电子政务期末复习指导(电子政务排好版).docx

PAGE9综合练习一一、选择题（每题至少一个答案，每小题2分，共40分）1．ICT是下列(C信息通讯技术)的英文简称。2．电子政务的处理方式是以（B公众的需求）为中心。3.目前电子政务的发展模式一般分为(AGtoC模式BGtoB模式CGtoG模式DGtoE模式)类。4.电子政务的基本特征有（A政府业务流程的电子化B政府服务提供的电子化C政府内外关系的电子化）5.保障电子政务的安全可以通如下（A物理安全B网络安全C信息安全D人身安全）方式来实现。6.与传统的电子政务相比,移动电子政务有如下（A移动性B

羽沫****魔王

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2024-01-30

数据库系统工程师复习资料.docx

数据库系统工程师复习资料答案(1)A，(4)D，(5)D，(6)D，(7)D，(9)D，（10）C，（13）B，（17）B（18）A（20）B（21）A（25）D（26）D（27）A（30）C（31）A（33）C（36）C（37）D（38）B（39）C（41）D（43）D（44）C（46）C（47）B（48）D（51）C（52）C（62）B（63）C（64）A（66）C（67）A（68）B（69）D（70）A（71）A（72）C（73）B（74）D（75）B58C59A60D61B63D64C66A67B

小宏****aa

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2024-01-30

安徽大学软件工程导论期末复习考点试卷汇总.docx

第1章软件工程概述1、什么是软件工程？为什么会出现软件工程？软件工程是：①把系统的、规范的、可度量的途径应用于软件开发、运行和维护过程，也就是把工程应用于软件；②研究①中提到的途径。软件工作者在20世纪60年代后期开始认真研究消除软件危机的途径，从而逐渐形成了一门新兴的工程学科——计算机软件工程学(通常简称为软件工程)。2、什么是软件工程方法学？软件工程的3要素(软件工程方法学的3要素)是什么？分别包含什么内容？软件工程方法学：软件生命周期全过程中使用的一整套技术方法的集合软件工程方法学包含3个要素：方法

一吃****成益

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2024-01-30

信息技术(选修2)_多媒体技术应用_复习提纲.docx

信息技术（选修2）多媒体技术应用复习提纲PAGE7第一章认识多媒体技术知识点梳理：1．什么是多媒体技术?P2多媒体技术就是计算机综合处理声音、文本、图像等信息的技术。使用计算机进行综合处理,建立逻辑关系和人机交互是多媒体技术的核心。2．多媒体技术的主要特征（要理解，能对具体实例说明其主要使用了多媒体技术的什么特征）①数字化、=2\*GB3②集成性、=3\*GB3③多样性、④交互性、⑤非线性3．多媒体技术的产生：P5。４．多媒体技术的发展：=1\*GB3①流媒体技术（Streamin

一吃****继勇

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2024-01-30

部编版第20课时 整理和复习（2）.doc

PAGE第5单位浅易方程第20课时收拾跟温习〔2〕【教学内容】：课本P83收拾与温习第2题及训练十八第3～9题。【教学目的】：常识与技艺：使先生纯熟控制列方程解使用题的步调。进步先生综合应用常识处理实践咨询题的才能。进程与办法：让先生自立探求，剖析数目之间的等量关联。使先生能准确地列出方程处理咨询题，培育先生的主体认识、翻新认识以及剖析、不雅看才能跟表白才能。感情、立场与代价不雅：领导先生在应用迁徙、类推的办法处理咨询题的进程中，领会数学与理想生涯的亲密联络。【教学重、难点】重点：捉住要害句，寻等量

英瑞****写意

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2024-01-30

计算机网络技术基础复习资料.docx

编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第PAGE16页共NUMPAGES16页第PAGE\*MERGEFORMAT16页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT16页第一章计算机基础知识电子计算机的发展阶段,以构成计算机的电子器件来分为：1第一代电子计算机。用电子管。1946年第一台电子计算机。2第二代电子计算机的特点是用晶体管。3第三代电子计算机的主要特点是以中、小规模集成电路。4第四代电子计算机的主要特点是用大规模集成电路（LSI）和超大规模集成

一吃****永贺

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2024-01-29

部编版第20课时 整理和复习（2）.doc

PAGE第5单位浅易方程第20课时收拾跟温习〔2〕【教学内容】：课本P83收拾与温习第2题及训练十八第3～9题。【教学目的】：常识与技艺：使先生纯熟控制列方程解使用题的步调。进步先生综合应用常识处理实践咨询题的才能。进程与办法：让先生自立探求，剖析数目之间的等量关联。使先生能准确地列出方程处理咨询题，培育先生的主体认识、翻新认识以及剖析、不雅看才能跟表白才能。感情、立场与代价不雅：领导先生在应用迁徙、类推的办法处理咨询题的进程中，领会数学与理想生涯的亲密联络。【教学重、难点】重点：捉住要害句，寻等量

猫巷****雪凝

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2024-01-29

部编版第3课时 简易方程复习课.doc

PAGE第8单位总温习第3课时浅易方程温习课【教学内容】：课本第3题及训练二十五第17、18、19、思索题。【教学目标】：常识与技艺：经过温习，使先生进一步了解用字母表现数的感化，能用含有字母的式子表现盘算公式、运算定律、数目关联；浸透开端的代数思维，领会数学常识与理想生涯的亲密联络，感触用字母表现数的简约性。进程与办法：经过温习，使先生进一步了解方程的意思，了解题中的等量关联，能准确列出方程，并纯熟的应用等式的根天性子解方程，养成测验的好适应。感情、立场与代价不雅：经过温习，培育先生的归结、比拟、

兴朝****45

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2024-01-29

部编版第20课时 整理和复习（2）.doc

PAGE第5单位浅易方程第20课时收拾跟温习〔2〕【教学内容】：课本P83收拾与温习第2题及训练十八第3～9题。【教学目的】：常识与技艺：使先生纯熟控制列方程解使用题的步调。进步先生综合应用常识处理实践咨询题的才能。进程与办法：让先生自立探求，剖析数目之间的等量关联。使先生能准确地列出方程处理咨询题，培育先生的主体认识、翻新认识以及剖析、不雅看才能跟表白才能。感情、立场与代价不雅：领导先生在应用迁徙、类推的办法处理咨询题的进程中，领会数学与理想生涯的亲密联络。【教学重、难点】重点：捉住要害句，寻等量

努力****元恺

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2024-01-29

部编版第19课时 整理和复习（1）.doc

PAGE第5单位浅易方程第19课时收拾跟温习〔1〕【教学内容】：课本P83收拾跟温习第1题及训练十八第1、2题。【教学目的】：常识与技艺：加深了解浅易方程的意思跟感化，会解浅易方程。进程与办法：让先生独破考虑、自立探求、协作交换，加深对列方程解题的看法。感情、立场与代价不雅：培育先生的数感跟标记感。【教学重、难点】重点：了解方程的意思，会解浅易方程。难点：归结收拾常识，构成常识系统。。【教学办法】：协作交换，学练联合。【教学预备】：多媒体。【教学进程】一、提醒课题师：明天咱们来温习解浅易方程，经过温

岚风****55

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2024-01-29