大班教案_22.docx

大班教案【热门】大班教案范文十篇作为一位不辞辛劳的人民教师，总归要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的大班教案10篇，欢迎阅读与收藏。大班教案篇1活动目标：1、学习在不同的环境中寻找“南”方，了解指南针的用处。2、知道人很聪明，古代就有四大发明。活动准备：1、《小朋友的书——我的`祖国叫》《小朋友的书、数学》《小朋友的书、美工》。2、简易指南针若干个，汉字“南”若干。活动过程：1、游戏“东南西北在哪里”。（1）幼儿根据教师指令要求快速指点上、下、左、右不同的方位。（2）提问：东、南、西、北这四个方位在哪儿呢？先来找一找“南”方。引导幼儿凭借经验指点“南”在哪儿，并说出理由，如看阳光。2、出示简易指南针，告诉幼儿上面这根神奇的小针，能够帮助我们无论在什么地方都能找到“南”方。3、以小组为单位，共同操作和观察一个指南针，在活动室里寻找哪儿是“南”，并站在相应的地方。鼓励幼儿不断改变自己所站的位置，发现指南针的变化。大班教案篇2活动名称：大班艺术活动活动内容：《小小发型设计师》活动目标：1、尝试用废旧材料制作假发。2、体验自己动手制作的乐趣。活动准备：1、各种发型的图片PPT。2、假发及多种经过清洁的废旧材料。活动过程：一、兴趣导入教师随音乐进行模特表演引导语：老师今天漂亮吗？和平时有什么不一样？(发型变了)讨论：老师以前是什么发型？现在那？你留的是什么发型？你喜欢自己的发型吗？为什么？你的家人都留了什么发型？你喜欢谁的发型？为什么？你还在什么地方见过什么样的发型？总结：女士的发型种类繁多，有长发、短发、卷发、直发，男士的发型种类少，并多为短发。二、视野拓展欣赏PPT中发型图片，观察不同发型有不同的特点。讨论：这些发型与我们平时见到的有什么不同？你最喜欢哪一个？为什么？三、创意制作1、出示假发体验假发的`方便。讨论：假发可以为我们提供什么方便呢？（如：老人的白发戴上黑色的假发，就显得年轻；演员戴假发可以在短时间内变换发型等）2、观察自制假发，激发幼儿动手制作的兴趣。3、出示材料，介绍基本制作方法。引导语：今天老师请小朋友当小小发型设计师，为自己设计一个漂亮的假发。4、自己动手，用各种废旧材料制作假发，教师观察辅导并及时将幼儿的作品拍下来。四、作品展示引导语：老师把小朋友的作品都变到了大屏幕上，我们一起来看看，找找那个是自己的。五、模特表演听音乐进行“发型模特表演”“孩子们，我们一起来参加发型模特表演，把你们漂亮的发型展示出来吧！”孩子们随音乐一起表演，把本次活动推向高潮，使活动圆满结束。活动延伸：将材料投放到“理发店”和“表演区”幼儿自由选择进行游戏。大班教案篇3设计意图：《纲要》中指出："幼儿园应开展多种有趣的体育活动，尤其是户外的活动，从而培养幼儿参加体育锻炼的积极性"。而足球是幼儿园孩子非常喜欢的一项体育运动，足球运动发展幼儿的灵敏性、力量、速度等身体素质。而脚内侧运球又是足球最基本的技能之一，因此本次活动着重学习脚内侧运球，从易到难，层层递进，让幼儿在玩中学习，在学习中快乐成长。活动目标：1、在游戏的过程中探索脚内侧运球方法，并在过程中提高脚内侧运球能力。2、乐意参加足球活动，体验玩球的乐趣。活动重点：在游戏的过程中学会脚内侧运球的方法。活动难点：能够用脚内侧运球的方式过障碍。活动准备：人手一只足球、音乐、标志锥活动过程：一、开始部分教师带领幼儿跟随音乐用球做热身活动。师：今天我们要去学习一些与足球有关的本领，在活动开始前，我们一起来活动活动我们的身体。带球做基本的四肢舒展活动，带球跳，绕球跑等，二、基本部分1、自由探索师：刚刚我们已经带球热身完了，现在请你试一试用脚的各个部位来运球。幼儿自由探索运球的方法。师：你是怎么运球的?你是用脚的哪一个部位运球的?怎么才能让我们的球跑的.很稳?教师示范脚内侧运球的方法。师：今天我们要来学习脚内侧运球，在用脚内侧运球时要控制好我们自己的力度，这样才能让球跑的更稳。2、运球练习师：现在请你用脚内侧运球的方法再去试一试吧。幼儿尝试脚内侧运球。3、运球过障碍教师在幼儿活动过程中增加障碍物，请幼儿用脚内侧运球的方法运球过障碍。4、游戏："你追我赶"师：刚刚小朋友用脚内侧运球过障碍物可表现的真棒，老师相信你们很好的掌握了脚内侧运球的方法，现在我们要来玩一个"你追我赶"的游戏。规则：音乐开始时小朋友出发，在绕过两个标志锥时，下一个小朋友马上出发去追前一个人。追上的小朋友淘汰，同时，必须绕过每一个障碍，没有绕过的会受到黄牌警告，两次黄牌警告后也淘汰出局。音乐停止后没有被追上的小朋友将获得一枚足球勋章。幼儿听音乐做游戏。三、结束部分教师带领幼儿做活动后放松运动师：今天我们学会了脚内侧运球的方法，还知道在运球过程中一定要控制好力度，这样足球