国庆节活动主题方案5篇_1.docx

国庆节活动主题方案5篇一、活动宗旨：以“感恩伟大祖国，营造尊老氛围，建设和谐社区”为主题，在社区内营造文明、和谐、幸福的人文环境，进一步深化社区居委会服务体系，促进社区的和谐发展。二、时间和地点：时间：20__年9月24日(星期六)上午9：30—11：30、地点：__社区文化广场三、活动单位：主办单位：__社区居委会协办单位：__物业管理公司、__学校活动主题：感恩伟大祖国营造尊老氛围、建设和谐社区。四、参加人员：__社区居民;特邀有关领导、嘉宾。五、组织机构：总策划：策划：成员：主持：六、活动分工：(一)资料组：(1)主持稿、节目单。(__)(2)发放入场券、《节目单》、小礼品等物品资料。(__、公司员工)(3)现场饮用水、标识，活动方案报辖区民警中队。(__)(4)现场环境(横幅、嘉宾台、观众座位等)布置。(物业管理公司)(二)统筹：(1)节目的流程监控。(x)(2)全场录像、拍摄。(x)(3)现场音响。(x)(4)交通、安保。(__)(5)老年人专座、演员、嘉宾座位安排。(__)(三)活动流程：1、8：30—9：00时工作人员就位，做好准备工作。2、9：00—9：30时暖场，播放音乐。3、9：30时主持人介绍领导和嘉宾。4、主持人宣布活动开始。5、活动期间穿插抽奖。6、活动结束，演职人员和领导嘉宾合影留念。备注：1、__负责活动后剩余礼品的保管和活动报道。2、__负责演出服装、道具、音响的安置与保管。3、__负责嘉宾礼品的发放。4、__负责配合公司人员做最后清场。国庆节活动主题方案2一、活动目的为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆节到来之际，我校将组织全体师生开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的系列教育活动。二、活动主题“怀感恩之心，唱祖国赞歌”三、活动日期国庆节前后一周。四、活动安排1、手抄报创作比赛活动。参赛主题：以感恩祖国为主线，围绕民族团结教育自拟主题参与对象：1—6年级全体学生。1—2年级可以上交感恩祖国的绘画作品活动要求：(1)各班班主任利用课外活动时间，组织学生进行“忠心报祖国”手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道，积极了解国内外新闻，特别关注各民族在祖国大团结上做出的努力。各班至少选择5份优秀作品上交。(2)让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生积极性，办出特色，增强学生的美感，成为他们展示自我的平台。2、感恩祖国诗歌朗诵比赛。参赛主题：“感恩祖国”“感恩学校”参与对象：1—6年级每班朗诵一首诗歌，要求全班参加。活动要求：各参赛班级自选诗歌，诗歌内容必须以感恩祖国、感恩学校等为主题，时间不超过3分钟，利用国庆放假时间练习。要求各班必须在黑板上或屏幕上出现本次活动主题：“感恩祖国”诗歌朗诵比赛。3、“感恩祖国”主题班会活动课。主题：“感恩祖国”参与对象：1—6年级全体学生活动安排：一、二年级聆听爱国故事(或观看视频)并进行爱国教育;三到六年级举行“我对祖国知多少”知识竞赛，竞赛方式：每班选2名学生参加竞赛。提供100道知识试题，竞赛时从其中选取30道。对优秀学生给于“爱国之星”奖章奖励。国庆节活动主题方案3一、活动内容1、聚焦一个点：开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选“我最喜爱的图片”。2、辐射两个面：在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛;在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。3、发动全方位：用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题广播国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评选优秀方案。二、活动目标1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、朗诵、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。4、学习收集有关资料。三、活动重点和难点活动重点：感受国庆活动的热烈，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。四、活动准备1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。2、指导学生准备各项活动的参赛资料。3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。五、活动方案发动准备阶段(时间：9月25日之前)1、张贴宣传海报：将我校如何“迎国庆”的具体实施方案向全校师生推出。2、利用集体广播，发动师生共同参与到活动中来，并提出具体的要求。3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议，并请有关人员作好统筹工作。具体实施阶段(时间：9月25日~9月30日)1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播2、举办一次“