《能闻出孩子味的乌龟》读后感.docx

《能闻出孩子味的乌龟》读后感《能闻出孩子味的乌龟》读后感（精选25篇）当细细地品读完一本名著后，相信你心中会有不少感想，写一份读后感，记录收获与付出吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家整理的《能闻出孩子味的乌龟》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《能闻出孩子味的乌龟》读后感篇1最近，我读完了——笑猫日记之《能闻出孩子味儿的乌龟》这本书。这本书主要讲了一只乌龟突然闯入了笑猫的秘密山洞，这只乌龟有种特殊的本领——能够闻出孩子味儿。由于马小跳他们的身上有孩子味儿，乌龟就驮着笑猫来到了马小跳家。这时马小跳的爸妈要出去旅游，他的姨妈就带着杜真子也来到了马小跳家。马小跳的姨妈给杜真子和马小跳布置了很多作业，还让他们读很多书，一刻也不让他们闲着。于是，一个不同寻常的暑假开始了……我刚看到这本书的书名的时候，一下子就引起了我的兴趣，我想，孩子味儿到底是什么味儿？是汗味儿，是牛奶味儿，还是番茄薯片味儿？直到我读完这本书，我才知道：原来孩子味儿就是有童心，有童心才会有一个真正的童年。读了这本书后，我觉得像杜真子的妈妈那样的那人太多了，像马小跳的爸妈那样的大人太少了，我就想不明白，为什么大人们很爱自己的孩子，却偏偏不让我们快乐呢？其次，我觉得乌龟就应该给杜真子的妈妈一个教训，因为她只给杜真子和马小跳6个小时的睡觉时间，3个小时的吃饭时间，而且让他们其余的时间都在学习。我希望世界上的大人能够给我们多一点时间去完成自己想做的事情，不要一到暑假就让我们开始写那么多的作业、上那么多的辅导班，请大人们给我们孩子一些自由的空间，让我们多一份童年的快乐和纯真！《能闻出孩子味的乌龟》读后感篇2这几天，我读了一本杨红樱姐姐写的《能闻出孩子味儿的乌龟》，这里面写了：在一个百年一遇的盛夏，一只背上刻满了甲骨文的乌龟，闯进了笑猫的秘密山洞，后来，乌龟驼着笑猫和老老鼠一路闻着孩子味儿，找到了马小跳的家，开始了一个不同寻常的暑假。读完这本书之后，我陷入了深深的沉思。“为什么现在的孩子身上没有孩子味儿”这个问题使我独自冥思苦想了好久。终于，我明白了：这一切的罪魁祸首就是八个字“望子成龙，望女成凤”。许多家长因为这几个字，理直气壮地不尊重孩子，肆无忌惮的伤害孩子。可是，家长们，你们想过没有：这样做，会让孩子怎么想？你们总是以“爱的名义”，从来不考虑孩子的感受，总是逼迫孩子去做他们不喜欢做的事，逼迫他们与自己喜欢的事为敌，总是以为这一切都是为孩子好，却不知道你们已经深深伤害了孩子。这本书让我体会到童心是多么重要，失去童心的孩子，就像一台学习的机器，整天为了成绩而被逼迫着学这学那，书桌上堆满了练习卷，双休日被各种补习班排的满满的，没有一点点自一由分配的空间。当然，生活中也有很多像马小跳的爸爸妈妈一样的家长，他们懂得孩子的内心，让孩子的心永远不老，也让自己变得年轻，使孩子有一个快乐的童年。可是，这样的父母还是很少。“大自然希望孩子在成一人之前，都要像孩子的样子，如果我们打乱了这个次序，就会造成一些果子早熟，这些早熟的果子既不丰满，也不甜美，而且很快就会腐烂。”这句话说得一针见血，那个比喻也很生动，就算是对家长们的忠告吧！《能闻出孩子味的乌龟》读后感篇3大千世界，孩子遍布世界每一个角落。可是，拥有“孩子味儿”的孩子又有多少个呢？“孩子味儿”，从字面上来看，意思就是孩子身上特有的味儿，不过，像书中马小跳一样既调皮、天真、活泼、大方，又诚实、好奇热爱动物、乐于助人真是少之又少。读完这本书，我便不由自主的想起生活中的我，每天做完作业，还要做家长布置的作业、练习题、日记、背书，而且还要上很多补习班，几乎没有一点空余时间。我不免有些忧虑。大人们将孩子们要不锁在家里做堆积如山的家庭作业，要不是送补习班。难道他（她）们就没想过，如果你是一个孩子，被家长无情地关在家里做家庭作业，你会开心吗？如果你是一个孩子，你会心甘情愿地在家这个“笼子”里，度过一个悠长快乐的假期吗？对此，我相信你们的回答肯定与我们孩子们一样：不会，绝对不会！是的，我们的天性是：向往大自然，向往着快乐与自由，更向往无忧无虑的生活。现在，家长们拼命地给孩子补这课那课，报读这补习班那补习班。哎！家长们，你们难道没有想一想：孩子们会有心思补习吗？不，不会，永远不会的！他们不会甘心自己失去快乐，失去自由！他们有一千个不甘心，一万个不甘心！作为一个好孩子，我们明白，父母这样做，虽然表面上是对我们关心，但他们有没有想过，如果再这样下去的话，有孩子味儿的孩子将会越来越少，孩子们活泼好奇、富于想象的天性将被“爱”孩子的父母亲手扼杀殆尽！这是多么可怕的一个世界啊！《能闻出孩子味的乌龟》读后感篇4偶然间看到《能闻出孩子味的乌龟》，书里的内容深深地吸引着我。我一鼓作气将它读完。里面的故事有的让人大笑，有的让人惊奇……故事发生在两只动物