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文具作文600字【精选】文具作文600字七篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的文具作文600字7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。文具作文600字篇1夜深了，屋子里静悄悄的，大家都睡了。碧绿的湖水中有一弯如钩的银月。荷花竟是那么香，香味淡淡、轻柔地弥漫开来。莲叶托着粉红的花朵，像一片片的云，缓缓流动。远处柳梢上的珠灯，变幻着金色、绿色的光影，湖面变得像梦幻般美丽了。微风轻拍着湖水，湖水轻拍着堤岸，堤岸在月光下舒舒服服地伸展。皎洁的月光照在窗户上，透进窗子里。这时，从一个桌子上不时传来一阵阵忽高忽低的说话声。“我的.命怎么这么苦啊！”橡皮妹妹大声向大家“倒苦水”，“主人每天都把我切成小块，扔来扔去。我的姐妹们都相继被扔掉了，呜呜呜。”“朋友呀，我的日子也不好过呀，大家看，我身子上的坑坑洼洼就是那个主人咬的，别提有多疼了。主人还把我的伙伴们嘎嘣一下折成两段，遇上这样的主人真倒霉！”铅笔先生噘着嘴巴说。这时，尺子姐姐没好气地说：“现在的人真是的，一点都不知道爱护文具。你们看，我身上的裂纹就是那个家伙弄出来的。他把我压在桌子上。一半压住，另一半伸出桌子，用手拨，差点把我给绷断了。”铅笔盒大叔也生气地说：“别看我个儿头大，我也被那个坏蛋给欺负。他把我当成枪，把我乱甩，弄得我头昏脑涨。”“救救我们吧！”名师点评：这篇作文用拟人的方式写出了文具的苦恼。作文主要是通过人物之间的对话来对事件进行展示的，人物的对话非常生动，并且符合各自的身份和特点。“橡皮妹妹大声向大家‘倒苦水’”“铅笔先生噘着嘴巴”“尺子姐姐没好气地”“铅笔盒大叔也生气地”，小作者对于人物神态的描述也很传神逼真，人物的形象栩栩如生。作文对不爱惜文具的行为做出了批评和谴责，这也是作文中心的所在。文具作文600字篇2一天，风停了，夜睡了，书房里静悄悄的。忽然，从铅笔盒里传出一个声音：＂老兄，快让我出来吧，我都快被闷死啦！＂只听＂啪＂的一声，从铅笔盒里跳出了一块橡皮，滑出了一支铅笔，钻出了一支钢笔，爬出了一卷修正带，掉出来一瓶修正液，打破了这一室的宁静。铅笔率先上阵，说：＂我最棒！我最棒！我能写出各种＂符号＂，还能随时擦除，钢笔就不行了，怎么样？我最棒吧！＂＂我才最棒呢！＂铅笔说的`话引得书房炸开了锅，小橡皮把铅笔一把推开，说：＂你有什么用？要不是我天天帮那些＂错误符号＂洗澡，主人才不会喜欢你上你呢！＂＂你们都不如我，瞧，我写得字多么强劲有力，看，这信封上的就是。＂钢笔还没站稳就指着信封说。修正液朝钢笔吐了口唾沫，生气地说：＂真是好了伤疤忘了疼，上次，你写错字的时候，要不是我路见不平，拔刀相助，你就被小主人扔啦！＂这下钢笔无话可说了，脸也红了。＂我最棒了，没错！我就是修正带小姐，我呀！既能把钢笔字变没，又不会把本子弄湿，怎么样！两全其美吧！＂修正带摆了个酷酷的pose说。这时，＂发生了什么了？＂一个苍老而又亲切的声音传来。＂字典爷爷！＂大家吃惊极了，齐声叫道。＂是呀，尺有所短，寸有所长，你们大家都应该八仙过海，各显神通，充分学习别人的长处，弥补自己的短处，明白了吗？＂字典爷爷语重心长地说。风儿轻轻地吹，树儿轻轻地摇，雨儿轻轻地下，文具们不吵了，回到了原来的地方，刚才发生的事仿佛是一场梦，好像什么都没发生过，黑夜再次关上了小夜灯，睡了！文具作文600字篇3六⑴去上体育课了，教室里空荡荡的，没有一个人。可这时，小明同学的课桌上竟然传来一阵又一阵的对话声！最先登场的是圆珠笔哥哥。它一出现就像特工一样轻手轻脚的'推开文具盒顶盖，接着探出头去向四周瞧了瞧，发现无人后就跳到了课桌上，向文具盒里的兄弟姐妹们发了个信号，我也和哥哥姐姐们一起跳到了课桌上与圆珠笔哥哥攀谈起来。第一个发言的人不用我说你也知道，它就是——圆珠笔。圆珠笔哥哥说：“小主人待我还可以，每天除了握着我写几百个字外就没有什么对不起我的地方。”第二个发言的是钢笔，它说：“小主人一点也不爱惜我。”钢笔停了停，轻轻的抹了一下正在流血的头，接着眼泪汪汪地说：“就在今天的一节数学课上，小主人的老师布置了一些课堂作业，小主人写的狼狈不堪。一下课，小主人就把我重重的甩在了课桌上，和同学们去玩游戏。那次，真是痛死我了！”钢笔话音刚落，就得到了在座各位兄弟姐妹赞成，还不由自主的你一言我一语的说起了自己的悲惨经历。这时，水彩笔姐姐环顾了一下四周，问：“有谁看见橡皮弟弟了？”“我在这儿！”我们听着声音一路寻去，来到桌子边缘，向下看去，橡皮正一动不动的躺在那里说：“刚刚上体育课时，小主人和他的同学来了一个“百米冲刺”，我就是被撞下来的。我还摔断了颈椎骨，快送我去医院。”大家把橡皮救上来后，赶紧把它送去了最近的一家医院。水笔妹妹问：“铅笔哥