幼儿园大班语言教案《小猫的故事》.docx

幼儿园大班语言教案《小猫的故事》幼儿园大班语言教案《小猫的故事》作为一名教职工，往往需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那要怎么写好教案呢？以下是小编收集整理的幼儿园大班语言教案《小猫的故事》，仅供参考，希望能够帮助到大家。活动目标：1.能大胆地想象，创编小猫的故事，运用绘画的技能绘制连环画。2.能根据自己编的《小猫的故事》较生动地讲述所画的故事内容。3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4.能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备：1.幼儿画册，第三册，水彩笔。2.课件《小猫的故事》、轻音乐。活动过程：1.观察连环画图片。(1)出示图片一：一天早上小猫咪咪从窗户里往屋外跳，将猫爸爸放在窗台上的一盆花碰到在地。提问：画面上有谁?他在干什么?发生了什么意外?(2)出示图片二：猫爸爸非常生气，气得胡子都撅起来了。提问：猫爸爸看见后怎样了?(3)出示图片三：调皮的咪咪跳到家门口的树上，冲着爸爸做鬼脸。提问：咪咪看见爸爸生气了，他是怎么做的?他知道错了吗?小结：咪咪做错了事情，没有想爸爸道歉，还调皮地跑掉了，这样做对吗?他最后会承认错误吗?2.出示连环画图片最后一幅图：咪咪认识到了自己的错误，将碰到的花盆重新放回到窗台上。提问：左后咪咪改正错误了吗?他是如何改正的?3.出示空白的课件，引导幼儿讨论。咪咪跑掉后，发生了什么事情?让咪咪认识到自己的错误然后改正了的呢?4.幼儿创作连环画。让幼儿编出中间发生的事情，并画下来。5.相互交流分享。展示自己创作的连环画，并完整地讲出自己所编的故事内容。活动延伸：请家长帮助孩子记录编出的故事内容。活动反思：这节课重点是在后面的创编环节，我们班小朋友在我的初步引导下，能简单的讲出自己创编的故事，但是在语言表达方面还需要下功夫，因为有些孩子想的很好，但是在表述时语句不流畅，前后的因果关系也处理的不好，特别是转接词的运用。