大班美术教案_120.docx

大班美术教案大班美术教案[精选]作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。我们该怎么去写教案呢？以下是小编精心整理的大班美术教案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。大班美术教案篇1【活动目标】1、能大胆画出星空下的房子及其旁边的景物。2、能有规律的用卡纸贴上窗户。3、培养孩子积极、大胆地作画兴趣。【活动准备】蓝色、黄色卡纸若干，剪刀，胶水，勾线笔。【活动过程】一、出示蓝色卡纸，引出课题。1、这是什么？二、设计情景：引导幼儿说说星空下的景物，教师示范。1、添画上星星后，蓝色卡纸变成了什么？2、星空下会有什么呢？3、引导幼儿说出星空下有高高、低低、大大小小的房子，还有各种景物。4、教师根据幼儿回答添画上场景5、星空下的房子和白天看到有什么不同呢？6、教师示范把景物涂成影子。三、贴上窗户。1、房子黑黑的，我感觉很难过，有什么办法把房子亮起来呢？2、教师示范用黄色卡纸贴上窗户。3、请个别幼儿一起来示范，提醒幼儿要把窗户贴的直直的。四、出示小朋友范画，看一看、说一说，谁的.画最特别。五、幼儿作画，教师巡回指导。1、提作画要求。2、教师及时表扬画的好的孩子。六、讲评。大班美术教案篇2活动设计意图根据中班孩子年龄特点，结合孩子日常经验，创造材料的神秘性，激发幼儿的兴趣及积极性，通过讨论用什么画画为主题，开发幼儿的想象力。通过题材的展示，让幼儿讨论如何作画，掌握正确的方法，并积极参与活动。活动目标1、能大胆地想象并表达自己的想法，尝试用不同的色彩，以拖画的`形式拉出线条。2、根据画面展开丰富的想象，大胆的创作。3、能愉快地参与活动，体验创作的乐趣。活动准备颜料、桌布、棉绳和夜空背景图活动重点可以用棉绳蘸不同颜色来表现夜空烟花。活动难点掌握技能技巧，展开丰富的想象进行大胆创作。活动过程一、游戏导入二、熟悉材料：提问：这张深蓝色的纸，让你想到了什么？幼儿展开想象，教师给予认同和鼓励。用什么画画？画画材料和平时有什么不同？你愿意尝试吗三、教师示范：儿歌导入：“拿起小线绳，蘸一蘸，躺下来，拉一下。”请个别幼儿示范。师：“这么多线条，这么多的颜色，让你想到了什么？”引导幼儿说出烟花。“人们什么时候放烟花？放烟花时我们要注意些什么？”提醒幼儿在放烟花时一定要注意安全，要让爸爸妈妈来放，小朋友要站远一点观看。四、幼儿操作：鼓励换色，鼓励构图丰满，教师提升式总结：愿意换色，说明你心中已有想法了！只要你心中觉得美，那一定是最美的。注意不要让颜色宝宝跑到你身上来。五、欣赏与联想：将幼儿作品展示，问：“孩子们这么多的颜色可以用什么词来表达呢？”让幼儿大胆的说出自己的想法，进一步培养幼儿的想象力。大班美术教案篇3活动目标1.知道水果的名称、颜色，敢于大胆的表述;2.尝试混合运用蜡笔，初步感知色彩的组合与变化美。活动准备1.水果羹图片;2.蜡笔、纸。活动过程1.观看图片，引发兴趣;让幼儿知道什么是水果羹;2.教师示范，充分感知;出示范例，引导幼儿观察作品;教师做“水果羹”介绍材料;教师操作;3.幼儿操作，大胆表现;帮助幼儿选择水果，幼儿自由选择，教师指导;4.分享交流，感知色彩;请幼儿相互交流水果羹中水果的名称;欣赏“水果羹”作品中的色彩美。活动评析：在活动中，实习老师对活动的驾驭能力很强。使每个孩子在老师的示范引导下能够独立思考，创作己富有个性的作品，老师的教具准备充分，示范画也很美，幼儿利用各种蜡笔创作出的作品效果也很好。本次活动老师利用“猜猜水果的'颜色”来导入，使每个幼儿都知道的水果的颜色，然后出示PPT要幼儿了解什么是水果羹，应该怎样画出渐变的颜色等一些知识的教学;接着在绘画的环节，大部分幼儿能够大胆的画出水果的线条，进行添画，只是孩子平时积累的这方面素材(颜色的渐变)比较少，添画时大部分都受老师范画的影响，几乎跟老师都差不多，如果活动刚开始老师能多出示几张不同风格的作品，孩子的思路可能会被打开，想象力会更丰富。大班美术教案篇4【教学目标】1、欣赏卢梭的作品《奇异的景色》，感知画面丰富的色彩及对动植物的细腻刻画，大胆表达自己对作品的感受。2、大胆创作，画出心中的丛林，尝试运用不同的作画工具及深浅不同的绿色表现形态各异的丛林植物。3、喜欢参加美术欣赏活动，激发幼儿热爱大自然的情感。【教学准备】1、活动前观看视频：美丽的热带丛林。2、多媒体课件2个。3、钢琴曲《迷雾森林》、《森林狂想曲》。4、水粉颜料、排笔、树枝、眼药水瓶、白帆布等工具材料。【教学过程】1、初步感受画面，自由地谈论对作品的第一印象。导入语：“小朋友，今天老师带来一幅画，我们仔细欣赏以下，看了这幅画有什么感觉?画上有些什么?可以和旁边的小伙伴互相说一说。”课件播出作品后让幼儿在音乐声中欣赏画面一到两分种，可边看边自由谈论对作品的第一印象。接着请几名幼儿说说对作