开展三严三实教育.docx

开展三严三实教育开展三严三实教育龙湖区按照高起点高质量高标准的要求，以践行“三严三实”为主题，以六项重点工作任务为抓手，认真研究谋划，落实工作责任，精心组织实施，确保“三严三实”专题教育扎实开展。一、加强组织领导，高起点动员部署。区委高度重视开展“三严三实”专题教育工作，全市“三严三实”工作会议结束后，区委会迅速召开会议，认真学习贯彻市专题教育工作会议精神，并审议通过了我区“三严三实”专题教育实施方案。5月28日，我区召开全区“三严三实”专题教育工作会议，传达中央“三严三实”专题教育工作座谈会和省、工作会议精神，对我区专题教育进行动员，并在全区部署开展“践行‘三严三实’，推动龙湖加快发展”主题实践活动。我区还专门成立“三严三实”专题教育协调小组，制定《龙湖区“三严三实”专题教育日程安排表》，对六项重点工作任务的具体时间、地点、形式、负责单位等作出细致安排。区人大、区政府、区政协，区法院、检-察-院，林百欣科技中专等参加专题教育单位结合自身实际制定专题教育工作方案，认真组织开展本党委（党组）专题教育。二、坚持领导带头，高质量讲好党课。区委书记黄建固把“讲党课”作为“三严三实”专题教育的第一个“关键动作”，在深刻领会中央和省、会议精神的基础上，深入走访调研，广泛听取意见建议，结合特区党员、干部思想、工作、生活和作风实际，精心备课，反复修改，使党课既说准说透中央和省、要求，又深入浅出贴近我区实际，使与会党员干部深受教育。在区委书记的示范带动下，区各处级领导干部认真掌握分管部门或挂钩联系单位党员干部思想作风状况，查找存在的“不严不实”问题，精心准备党课讲稿，把“严”和“实”体现到党课的全过程，使党课更具体、更接地气、更具感召力。三、突出问题导向，高标准查摆问题。我区在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果的基础上，着力从理想信念、为官做人、对党忠诚、责任担当、组织管理等方面查找“不严不实”问题。区委专门抽调力量组成征求意见组，多次召开征求意见座谈会，现场征求区直单位、街道（镇）和基层党员群众代表的意见建议。征求意见组还制定了《区处级领导干部“三严三实”情况征求意见表》，多形式多渠道征集对区处级党员领导干部存在的“不严不实”问题的意见建议，并认真综合梳理，列出问题台账，弄清问题性质，找到症结所在，严格落实整改，以实际行动切实解决群众反映强烈的民生问题和作风建设方面的突出问题，真正践行“三严三实”，把作风建设不断引向深入。开展三严三实教育2016-07-2022:56|#2楼嘉兴学院坚持“三结合、三突出”开展“三严三实”专题教育#e#一是将“三严三实”专题教育与改革发展中心工作有机结合，突出以“三严三实”的要求实施好凝心聚力工程，提升发展合力。针对学校办学过程中面临的硕士点建设、新校区建设、标志性成果等方面制约以及体制机制不顺、管理效率不高、凝聚力不够等问题，学校党委把“三严三实”专题教育为重要契机，围绕关键性指标，成立综合改革领导小组和十个专项工作组，以“严”和“实”的要求和作风，集中力量推进十大专项工作，并根据师生员工的呼声和要求，争取今年为教职工办好十一件实事,以看得见、摸得着的实际行动凝聚人心，增强合力，体现专题教育成效。二是将“三严三实”专题教育与领导班子和干部队伍建设相结合，突出以“三严三实”的标准加强干部队伍建设，促进干部作风转变。该校党委结合第三次党代会精神落实，正在制定《嘉兴学院中层干部管理办法》，把“三严三实”要求落实到中层干部日常管理之中；修订了《嘉兴学院中层干部考核办法》，把“严”和“实”的要求作为选拔任用干部的重要标准，让真正坚持标准的干部干事有舞台、工作有位子，切实防止一些干部“逆淘汰”的问题；该校党委还正在制定干部教育培训五年规划，把“三严三实”作为教育培养干部的重要内容，教育引导党员干部真正弄清楚“为何严为何实、如何严如何实”的问题，促进干部作风转变，能力提升。三是将“三严三实”专题教育与加强学校党建和思想政治工作紧密结合，突出完善党建工作责任制，落实从严治党要求。日前该校出台了《关于加强基层服务型党组织建设的实施意见》，提出了服务型组织建设“有坚强有力的领导班子、有本领过硬的骨干队伍、有功能实用的服务场所、有形式多样的服务载体、有健全完善的制度机制、有群众满意的服务业绩”“六有”目标和“服务意识进一步强化、服务功能进一步拓展、服务能力进一步提升、服务保障进一步加强、服务成效进一步彰显”五个“进一步”的具体举措。同时建立了二级单位党委书记抓基层党建工作述职制度，把“三严三实”专题教育纳入党建工作考核，要求各二级党委书记把党建工作作为第一职责，牢固树立政治意识、政权意识、阵地意识，做到高校思想政治阵地“寸土不能失，片瓦不能丢，丝毫不能让”。为提高专题教育实效，嘉兴学院党委积极做好自选动作，开