带式运输机传动装置的蜗杆减速器设计说明书.docx

攀枝花学院学生课程设计（论文）题目：设计用于带式运输机的传动装置学生姓名：学号：所在院(系)：专业：班级：指导教师：职称：攀枝花学院本科学生课程设计任务书题目带式运输机传动装置的蜗杆减速器设计1、课程设计的目的机械设计课程设计是课程教学的一重要内容,也是一重要环节,目的有三:1)使学生运用所学,进行一次较为全面综合的设计训练,培养学生的机械设计技能,加深所学知识的理解;2)通过该环节,使学生掌握一般传动装置的设计方法,设计步骤,为后续课程及毕业设计打好基础,做好准备;3)通过该环节教学使学生具有运用标准、规范、手册、图册和查阅相关技术资料的能力，学会编写设计计算说明书，培养学生独立分析问题和解决问题的能力。2、课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等）设计一用于带式运输机上的传动及减速装置。设计使用期限8年（每年工作日300天），两班制工作，单向运转，空载起动，运输机工作平稳，大修期为3年。转速误差为+5%，减速器由一般规模厂中小批量生产。要求装配图（0或1号）（1：1）一张，低速级齿轮与轴，箱体或箱盖（共3张零件图），设计说明书（6000-8000字，word）一份。传动简图（附后）及设计原始参数如下。带拉力F（N）带速度V（m/s）滚筒直径D（mm）28001.26003、主要参考文献[1]所学相关课程的教材[2]陆玉主编,《机械设计课程设计》,北京,机械工业出版社,2004。[3]濮良贵主编,《机械设计》,北京,高等教育出版社,1989.[4]吴宗泽主编,《机械设计课程设计手册》,北京,高等教育出版社,1992.[5]徐灏主编,《机械设计手册》,北京,机械工业出版社,1989.[6]徐灏主编,《机械设计图》,北京,机械工业出版社,1989.4、课程设计工作进度计划1)、准备阶段（1天）2）、设计计算阶段（3---3.5天）3）、减速器的装配图绘制（3天）4）、绘零件图（3---3.5天）5）、编写设计说明书（3天）6）、答辩或考察阶段。(0.5-1天)指导教师（签字）日期年月日教研室意见：年月日学生（签字）：接受任务时间：年月日（注意：该说明书中有一些计算上的小错误，所以仅供参考）目录一、前言--------------------------------------------------------3二、计算过程及说明1、传动方案的比较和选择----------------------------------------52、电动机的选择------------------------------------------------53、蜗杆蜗轮的设计----------------------------------------------74、蜗杆的计算--------------------------------------------------105、蜗轮轴的计算------------------------------------------------156、轴承的校核--------------------------------------------------207、键的验算----------------------------------------------------228、润滑的选择--------------------------------------------------239、蜗杆传动的热平衡计算----------------------------------------2310、箱体及附件的结构设计----------------------------------------25三、总结----------------------------------------------------------26四、参考文献----------------------------------------------------27前言在21世纪的今天，对现代带学生的能力要求越来越高了，为了能够熟练的掌握书本知识并用于实践中去，学校在我们学习《机械设计》的同时进行一次设计，以便提高我们在这方面的结合能力。本说明书根据我们《机械设计》的老师的指导和书本的知识所设计的。在设计过层中，邢老师给了一些宝贵意见，使我在设计过程和编写说明书是有了不少的改进。本说明书把卷扬机的一些数据进行了简单的处理，使读者能够比较清楚的了解卷扬机的内部结构和工作原理。在设计过程中老师给了许多宝贵的意见在此表示感谢。书中存在着一定的错误和缺点，希望老师能给予指出改正。年月日计算过程及说明项目内容计算过程及说明结果编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：