我的“幸运“作文_2.docx

我的“幸运“作文我的“幸运“作文在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的我的“幸运“作文，希望能够帮助到大家。我的“幸运“作文120xx.12.8日值得纪念的一天！中午，我代表班级去参加了年级组的讲故事比赛，我抽签抽到了11号，我讲的是《我的幸运一天》。之前我讲的是寓言故事《驮言的驴》，《我的幸运一天》是周五妈妈临时帮我换的，通过周六日我反复朗读后背下来了。这个绘本故事内容挺简单，因为里面有很多对话，所以我尽量地抑扬顿挫地去把对白念的有声有色点，希望能尽力讲把这个故事讲的.动听点。中午饭后我就立马去了教室等待讲故事，在等待的过程中，我发现有个小朋友的故事跟我是一样的，这对我来说更有挑战意义了。一样的故事，那我就要更努力更好的去讲出来，才能PK掉对手啊。因为平时爸爸妈妈也经常通过一些活动去帮助我积累舞台经验，所以上台后我不怎么紧张，自我感觉发挥的还算好，只是动作忘记多加一点了，最后才加。通过这种活动，首先在等待的过程中我学习了安静的等待；其次在别人表扬的时候我通过观察去试着取长补短，也是一种学习。爸爸妈妈经常说付出就有收获，我希望能为班级争光，所以我尽力去做好，希望自己能为班级带来一份荣誉。加油，快乐每一天！我的“幸运“作文2最近几天，我觉得天上掉馅饼了——我居然被教练选中去打比赛了！篮球比赛是我梦寐以求的赛事，我一直憧憬有人能带我出去比赛，在五年级，居然实现了这个愿望。当时我十分吃惊，我毕竟只是个菜鸟啊！居然被分到了u12的`组别，那不就要和六年级打了嘛！我觉得自己被天上掉下来的馅饼砸晕了，好在我立刻清醒了过来，心想：我应该是班中的佼佼者，不然老师怎么会选我呢？我跑向球场，急忙开始投篮和传球练习，在周末，教练本已分好组了，突然他用手打了一下头，说：“不对啊！你们三个赶紧过来，下周要去比赛的，知道吗？”说着，就把我给拉了过去。接着，用那三寸不烂之舌开始千叮咛万嘱咐，什么战术啦，跑位啦，盯人啦，这种不值得一提的东西都被这个“复读机”重复了三四次，我连捂耳朵都使出来了，终于不唠叨了，我又恢复了兴奋，和他们交流起比赛的事情，可当教练说是下个周末时，我崩溃了，作业怎么办呢？转眼一想，补习班可以不去了，还可以打比赛，何乐而不为呢？幸运很简单，在我心中，有些坏事反着想想，就成了幸运。我的“幸运“作文3要说我的幸运吧，得从四年级的一次竞选班委会说起。那一次，还得多亏了我们班的一些同学，要不，我可能现在都还不是班长。他们只是说了一句：叶老师（我们的`班主任），把班长也选了吧，结果老师真同意了！“战斗”还挺激烈，好在我一年级就懂“拉帮结派”，在班级里颇有人气。最后我的票数比咱班最靓的仔还高（吓我一跳），那些投“最靓的仔”的同学也只好承认了我当班长的这一事实。当然，我在艺术学习方面也是有些“小幸运”的：比如朗诵。我之前在小荧星里学朗诵的时候，教我的那个老师只知道“不分青红皂白”地“拿棍棒伺候学生”。于是我妈赶紧换了个地方，叫“任意门”。由于有朗诵基础，我在这儿还挺舒服。在老师的辅导下，我的朗诵能力也“更上一层楼”了。因为我的进步，在班里受班主任欣赏，而校艺术节也次次拿朗诵一等奖。我是不是很幸运？而且我也是刚进入博山温语作文班的，哪知这么快便能崭露头角。上次作文课写儿童诗，沈老师让我起来领全班朗读，结果老师挺欣赏，还拍视频发家长群，看来我真的很幸运！我有这么一个阳光明媚的今天，正是因为我有我的好父母、好老师、好伙伴。正是有了他们我才如此幸运！我的“幸运“作文4我在二年级的时候，有一次摔倒了，那里正好是楼梯，头碰到了楼梯的角，眼角就一直在流血，我就很惨地在家呆了几天。现在看来，我还是算幸运的，如果伤口再下来几毫米，我有可能就瞎了，老妈都说我太幸运了。如果成为瞎子，那还不如脸上缝几针，还好，上天又给了我一次重生的机会，没让我的.眼睛看不见。如果我真瞎的话，我现在还在医院，也不会学那些书法、美术、英语、科学了，我真的不敢想象当时可怕的情形，太可怕了，我真的太幸运了，感谢天！感谢地！我生活中的幸运处处都是，还有一次，我上了公交车，但钱却丢了。我的心一直在乱跳，走回家要几个小时，公交车来了，我害怕地上了车，脚却在发抖，没有了力气一般，脸都发青了，害怕他们发现我没交钱，我就得下车了，不过上帝又一次救了我，司机以为我是一米二以下的儿童，不用交钱，就放我走了，我真幸运，我没有被赶下车，是我幸运。有了这次，我吸取了教训，不敢忘了不带钱，下次别的司机就说不定不会放过我了。幸运的事很多，只要有一颗感恩的心，便会发现。我的“幸运“作文5生活的每个角落，蕴藏着我们小