





















过程装备与控制工程简介[5篇范文]第一篇:过程装备与控制工程简介工程是人类将现有状态改造成所排序状态的实践活动,而工程科学是关于工程的科学基础。现代过程装备与控制工程是工程科学的一个分支,严格地将它并不能完全归属上述任何一个研究领域或学科。它是机械、化学、电学、能源、信息、材料工程乃至医学、系统工程学等学科的交叉学科,是在多个大学科法杖的基础上交叉、融合而出现的新兴学科分支,也是生产需求牵引、工程科技反涨的必然产物,过程装备与控制工程学科因此具有强大的生命力和过阔的发展前景。过程装备与控制工程是加工制造流




过程装备与控制工程专业(范文模版)第一篇:过程装备与控制工程专业(范文模版)过程装备与控制工程专业过程装备与控制工程专业,其前身是化工设备机械(也叫化工过程机械),50年代由于国家建设的需要在前苏联援建的情况下分别开始在大连工学院、华东工学院、北京化工学院等高校设立此专业。北京化工大学过程装备与控制工程专业为1958年建校初设置,为国家级重点学科。原为化机系,老三系(注:无机系,有机系,化机系为老三系。)之一。本专业的核心课程《过程设备设计》已被评为国家级精品课程,教学改革成果获2005年国家级教学成果二




过程装备与控制工程专业建设与改革的主要措施第一篇:过程装备与控制工程专业建设与改革的主要措施过程装备与控制工程专业建设与改革的主要措施1、学院的配套政策和教师的参与情况过程装备与控制工程专业自获得学校重点建设立项以来,学院的党政领导非常重视重点专业的建设工作,不仅亲自担任专业建设的指导,还动员全院各方面给予大力的支持,配套了专业建设经费,利用学院经费购买了专业实验设备、微机和教学科研的图书资料。专业教研室全体成员均参与课题建设和教学改革工作,集体讨论专业结构调整、课程体系优化、教学计划修订、教学方法等教改




过程装备与控制工程专业介绍范文合集第一篇:过程装备与控制工程专业介绍过程装备与控制工程专业是以过程装备设计为主体,过程工艺与控制技术应用为两翼的学科交叉型专业。其培养目标为:培养适应21世纪的知识与经济竞争,具备机械工程、控制技术、化学工程和管理工程等方面知识的高级工程技术人员。本专业学习内容横跨机械工程、计算机技术、过程控制、过程工艺、工程热物理等学科,主要学习过程工艺原理及相关的基础理论、电子技术、计算机应用技术、微机原理及其控制技术、CAD/CAE技术、过程控制技术及各类通用性过程装备的理论、设计、




过程装备与控制工程简介(xiexiebang推荐)第一篇:过程装备与控制工程简介(xiexiebang推荐)过程装备与控制工程专业简介本专业于1964年开始招收本科生,1981年招收硕士学位研究生,2005年获得博士学位授予权。本学科为原化工部重点学科,河南省一级重点学科。目前,本学科现有专任教师25人,教授4人,副教授14人,讲师等职称7人,其中博士生导师4人,具有博士学位人员9人。享受政府特殊津贴的专家3名,国家有突出贡献专家2名。本学科通过集聚和培养优秀人才,形成了“学科带头人+学术骨干+创新团队”




过程装备与控制工程专业介绍(共五则范文)第一篇:过程装备与控制工程专业介绍过程装备与控制工程专业主要以过程工业为专业背景。过程工业是指以流程性物料(如气体、液体、粉体等)为主要对象,以改变物料的状态和性质为主要目的的工业,它包括化工、石油化工、生物化工、化学、炼油、制药、食品、冶金、环保、能源、动力等诸多行业与部门。过程工业所涉及的一些物理、化学过程,主要有传质过程、传热过程、流动过程、反应过程、机械过程、热力学过程等。正是这些物理、化学过程,构成了过程工业的生产过程。然而,要使这些过程得到实现,达到工业




过程装备与控制工程第一篇:过程装备与控制工程,写给未来BUCT过程装备人一。专业的历史及其作用欢迎你“选择”了过程装备与控制工程专业(以下简称“装备”)。在此之所以选择加了引号,是因为有一部分人被调剂过来的,他们不情愿。很多人经过很多年的奋斗终于历经高考的磨砺杀进大学,一路所向披靡战无不胜。本以为能够很满意的被所喜欢的专业录取,可结果就在最后一关被搞到了过程装备与控制过程专业。有人是因为所钟情的专业扎堆儿,被那些高分者挤进了装备专业;有人是因为直接不知道喜不喜欢反正看上这个学校了,就稀里糊涂的填了志愿;其




轴承仪表车工实习报告(5篇)第一篇:轴承仪表车工实习报告第一项:轴承车工进入车间后,我们有一大感觉:天大不愧是最好的工科院校之一,轴承仪表车工实习报告。外表看上去再烂的东西也可以用(而且一般好用)。外面看上去破破烂烂的窗子,灵活度不次于宿舍里的新货。且由于这种窗子几乎是我们从未见过,更增加了惊异性与新奇性。走到车间中间,爬在盛放各种车刀与各种精美轴承套圈的“橱桌”之上聆听师傅的教诲。师傅说的第一句话让人永远记得:轴承车工是最危险的。一上来就让你们遇到了。所以一定要注意安全,女生一定要戴安全帽(即军训的帽子




超声波检测技术第一篇:超声波检测技术超声波检测技术由于超声波具有激发容易、检测工艺简单、操作方便、价格便宜等优点,因此在道路状态检测中,特别是高等级水泥路面路基检测中的应用有着较广泛的前景。超声波是一种频率高于人耳能听到的频率(20Hz~20KHz)的声波。实践证明,频率愈高,检测分辨率愈高,则检测精度愈高。因此实践中利用超声波检测水泥路面状态时,其上限频率为100KHz、下限频率为20KHz。超声波是一种波,因此它在传输过程中服从波的传输规律。例如:超声波在材料中保持直线行进;在两种不同材料的界面处发生




超声波探伤仪在焊接中的应用第一篇:超声波探伤仪在焊接中的应用超声波探伤仪在焊接中的应用一、无损检测的方法:无损检测的常规方法有直接用肉眼检查的宏观检验和用射线照相探伤、超声波探伤、磁粉探伤、渗透探伤、涡流探伤等仪器检测。肉眼宏观检测可以不使用任何仪器和设备,但肉眼不能穿透工件来检查工件内部缺陷,而射线照相等方法则可以通过各种各样的仪器或设备来进行检测,既可以检查肉眼不能检查的工件内部缺陷,也可以大大进步检测的正确性和可靠性。至于用什么方法来进行无损检测,这需根据工件的情况和检测的目的来确定。二、超声波的常




超速试验机简介SPINTESTER第一篇:超速试验机简介SPINTESTER-SETRI-SPINTESTHG-9600S換向器高速試驗裝置簡介一.使用範圍:本裝置是為考核換向器材料強度,耐熱性能和高速離心力作用下的變形等質量指標設計製造的,廣范應用於電動工具,汽車電機、家用電器和微電機行業,是換向器專業生產廠不可缺少的測試設備也可供整機廠用作換向器的驗收或科研單位大專院校科研之用。(本設備已在國內外數十家公司使用,含美國TUSION、香港JOHNSON、金馬達、臺灣富勝、德國和巴西BOSCH、韓國KEY




负荷试车方案第一篇:负荷试车方案负荷试车方案一、试车条件1、在系统单机试车、无负荷联动试车均达标且做过模拟,符合保护联锁试验、顺控试验要求;2、各仪表参数报警值均设置合理;3、所有相关设备(计量、测量、检测等)调试正常,显示准确;4、水、电、气供应正常,各收尘系统能正常开启;5、各项安全措施完善;6、操作人员熟记岗位责任制、操作程序、安全生产制度等规章制度。7、试车人员工具配置齐全;8、机械、电气人员到位且各负其责;二、负荷试车1、石灰破碎岗位A、试车前准备与检查a.进行设备大检查,检查破碎机内无异物,各




试析仪器仪表课程教学改革的思考论文第一篇:试析仪器仪表课程教学改革的思考论文摘要:仪器仪表课程的主要目的是培养学生应用和设计仪器仪表的能力,为学习后续课程及科研工作打下良好的基础。为适应专业改革的大趋势,针对教学中的问题,在教学计划、内容质量、学习策略、创新精神、实验环节、动手能力、评价形式、综合素质等方面,对仪器仪表类课程进行了教学改革,收到了良好的效果。关键词:仪器仪表课程;教学改革一、改进教学计划,增加内容,保证质量培养学生将理论知识应用于实践。传统的教学方式是“知识传授型”,重视理论教学,课堂教学




设备电气仪表检修管理制度第一篇:设备电气仪表检修管理制度化工部设备电气仪表检修管理制度化机字(1415)号1范围本制度适用化工企业机械设备电气仪表的检修管理。2职责机动建设部负责监督指导车间设备电气仪表的日常检修管理工作,生产车间做好日常设备电气仪表缺陷的查找、检修计划的安排、检修安全交出、检修后的验收及日常维护等工作,检修车间按照生产车间提出的检修计划做好设备电气仪表的检修工作。3管理内容3.1检修管理组织结构及分工3.1.1机动建设部监督指导检修车间做好日常检修管理工作,确保现场设备电气仪表安全稳定运




设备仪器承诺书第一篇:设备仪器承诺书承诺书本公司承诺,在我公司食品生产许可证申请书中,所列所有生产设备、设施、检验仪器等均为我公司购买,且具有所有权和使用权。若因所有权产生的其他问题,本公司愿意承担相应的法律责任。特此承诺!承诺人:XXX公司第二篇:监理设备仪器到位承诺书主要检测设备仪器到位承诺书致:江苏金桥盐化集团有限责任公司灌西盐场我杜成兵系连云港云瑞建设监理有限公司的法定代表人,我方参加棚户区改造三期S2、B2、B4、B6、B8、B10楼施工监理投标。我方郑重承诺如下:一旦我方中标,我方保证投标文件




论电厂热工仪表的常遇故障问题及处理措施第一篇:论电厂热工仪表的常遇故障问题及处理措施论电厂热工仪表的常遇故障问题及处理措施1.引言热工仪表在电厂中的使用比较常见,主要有压力开关、热电偶(阻)、压力变送器、差压变送器(开关)等。通过仪表的测量,可以预防事故的发生,或者对事故作出正确的判断,进而保证机组可以安全运行。另外,通过仪表的记录还可以计算出机组的经济性,进而改进其运行方式,提高整体效率。2.电厂热工仪表常遇的故障问题2.1压力测量仪表的故障分析压力测量仪表的典型故障主要有以下方面:(1)因为压力测量仪




认识钟表-整时第一篇:认识钟表-整时《认识钟表—整时》教学设计李秀珍教学目标:1.让学生初步认识钟面,会看钟面上的整时和大约几时。2.通过拨表针、观察等实践活动,让学生体验数学与日常生活的密切联系,体会到学习数学的乐趣,提高学习数学的乐趣,建立学好数学的信念。3.让学生初步建立时间观念,从小养成有规律的作息和珍惜时间的良好习惯。教具、学具:多媒体课件、钟表、学生操作用的小钟表教学过程:一、创境导入(一)师:听滴嗒滴嗒,滴嗒滴嗒……会走没有腿,会说没有嘴,它会告诉我们,什么时候起,什么时候睡,猜猜它是谁?师




认识钟表第一篇:认识钟表[教学内容]一(上)第84—85页[教材简析]本单元是在学生认识20以内数的基础上,联系日常生活,认识钟表面上的整时和接近整时的时刻。对接近整时的时刻只要求能说出大约几时。整时是教学的重点,安排了一道例题和“试一试”,“想想做做”里多数题是整时。在认识整时后教学大约几时,使学生更准确地体会整时,也为以后教学“时、分、秒”的知识作些准备。大多数学生都有在钟表上看时间的经验。他们能分辨钟面上的长针和短针,但不知道这两根针叫分针和时针;能说出钟面上是几点钟,不习惯说成几时。这些既是教学资




认识钟表教案范文大全第一篇:认识钟表教案认识钟表教案教学目标:1.初步认识钟面,学会看钟表上的整时,会用两种表示法表示整时。2.通过观察、操作、讨论、交流等活动,培养学生合作意识。3.建立初步的时间概念,培养学生养成遵守时间、珍惜时间的良好生活和学习习惯。4.培养学生的观察能力,用所学的知识合理安排自己的时间,让学生感受数学与生活的联系,体验学数学、用数学的乐趣。教学重点:掌握看整时的方法。教学难点:会用两种表示法表示整时。教具准备:课件、钟面学具学具准备:学具钟、习题一张教学过程:一.创设情境,导入新课




认识钟表教案第一篇:认识钟表教案《认识钟表》教学设计洮南二小王金凤教学内容:人教版一年级数学上册(84-85页)教材分析:一年级学生已经储备了一些认识钟表的生活经验,因此大多数孩子会看整时,但这些只是粗浅的,感性的.教材安排了与学生生活息息相关的情景,有助于学生更好地认识时间.学情分析:钟表在日常生活中经常接触,时间的知识在我们的日常生活中处处都离不开,学生每天起床、吃饭、上课、下课都要按照一定的时间来进行,这样在生活中潜移默化的就感知了时间这一抽象概念的存在,而且一年级学生在学前教育时就初步认识了钟面,


