触动作文_2.docx

触动作文【精品】触动作文三篇在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的触动作文3篇，欢迎阅读与收藏。触动作文篇1十月的风，格外刺骨，窗外也下起了小雨，一线线雨丝刺在我脸上，犹如针扎一般。落叶红了，即使我迈着小而慢的步伐，可我的心失控了一般地跳——我感到我前面有一股无形的杀伤力……只得在家门口徘徊，手中的钥匙格外刺手，不由落下，弯腰捡起，一个我不想发生的事还是发生了——门开了……还是妈妈站在我面前，笑容还是那么慈祥，不知怎么的，看见她的笑容我不由自主的.把拿着试卷的手使劲往后缩，也笑了笑，马上跨进门。屋外的雨越下越大……放下书包，桌上仍是母亲那香喷喷的饭菜，我的泪出来了，可我努力不哭出声来，我怕妈妈看见，也怕自己听见，以前从来没有的感觉……我和妈妈面对面的坐了将近10多分钟，终于妈妈问了那个我不想听到的问题：“对了，这次期中考试的分数出来了吗？”尽管我极力隐瞒，可她毕竟是我妈妈，一眼就看出我心里有鬼，放下碗筷：“快说！”这是我见过母亲第一次生气，我低下头，从身后拿出试卷，我可以看见母亲的手在颤抖。清楚的听见窗外的风发狂似的吼叫，雨珠似乎不再乖巧，疯狂的撞击玻璃……让我想不到的是：母亲并没有呵斥我，她一步步走向房间，把门关起，那时的我只有八、九岁的样子，不懂得伤心，更不知道难过，依稀听见窗外的雨越下越小……第二天，母亲依然为我把热呼呼的牛奶放到我面前，依然挂着笑容，我踏着风儿走向学校，母亲在家门口站了很久很久……点评：这篇记叙文以景物描写开头，渲染了忧伤的气氛。正文部分记叙了妈妈知道我考试失利的消息后没有呵斥我的事情，运用语言描写、动作描写、心理活动描写刻画人物，语言生动，联想丰富。触动作文篇2”曾经相聚多少天，才知道离别多少年……“每当听到这首歌，我的思绪便会飘回那离别的瞬间……一首离别歌荡漾在校园里，连空气中都弥漫着分别前忧伤的气息。教室里，老师提来一个音箱，平时洋溢在她脸上的笑容在这一刻也消失了，她什么也没说，只轻轻地按下了播放键，歌声回荡在同学耳边，伤感也悄悄袭上我们心头。听着听着，我觉得我的眼圈湿润了，小学时的一幕幕出现在眼前。”缘分将我们围成圈，思念化作白杜鹃……“记得刚开学时，我们都还是稚嫩的幼童，心中根本没有朋友这种概念，可是老师说我们能聚在一班这个大家庭里就是一种缘分。我们似懂非懂地听着。在第一节体育课上，我们在操场上唱着找朋友的歌谣，”找啊找啊找朋友……“就这样，我们从陌生到熟知，人生有了朋友真好！”今晚月亮有多圆，心里的牵挂有多远……“我回想起那次我们一起值日完后坐教室里写作业，我遇到了一道难题，百思不得其解。正困惑时，你却走过来坐在我身边，为我讲解难题。当你讲完一遍时，我没有完全听懂，你就又耐心地又给我详细讲了一遍，不知不觉时间已经很晚了。当我们走出校园的时候，晚风习习，学习中互相帮助真好！”虽然前言有危险，也不管要多少时间……“记得那次我考试成绩不好，一个人坐在操场边忍不住想掉眼泪。这时你轻轻地走到我身边说：”没关系的，这次没考好下次考好就行了，你要学会克服困难呀！不管要多少时间你都要坚持。这才是我认识的你呀！“就这样我们从兄弟变成了知己。遇到困难有人鼓励真好！”所有相聚终究要离别……“从美丽的`回忆到现在的离别，我们有太多太多的不舍，我们都早已泪流满面，老师也忍不住潸然泪下。这六年来我们结下了深厚情意，而现在，我们就要分别，但我们的心会永远与母亲和彼此连在一起。就这样，我们从知己变得形影不离。其实，心底留一份永远的思念，也真的很好！”我们一定要再见，不管路途有多遥远……“我们走出母校，以后我们会奔赴不同的地方，在离别时我们许下永久的诺言……就在那个瞬间，六年的美好时光一一定格在我的脑海，深深地锾了我的心灵。一瞬间也许稍纵即逝，但这些瞬间会变成一颗颗明星组成我耀眼的星空。现在我已经进入了初中，每当我遇到困难与挫折时，我都不会轻言放弃，因为那耀眼的星空会赋予我挑战困难与挫折的勇气和智慧。触动作文篇3细想起来，生命中永恒的东西实在不多，但有些瞬间却让你永远难忘。时光编织了许多的故事，上演了无数的悲喜剧。当我们重新翻阅那一页页微微发黄的旧日历，那一个个陌生而又熟悉的生命坐标时，会禁不住抨然心动！因为那是一段旅程，一抹心痕，一处风景。虽然时光已像夕阳一样西逝，但留下了一串又一串记忆，挥也挥不去，抹也抹不掉，它驻留在心灵的深处，定格在生命的每一个瞬间。当我们拉上窗帘，剩下一盏幽幽的壁灯，来一点淡雅舒缓的音乐的时候；当我们沐浴晚霞，任由摩挲，闭上双眼舒适的倚在白色躺椅上的时候；当我们踏着落满秋叶的小路或撑着伞沿着潮湿的雨巷迈着古典的脚步若有所思地走着的时候，那生命的每一