小班艺术教案_1.docx

小班艺术教案小班艺术教案作为一名老师，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的小班艺术教案，欢迎阅读与收藏。小班艺术教案1活动目标：1.熟悉音乐旋律区分小鱼吃食和游水的音乐，并用动作表现。2.按照歌词内容，创编各种鱼游、吃食等高兴的动作。3.在游戏过程中，注意与同伴保持合适的距离，相互之间避免碰撞，4.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。5.大胆说出自己的理解。活动准备：自制渔网一个、幼儿在平时生活中观察过金鱼。活动过程：一、引导幼儿学习小鱼游水。1.在音乐的伴奏下，坐在椅子做小鱼游的动作。教师：小鱼最喜欢在水里游来游去做游戏，你们会学小鱼游吗?教师带领幼儿共同学做小鱼游。2.教师反馈幼儿小鱼游的动作。3.教师鼓励幼儿在鱼池(教室)里游一游吧，提醒"小鱼"游水时不要和别人碰撞。二、探索学习有节奏地做小鱼吃食的动作。1.教师：小鱼最喜欢在鱼池里吃什么呢?哪我们一起听着音乐来做一做吧。2.启发幼儿将小鱼游和吃食的动作连起来做二遍。三、学习歌表演。1.幼儿欣赏教师演唱《小鱼歌》。2.教师放慢速度歌唱，幼儿尝试按照歌曲内容做动作1-2遍。3.在音乐的伴奏下，边表演边歌唱1-2遍。四、带领幼儿完整地开展游戏"捉小鱼"。1.介绍游戏情节：池塘里有许多小鱼游来游去真高兴，他们游了一会儿，肚子也饿可，他们就吃起了小鱼虫。忽然，捉鱼的人来了，小鱼们都快快地游回了家。2.教师扮演捉鱼的人，幼儿扮演小鱼，教师带领幼儿共同游戏1-2遍。在游戏活动前，教师要提醒幼儿注意：当听见什么音乐时，表示捉鱼的人来了?(当听见很重的.音乐后)捉鱼的人来了，小鱼应该怎样呢?帮助幼儿把握游戏的重难点。10：05-10：15盥洗活动要求：1.盥洗时不拥挤。2.学习掌握洗手、洗脸的一定顺序。★10：15-10：45户外游戏教学反思幼儿那些奇思妙想的排圈方法，不得不让我大吃一惊。小朋友在游戏时，积极地主动的想办法解决问题，在池塘里欢快的跳跃，他们的思维也跟着在欢快的思考着。但是在活动的过程中，有些小朋友已经被我网住后，却在我不注意的时候又偷偷地跑进“池塘”，这个问题值得我们注意，从小应该教会小朋友诚实。小班艺术教案2一、活动目标：1、幼儿学习折鸟类嘴巴的技能；2、幼儿尝试用看图示的方法折啄木鸟；3、幼儿了解啄木鸟的外形特征和生活习性；4、培养幼儿对折纸活动的兴趣，体验成功的喜悦和快乐。二、活动准备：啄木鸟的图片，折好的啄木鸟一个，正方形的纸若干张，自制大树一棵。三、活动过程：1、活动导入：通过猜谜，引发幼儿对折啄木鸟的兴趣：“有种鸟儿本领高，尖嘴会给树开刀，坏树皮，会啄掉，钩出害虫一条条。”2、有顺序地观察啄木鸟：（1）观察头。啄木鸟头上有什么？（重点观察嘴，介绍舌头）（2）观察身体。身体两旁有什么？身体下面有什么？（重点观察脚、尾）（3）啄木鸟在树上是怎样捉害虫的？3、小结啄木鸟的外形特征：啄木鸟的`嘴尖而直，像把铁锤子，能凿穿树皮。舌有短钩，把舌头伸进裂口中钩出害虫。趾端有尖钩，能牢靠地抓住树干。尾巴坚硬。啄树皮时支撑身体。并提问：啄木鸟能捉虫，是益鸟还是害鸟？（益鸟）4、教折纸——“啄木鸟”。教师指导语：（1）正方形纸一张，对角和对角找朋友，对齐压平；（2）展开，找到中线上的一个角，拿住，让纸立正；（3）这个角上的一条边去找中线，对齐压平；（4）这个角的另一条边去找中线，对齐压平，变成一个冰激凌；（5）找到冰激凌上的角，用这个角的两条边去找中线，对齐压平；（6）翻过来，对折，左手拿住折纸的一个尖角，让它立正，这是尾巴；（7）沿虚线剪开，翘起来折成爪子；（8）用来做嘴的尖角中间分开，折进，拉出一点小角折出嘴巴的形状，画上眼睛，啄木鸟做好了。5、将啄木鸟粘贴在自制的大树上，幼儿互相欣赏、交流各自的作品。四、活动延伸：1、学习儿歌《啄木鸟》：小小鸟儿本领大，长着尖尖长嘴巴。森林里面捉害虫，飞来飞去工作忙。你要问问它是谁，大树医生就是它。2、讲故事《小啄木鸟请医生》。小班艺术教案3活动目标1、让幼儿学习画横线、竖线的技能。2、要求幼儿大胆作画，均匀地涂色。3、培养幼儿爱妈妈的情感。活动准备1、白色“衣服”幼儿人手1张。教师再准备一些手套、围巾、裙子、裤子等形状的作业纸。2、格子衣服范画1张。3、格子花布若干，提供幼儿观赏。活动组织1、学习舞蹈“亲亲歌”，揭示主题，。教师随后出示范画——1件格子衣服和其他白色的衣服。请幼儿上来选礼物。教师：妈妈最爱宝宝，小朋友也爱妈妈，妈妈的节日快到了，年准备送什么礼物给妈妈？老师今天带来了许多礼物，××，你准备选什么礼物？你为什么选格子衣服？我们给这些衣服也画上格子。2、教师示范画格子衣服，使幼儿掌握画格子的基本方法。教师：用、自己喜欢的颜色，在衣服上从左到右画出一条条