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《几何画板》在高中数学中的应用徐秋慧对于数学科学来说主要是抽象思维和理论思维这是事实;但从人类数学思维系统的发展来说形象思维是最早出现的并在数学研究和教学中都起着重要的作用。不难想象一个没有得到形象思维培养的人会有很高的抽象思维、理论思维的能力。同样一个学生如果根本不具备数学想象力要把数学学好那也是不可能的。正如前苏联著名数学家A.H.柯尔莫戈洛夫所指出的:“只要有可能数学家总是尽力把他们正在研究的问题从几何上视觉化。”因此随着计算机多媒体的出现和飞速发展在网络技术广泛应用于各个领域的同时也
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信息技术与高中数学论文一、高中数学教学的现状分析(一)高中数学在教学方式上以讲授法为主高中数学在开展过程中由于学生数量庞大大多采用大班化教学的方式开展教学高中数学的教学以传统的讲授法为主体教学手段还是采用"黑板+粉笔"的传统方式。教师中心的讲授式教学模式不能充分调动学生的积极性学生在数学知识的学习上存在低效甚至无效的状态。在高中数学的课堂上经常出现以下画面教师在讲台上讲解数学试题学生在下面看小说、玩手机、聊天、睡觉这样高中数学不再是师生以数学知识为内容的交
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语数外学习..年第期
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年第/期在同口.中数学教学中的应用蒯彦河北衡水中学
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多媒体技术蠹蔫学中的应用一汤蕾新课程背景下多媒体走进了高中数学课堂为原本理性够深于是教师就反复地一遍一遍地讲解学生却依然是产生枯燥的数学课
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《新课程》年月日乡鲻《俸技术在商咋数学教学中的作⑩灵寿县综合高级