道吃早餐的重要性，养成不挑食的饮食习惯。3、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。活动准备1、各种早餐食物图片。2、图片三幅：怎样吃最有营养。活动过程1、今天你们都吃早餐了吗?吃的什么呢?2、观察图片，说说三个小朋友家里吃的早餐(1)小明家：牛奶、鸡蛋、包子。(2)小红家：两个鸡蛋。(3)小方家：稀饭、饼干。3、比一比，谁家的早餐吃得合理。(1)早餐要吃得有营养还要能吃饱，看看谁家做到了?(2)小红家早餐还缺什么?什么东西可以少一点?(3)小方家早餐还还缺什么?(4)早餐最好怎样搭配?教师小结：早餐使我们一天中最重要的，为了让我们更健康，我们要吃合理的、健康的早餐。4、了解早餐的重要性(1)为什么要吃早餐?(早餐的营养能保证幼儿一上午有充足的能量和良好的精神状态投入活动)(2)不吃早餐会怎么样?教师小结：每天要按时起床，如果上小学了，要吃完早点后才上学，不吃早点就上学容易得胃病，影响身体健康。延伸活动1、将合理的早餐图片贴到后面展角上，供小朋友们观看。2、让儿童回去后和爸爸妈妈一起研究出合理的健康的早餐，并做到每天吃完健康的早餐再上学教学反思本次活动贴近孩子生活，容易引起孩子兴趣，对早餐的不同搭配也很感兴趣，对于不同食物的营养成分掌握需加强。对孩子的饮食习惯多关注，并表扬饮食习惯有改善的孩子。幼儿园大班食品安全教案大全2活动目标1、引导幼儿认识常见的蔬菜、水果。2、培养幼儿喜欢参与集体活动，体验一起活动的兴趣。3、认识色彩。4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。5、培养幼儿乐观开朗的性格。活动准备1、在活动区开设蔬菜、水果超市，摆放幼儿搜集的各色蔬菜、水果。2、蔬菜、水果实物，图片每人一份。3、蔬菜水果学具。活动过程一、开始部分：谈话：小朋友你吃过什么蔬菜?什么水果?引出课题《蔬菜水果多又多》。二、基本部分：1、认识多种蔬菜、水果教师带领幼儿到活动区，认识开设的蔬菜、水果超市。问幼儿：这是什么蔬菜?什么水果?吃起来有什么味道?有什么感觉?(让幼儿展开想象，进行思考)2、做游戏：小红帽购物(背景音乐《小红帽》)教师扮演小红帽要去市场买蔬菜、水果，幼儿扮演各种蔬菜、水果(手拿蔬菜、水果图片)坐在椅子上，当小红帽走到幼儿跟前，幼儿应说出蔬菜、水果的名称，小红帽走过去买(请幼儿跟在老师的后面)直到小红帽买了太多食物，音乐停止，袋子破了，嘭，教师和跟在后面的幼儿迅速抢位子，没有位子的人当小红帽，游戏继续进行(幼儿可交换蔬菜、水果卡片)。3、连线操作:请幼儿打开学具，让幼儿观察材料画面，问幼儿：画面上有什么蔬菜、水果?那些是红色蔬菜、水果?画面上还有什么动物?(小猪)小猪喜欢吃红色的蔬菜、水果，小朋友快帮小猪把它喜欢的红色蔬菜、水果用线与背篓连起来。幼儿连线教师指导。三、结束部分：表扬幼儿喜欢参与集体活动，认识了许多蔬菜水果。反思：我知道以后的教学重点应该放在孩子的观察能力和语言表达能力上来。让孩子大胆的说话，尤其是在众人面前大胆的说出自己的想法。备教案的时候，应该充分考虑，把活动准备的更加细致，更加的贴近孩子。设计问题要符合孩子的年龄特征。这次课的失败，要深深牢记，在以后的活动中，不能轻率，做每一见事情都要认认真真、都要用全心。幼儿园大班食品安全教案大全3教学目标：1、学会拒绝垃圾食品，知道不洁食物对人体健康有害，能注重饮食卫生，不吃不洁食物。2、提高自我保护意识及应对问题的能力。3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。4、知道人体需要各种不同的营养。活动准备：1、自制《乱吃烧烤肚子疼》的视频;2、图片(老鼠苍蝇叮咬过食物，过期的食物，腐烂变质食物，没洗干净，假冒、劣质)。3、自制PPT(判对错)。教学关键点：学会拒绝垃圾食品，不吃不洁食物。教学重点：使幼儿了解不卫生的食物对人体健康有害。说明这是幼儿能否注重饮食卫生的重要前提，只有当他们知道“吃了不洁食物，会导致疾病，影响身体健康”以后，才会对不洁食物产生否定的态度，并且愿意接受成人的劝导或自觉