上网的利弊调查报告.docx

上网的利弊调查报告上网的利弊调查报告随着社会不断地进步，报告不再是罕见的东西，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。一听到写报告马上头昏脑涨？下面是小编帮大家整理的上网的利弊调查报告，希望能够帮助到大家。上网的利弊调查报告1一、问题的提出。有一回，我在街上随意地游荡。路边的宣传报上有着这样的一句标语——“为了我们自己美好的明天，未成年人应该适当地上网。”看着这标语，我若有所思，便对住在自己家附近的几户人家进行了一次调查。二、调查的方法。（１）挨家挨户地一个个去访问，将每一个学生在迷恋上网之前、与迷恋上网之后的学习成绩，进行认真、仔细，而又严格的比较，列出来进行对比。（２）询问一下那一些迷恋起了上网的学生，上网都做了一些什么事情，有没有什么固定性的时间制度，或者是固定性的内容制度，并详细地列出来。三、调查的结果。（１）有百分之五十七的学生迷恋上网前、后成绩都很差；（２）有百分之二的人迷恋上网前成绩差，迷恋上网后成绩却变好了；（３）有百分之三十二的人迷恋上网前成绩好，迷恋上网后成绩差。（４）有百分之九的人的人不论是迷恋上网前，还是迷恋上网后，成绩都很好。四、我的发现。第一种人上网爱玩游戏。想要玩就玩，没有丝毫的节制，时间很长，生活杂乱无章。第二种人上网是查找资料的。他们每天上网的时间都只有一个小时，懂得如何借助电脑去扩大自己的.知识面。第三种人是骄傲自满的。他们上网的时间大多用来玩游戏，使得整个身心过于放松了，成绩一落千丈。第四种人上网时间一般为两个小时。一半用于玩游戏，而一半则用于查资料，分配较为均衡。五、我的建议。（１）我们上网应该要少玩一些游戏，多看一些对自己有用处的知识，使自己身心健康。（２）我们上网应该要注意一下时间，不可以过度。否则的话，不仅会有脑疲劳，还对眼睛有损。上网的利弊调查报告2随着人们生活水平的不断提高，现在电脑已经普及使用，有许多学生早早接触网络，甚至开始迷恋上网，有甚者还出现了逃学等不良现象。当然，网络的使用也丰富了我们的课余生活，为我们的学习、交往提供了便利。那上网对于小学生来说，是利大于弊，还是弊大于利？小学生到底应该如何正确上网？这些问题都引发了我们探究兴趣。调查目的：1.了解社会人士、家长对小学生上网所持的看法及观点；了王各庄小学高年级学生平时上网的相关情况；了解与小学生上网有关的相关规定；了解小学生上网所带来的负面和正面影响。2.在实践中，学会解决问题的方法，明白作为小学生应该如何正确对待上网。调查对象：王各庄小学四年级部分学生等调查内容：王各庄小学六年级学生对自己上网行为所持的看法、上的网站、上网地点、上网的目的、一周上网时间等。调查方式：现场人物采访、现场考察、网络搜集资料、问卷调查调查时间：20xx.4.1-20xx.4.13调查过程及结果：20xx年4月初，我们校在前期社会调查，自我发现的基础上，通过交流、讨论最终将“小学生上网利与弊”作为本班综合实践活动的研究主题，王各庄小学四年级学生上网情况调查。我们对王各庄小学四年级的17个学生进行了问卷调查，其中作废1张，经过对16张问卷统计分析，我们得出以下数据：当今小学生喜欢上网占32%，比较喜欢上网的人数占52%，不喜欢的人数占5%，由此可见近85%小学生热衷于上网，上网对小学生有很大的诱惑力，小学生有时上网的占一半以上，经常上网的占12%，由此可见学生上网是有限制和制约的，有50%的学生一天只有半小时的上网时间，而且77%的学生都在家中上网，可见电脑已经相当普及了，有83%的学生从来不去网吧，经常或者偶尔去的加起来不到17%，这与学校平时《未成年人保护法》教育宣传以及家长的督管是分不开的，此外学生辨别是非的能力也有所提高，因为我们调查到98%的学生知道未满18周岁的人不准进网吧，我们还从问卷中了解到学生上网并不是都在玩游戏，聊天等，而是56%的学生上网查找学习资料，经常利用上网为自己学习服务的占49%，其中上网玩游戏的只占24%，聊天的只占10%，听音乐和看电影等也占10%，上网选择的网站类型多为健康型，有56%选择学习网站，35%是选择娱乐网站，9%选择购物网站，学生上网前和家长打招呼的是51%，偷偷上网的学生占22%，可见学生上网还取决与家长对此的支持态度，我们得到家长非常支持的占14%，支持的占19%，比较支持的占41%，可见近75%的`学生家长支持学生上网，反对的家长占少数，只有11%，从不过问的家长没有，同时我们调查到学生上网好还是不好这一条时发现认为好的占25%，不好的占12%，上网选择视具体情况而定的占38%。经过这次调查我们小组发现学生上网已经非常普及，而且家长也比较支持，学生上网多是在家中进行查阅学习资料或者上一些健康的网站拓宽视野，增长知识，由此可见上网对于小学生来说利大于弊，如何正确利用网络来为我们小学生学习服务，如