幼儿园美术绘画活动教案.docx

幼儿园美术绘画活动教案幼儿园美术绘画活动教案作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的幼儿园美术绘画活动教案，欢迎阅读与收藏。幼儿园美术绘画活动教案1【活动目标】通过观察、摆放感知物体的远近关系，并能尝试用水粉表现阳光下的树林，初步积累写生经验。【活动重点】表现阳光下的树林。【活动难点】理解近的`物体清晰，远的物体模糊，能初步表现。【活动准备】1.各种树模板(清晰和模糊两种)2.深绿、浅绿、黄色、橘黄、咖啡、黑色皱纸碎片。【活动过程】一、观察：感知各种树，初步感知物体远近关系。师：你们看见了哪些树?它们有什么不同?为什么?二、摆放：理解远近关系。1、实物摆放(1)师：这里有许多树，请你们来摆摆看，哪些放在前面，哪些放在后面，为什么?(2)幼儿分组摆放。(3)师总结：近的树叶子清晰放在前面，远的树模糊放在后面。2、皱纸表现树(1)师：树有哪些颜色?(幼儿边回答，教师边出示皱纸。)这么多颜色呀，那么我们先用皱纸来试试看，做一幅阳光下的树林。(2)师生共同撒皱纸边撒边小结：近的树颜色对比强烈、笔触小，远的树颜色相近、笔触大。三、自由创作师：你想画哪些树?哪些在前，哪些在后?还有些什么?这些树可以用什么笔触来画?四、欣赏交流师：谁的树林最美?幼儿园美术绘画活动教案2活动目标：1、学习观察幼儿园的主要建筑和景物，用绘画表现幼儿园的楼房、运动器具以及花草树木。2、根据幼儿园建筑结构和景物位置，学习合理布置画面。活动准备：1、组织幼儿在幼儿园里散步，引导幼儿观察幼儿园的楼房、运动器具、周围景物等。2、组织幼儿进行建筑游戏“我们的幼儿园“，初步掌握幼儿园的布局。3、彩色笔蜡笔、画纸(幼儿人手一份)活动过程：1、导入活动，引起幼儿学习的兴趣教师：小朋友，我们的幼儿园美不美，你们想不想把这么美的幼儿园画下来，今天就画“我们的.幼儿园“好不好?2、引导幼儿回忆观察过的幼儿园的布局教师：你们在园里看到了什么?幼儿园的房子是什么样子的?门窗在哪里，是什么形状的?园内还有些什么东西，这些东西放在什么地方?树和花长在什么地方?它们是什么形状的，什么颜色的?3、交代要求，幼儿作画，教师巡回指导教师提醒幼儿先仔细想好，然后再动笔。在纸上先画楼房，再画运动器具和花草树木，将房子画大一些，画在主要位置上。如果幼儿画面较空，适当启发幼儿补充内容。4、评价作品，结束活动教师组织幼儿互相欣赏作品，找一找哪张画上的房子画得很平稳;哪张画上画的幼儿园里的东西最多等。小结：我们的幼儿园真美，今天大家把我们的幼儿园画下来了，我们要爱护幼儿园的一切东西，使幼儿园永远都那么美丽。幼儿园美术绘画活动教案3教材分析：春天的大自然是五彩斑斓的世界，花开了，草绿了，大地焕然一新。桃花是在春天开放的花，暖暖的粉色温馨、怡人，充满美好。油水分离画《桃花开了》，不仅能让幼儿在绘画桃花、添画春天景物的过程中进一步感受存天的美好，更能让幼儿在油水分离这种比较新鲜的艺创形式中感受艺术价的老样作，进一步激发幼儿对美术活动的兴趣。活动目标：1.试用油水分离的方法画出桃花2.创造性地表现桃在的不同形态，能结合存人的特征进行删3.感受桃花的美，进一步激发热爱春人的关好情感活动准备：1.在活动室布置《桃花园》版块，张贴形态各计的桃花的图片，有条件的幼儿园可带领幼儿实地观察桃花。2.《桃花园》大背景图1幅，有关桃化的蜡笔画2幅（画面相同）3.油画棒，各色水彩颜料，调色盘，水，笔，“幼儿学小材料”一一美术用纸活动建议：1.引导幼儿欣赏桃花图片，感受桃花的形态和色彩，激发幼儿作画的兴趣提问：桃花是什么样子的？是什么颜色的？小结：春天到来了桃花在树枝上绽放，粉红的颜色，5个花瓣，一朵朵，一枝枝，开满树连成片，多美的景象啊！2.开展“变魔术”游戏，引导幼儿了解油水分离画的画法。（1）出示相同的两幅桃花蜡笔画，请幼儿比较两幅画是否一样（2）取其中一幅蜡笔画，施“魔法"使其变样，爿导幼儿观察、感知油水分离曲的法：用毛笔蘸适量水粉颜料，快速、均匀地将画面进行晕染（3）引导幼儿了解油水分离画的作画步骤，请幼儿再次观察两幅蜡笔画，比较两幅画哪里不一样，引导幼儿知道油水分离画的`名称作画步骤及作画时应注意的问题。3.请幼儿作画，教师巡回指导。（1）指导幼儿先用油画棒画出自已喜欢的桃花形态，大胆添画春天的景物。（2）指导幼儿用毛笔蘸喜欢的水彩颜色，在画好的画面进行晕染，重点观察幼儿蘸色晕染的情况，鼓励幼儿大胆尝试快速均匀晕染的方法。4.引导幼儿展示、欣赏评价作品。（1）指导幼儿将作品展示在《桃花园》的大背景图上，互相交流欣赏。（2）引导幼儿说说自己喜欢的作品，鼓励幼儿说出喜欢的理由。活动延伸：将活动材料投放到美工区，鼓励幼儿继续用油水分