2024年定西地区渭源县环境影响评价工程师之环评技术方法考试题库附完整答案（名校卷）.docx

2024年定西地区渭源县环境影响评价工程师之环评技术方法考试题库附完整答案（名校卷）第一部分单选题(50题)1、用营养状况指数法预测富营养化，当TSI大于50时湖泊富营养化等级为（）。A.一般营养B.贫营养C.中营养D.富营养【答案】：D2、评价某新建炼化一体化项目的清洁生产水平时，可作为参考依据的物耗、能耗指标是（）。A.同行业任意企业的临时测试数据B.同行业任意企业的基础数据C.同行业有代表性企业的临时测试数据D.同行业有代表性企业近年的基础数据【答案】：D3、某燃煤锅炉SO2现状排放量90.0t/a。拟对锅炉增设脱硫设施，脱硫效率由现状的50%增至80%。项目技改后，SO2现状排放总量为（）。A.90.0t/aB.45.0t/aC.36.0t/aD.18.0t/a【答案】：C4、生态系统运行的基础是（）。A.生物多样性B.生物区域性C.生物层次性D.生物特殊性【答案】：A5、用TN/TP比率评价湖泊或水库何种营养盐不足时，对藻类生长来说正确的是（）。A.TN/TP比率在20：1以上时，表现为氮不足B.TN/TP比率在20：1以上时，表现为磷不足C.TN/TP比率小于10：1时，表现为氮不足D.TN/TP比率小于20：1时，表现为磷不足【答案】：B6、某企业年排废水500万mA.50tB.60tC.70tD.90t【答案】：B7、废水处理构筑物中调节池的作用是（）。A.调节水位高低B.降解污染物C.分离水中固体颗粒D.均化水质水量【答案】：D8、进行土壤环境现状评价时，将污染物实测值与质量标准比较，得到的一个指数，指数小则污染轻，指数大则污染重，此方法为（）。A.单污染指数法B.累积指数法C.污染分担率评价法D.内梅罗污染指数评价法【答案】：A9、下列选项中，不属于污染物分析内容的是()。A.污染物排放总量建议指标B.物料平衡与水平衡C.工艺流程及污染物产生环节分析D.无组织排放源强统计及分析【答案】：C10、国家根据建设项目对环境的影响程度，按照《中华人民共和国环境影响评价法》的规定对建设项目的环境实行分类管理，建设项目对环境可能造成轻度影响的，应当编制()。A.环境影响报告书B.环境影响登记书C.环境影响报告表D.环境影响登记表【答案】：C11、某项目制氢对比研究了煤、石油焦、渣油、天然气为原料的生产方案，对制氢装置而言，最符合清洁生产理念的原料路线是（）。A.石油焦制氢B.水煤浆气化制氧C.天然气制氢D.渣油制氢【答案】：C12、下列关于地下水污染的特点说法错误的是（）。A.地下水污染一旦发现，后果就难以消除B.地下水由于循环交替缓慢，将在含水层中长期滞留C.污染物质进入地下含水层运移的速度都很快，污染难以控制D.要使已经污染的含水层自然净化，往往需要几十、几百甚至几千年的时间【答案】：C13、陆地生态系统生物量是衡量环境质量变化的主要标志，应采用（）进行测定。A.样地调查收割法B.随机抽样法C.收集资料法D.系统分析法【答案】：A14、（2014年真题）某甲醇生产装置甲醇精馏单元采用三塔精馏工艺，自动控制每塔的流量。建设项目环境风险评价中，下列事故风险源项单元划分，正确的是（）。A.单塔分别作为危险单元B.两塔组合作为危险单元C.三塔整体作为一个危险单元D.甲醇生产装置整体作为一个危险单元【答案】：C15、（2019年真题）某成品油置办站汽油储罐检修施工，开挖出30m3含有2%和40m3含有5%的泥土，对该含油2%的泥土合适的处理方案为（）。A.就地回填B.送城市生活垃圾填埋场填埋C.送危废处置中心D.运输至扩建公路现场做路基填料【答案】：C16、消声器声学性能的评价量包括()。A.轴向声衰减B.压力损失C.插入损失D.传声损失【答案】：B17、下列各项不属于环境影响评价应遵循的技术原则的是（）。A.与拟议规划或拟建项目的特点相结合B.符合清洁生产的原则C.符合国家土地利用的政策D.正确识别可能的环境影响【答案】：B18、某污水处理设施下伏潜水含水层监测时，发现该污水的特征污染物浓度呈明显上升趋势，立即修复污水处理设施的泄漏点。下列关于泄漏点下伏潜水含水层污染随时间变化特征的说法，正确的是（）。A.污染羽中心浓度不变，且位置不变B.污染羽中心浓度变小，且位置不变C.污染羽中心浓度变小，且向下游迁移D.污染羽中心浓度变大，且向上、下游扩展【答案】：C19、适宜进行区域或流域地下水补给资源量评价的方法是()。A.地下水量均衡法B.地下水流解析法C.地下水溶质运移解析法D.地下水数值模型【答案】：A20、某装置产生的废气中NH3浓度为5000mg/m3，采用两级吸收处理，一、二级对NH3的去除率依次为95%和90%。该装置外排废气中NH3浓度是（）。A.12.5mg/m3B.25mg/m3C.50mg/m3D.75mg/