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五年计划五年计划6篇[合集]时间过得真快，总在不经意间流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，立即行动起来写一份计划吧。计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编整理的五年计划6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。五年计划篇1一、指导思想本学期，我组成员将本着“努力工作，愉快工作，享受工作”的工作态度，认真学习贯彻学校工作要点，以教导处工作计划为指导，加强本组的教研实效，精诚合作，齐心协力，互相学习努力提高自己，热爱、关心和帮助每一位学生，挖掘其潜能，让每一位学生在数学方面有进一步的发展与提高。二、重点工作1、注重课改学习：每次教研活动要学习学科相关理论或课改实施中的热点问题等文章，使本组教师的教育观念、教学能力和教学水平进一步适应课改发展的新需要，从而提高课堂教学实效。2、精心备课：坚持在每次教研组活动中进行集体备课，主讲人要对每节课的教学重、难点及课的整体环节设计充分准备，组内的其他老师要针对问题充分讨论，统一认识。3、认真上课：在备好课的基础上，认真、灵活实施，不超时、超前、超难。尤其要注意：面向全体学生，注重学生的个体差异，多给学生鼓励，对学有困难的学生要有耐心，避免急躁情绪，多采用表扬性评价，寻找其闪光点，及时肯定他们的点滴进步，调动他们学习的积极性；对中等生要采用激励性评价，既揭示不足又指明努力的方向，促使他们积极向上；对优等生要采用竞争性评价，坚持高标准，严要求，促使他们更加严谨、谦虚，不断超越自己。4、作业的布置与批改：在作业布置上，要“关注统一与分层，关注显性作业的量与隐性作业的'度——追求作业的有效度，以显性作业为点，隐性作业为面，抓点促面，以点带面”。并采用双分制对所布置的作业进行批改，努力做到批改及时，反馈及时。对作业中的集中性问题可以采用集体讲评，个别性问题还要采用个别讲解，面批的方式。5、继续加强现代教育技术的学习,增强应用意识:在新授课中要充分有效地应用多媒体课件，让现代教育理论和技术更好地为教学服务。6、扎实有效的上好组内研究课：每位教师要认真准备组内研究课，力求体现课改新理念和自己的教学风格。课后要认真进行教学反思，及时记录点滴体会，为自我成长积淀一定实践经验，同时还要整理出优秀的教学设计。7、珍惜每次校内、外数学教研活动的学习机会，积极参与，认真学习。8、做好数学竞赛赛前辅导工作：做好自治区中小学生应用问题能力竞赛和全国“希望杯”数学邀请赛的赛前辅导工作，争取能再次取得的优异成绩。9、教研成果：学期末，中、青年教师要结合本组教师的组内研究课，写出优秀教学设计或论文（至少一篇）提交学校教导处。三、活动时间每周一下午第一节四、每月活动安排九月：1、学习学校教导处工作计划，讨论和拟订本组教研工作计划。2、认真分析教材，学习课标，制定教学计划和进度。3、确定组内研究课内容和形式。4、做好数学竞赛赛前辅导工作。5、做好双休日“趣味数学班”的招生和教学计划的制订工作。十月：1、继续做好数学竞赛赛前辅导工作。2、做好组内研究课的备课、听课和评课工作。3、学习学科相关理论或课改实施中的热点问题等文章。4、积极参与学校对外参赛课。十一月：1、继续学习学科相关理论或课改实施中的热点问题等文章。2、结合本组教师的组内研究课，写出优秀教学设计或论文（至少一篇），在本组交流后提交教导处。3、继续尝试“走班制”教学（不仅局限于组内研究课，还要运用于平时的课堂教学中）。十二月：1、准备数学组校本培训工作。2、制定期末复习计划。3、进行期末口、笔算，应用能力测试工作。4、对本学期的工作进行全面地回顾和总结，写好教研组工作总结。五年计划篇2一、指导思想以学校的工作思想为指南，针对本年级现状，充分发挥年级组服务、管理、指导、评价的职能，完善年级组中班级间教师间、师生间以及学生间的关系，充分调动各位教师的能动性，营造团结、向上、愉快的团体氛围，五年级二班班级工作计划。二、工作目标1、组织教师学习各学科的课程标准，努力转变观念，引导教师理解体现学生发展为本的新课程结构和要求，将新的理念带入课程，以教学方法、手段的改变来切实提高教学效益。2、加强校本研究，有组织、有计划、有层次地开展各项丰富多彩、动手动脑的科技活动，培养学生的创新意识和创新能力，推动学校科技教育的深入开展。3、以德育工作为中心，注重对学生开展“爱祖国”、“爱家乡”、“爱校园”、“爱班级”教育，切实做好五年级准毕业班的`工作。4、做好“老带新”工作，互相听课，相互学习，相互促进，不断完善自我。三、主要措施1、加强学习，增进协作，有计划按步骤完成学校的各项教育教学任务。2、加强对新课程改革理念的学习，在思想上全面把握改革思路，在实践中全面贯彻教学改革精神，工作计划《五年级二班班级工作计划》。3、钻研教材，认真备课，向课堂40分钟要效率，上好每一节课，加强监控。4、切实抓好每周一