计算机实训报告.docx

计算机实训报告计算机实训报告在人们素养不断提高的今天，我们使用报告的情况越来越多，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。我们应当如何写报告呢？下面是小编精心整理的计算机实训报告，欢迎大家分享。计算机实训报告1一、实验目的：1.通过实验，掌握硬盘分区的方法与步骤2.通过实验，掌握硬盘格式化的方法3.通过实验，掌握dos扩展分区与逻辑分区的关系二、实验内容1.熟悉硬盘分区、fdisk界面2.完成硬盘分区的建立与删除3.完成逻辑盘的格式化三、实验准备：1.了解fdisk的含义与功能2.掌握fdisk分区的原则与步骤3.掌握硬盘格式化的方法四、实验步骤与方法1、开机进入bios设置程序，将开机顺序设置为：软驱→硬盘→光驱。退出bios设置程序。2、用dos启动系统。①将dos启动盘插入软驱。②重新开机，等待启动系统。③用dir命令查看dos系统盘中的文件。3、启动fdisk，了解其功能。①输入fdisk并回车，启动fdisk。②仔细观察界面，了解各项目的功能。③尝试选择项目和退出项目的方法。4、观察硬盘的现有分区①选择相应选项。②观察本机硬盘的分区情况，并作好记录。5、删除现有硬盘分区①选择相应选项。②逐一删除本机硬盘中的所有分区。6、建立分区①拟出分区方案。②按方案分区。③设置活动分区。7、重新启动计算机，使分区生效。①确认dos系统盘仍在软驱中，仍然用该盘启动系统。②关机并重新开机，等待系统启动。③再次启动fdisk，并查看分区是否生效。8、格式化硬盘①在dos提示字符后输入：formatc：，即用format命令格式化c区。②按提示输入y并回车。③等待格式化，并在格式化结束时认真阅读格式化信息。④用同样的方法格式化其他分区。9、为硬盘安装dos系统①使用sys：c命令，在硬盘的c区中安装dos系统。②用dirc：∕a命令，查看c区中的文件。10、以硬盘启动系统①将软盘取出，确保软驱中无软盘。②重新关机并开机③等待系统从c盘启动。11、尝试制作软盘dos启动盘。12、尝试用光盘启动并格式化硬盘。五、实验结论通过本次试验我掌握了硬盘分区的方法与步骤和硬盘格式化的方法，并且掌握了dos扩展分区与逻辑分区的关系计算机实训报告2参加计算机实训，虽然时间紧，学习任务较多，但是的确是从实际培训出发，做到了通俗易懂，由浅入深。通过实训，我掌握了计算机的基础知识和基本能力，通过这次学习我了解了中文windowsxp及officexp，学习了windowsxp的操作，word的操作，excel的操作，演示文稿powerpoind的操作，以及网页的制作，电子邮件的使用，信息资源的整理与发布。本次实训时间虽然很短，，但对我来说确是受益非浅。这次实训为我们搭建了相互学习，相互交流的平台，使我们在相互交流和合作中不断提高和成长。并能在以后能熟练运用这些知识，不断提高自己的水平。老师介绍了我们用到的办公软件等常用的几种软件在应用技巧方面做了详细的讲解，并针对大家在实际应用过程中经常出现的问题进行分析、指点、讲解。相信经过这次学习，在今后的工作中使用这些软件肯定能够得心应手。虽然这次培训的时间很短，但每一位老师都很有耐心，对于我们提出的各种问题，总是一遍遍地讲解，这让我很受感动。在与同行的相互学习、交流中，我收获颇丰。为了使所学的知识运用到生活之中，我要经常与同层次同专业的学员组织起学习兴趣小组，大家在一起交流讨论学习问题、体会、经验。并由学习好的学员带领大家学习，这样可以提高学习效率。遇到问题和大家交流一下，可以让自己更好的掌握知识点，而对帮助解答问题的同学来说也可以加深对知识点的理解。另外要充分利用网上答疑时间，在答疑前做好准备工作，对学习中的疑问事先有个总结，以便在答疑时能有的放矢。实训让我进一步了解了计算机的硬件与系统软件的安装，维护知识。在学习这一部分内容时景老师深入浅出地讲解，并让我们自己积极动手操作，结合实践来提高自己的操作能力，使每个学员得到了一次锻炼的机会。尤其让我记忆深刻的是老师的一句话：“学习计算机就要多动手，不怕出错！”其次，学习了几种软件的应用技巧，同时也学习了一些解决实际应用过程中（如下载音频、图片资料）经常出现的问题的方法，通过这次学习，一定会让我在今后的工作中将计算机运用的得心应手。为了提高大家的认识，老师不仅采用实物演示的办法，而且还为我们提供实践操作的机会来为大家讲解有关的知识，介绍了一些平时我们很少用到的方法，对我们今后自己的操作有很大的帮助。通过这次培训，明白了要多了解了相关知识，读思考，多提问题，多问几个为什么，要学以致用，计算机网络使学习、生活、工作的资源消耗大为降低。我们是新一代的人用的都是高科技，也随着现在的社会日新月异，高科技的，需要老师掌握一定的计算机知识，才能更好的帮助我们。不过有时也要动我们的脑子，要个人