





















注重教育优质均衡发展第一篇:注重教育优质均衡发展注重教育优质均衡发展。和平区前瞻思考,超前规划,努力构建定位准确、布局合理、结构完整的现代化教育格局。积极落实义务教育免试就近入学政策,全面实施学区化办学。在全市率先实施干部教师交流制度,使优质资源得到有效辐射。积极创建全国智慧教育示范区,满足人民群众享受优质教育资源的需求。重视干部教师队伍建设。常抓不懈开展师德教育活动,注重教师培养,成功举办六届教育对外交流研讨活动。初步构建“和平区教育优秀人才塔式结构”。师资建设成绩斐然,在全市双优课评比中,连续十年独占




注重书香校园推进学校文化建设第一篇:注重书香校园推进学校文化建设注重书香校园推进学校文化建设兰州市第十一中学教育专家顾明远教授曾说过:“一所学校要有一个文化的蕴涵,文化的底蕴。文化的蕴涵越深厚,学校的基础越深厚„„”“一所大学是如此,一所中小学也是如此。”对于什么是学校文化?有许多种解释和界定,我觉得下面这个定义也许更为科学、全面和容易理解:学校文化是指学校在教育实践中,逐渐形成并以学校师生认同的价值观为核心的群体意识和群体行为规范,是在学校这一特定的环境中生活的全体成员(师生员工)的一种共同追求,是学校




泾川县教育系统深化干部作风集中整顿活动第一篇:泾川县教育系统深化干部作风集中整顿活动泾川县教育系统深化干部作风集中整顿活动实施方案为进一步巩固提高教师职业道德教育和纪律作风整顿活动成果,持续深化干部职工作风集中整顿活动,扎实推进全县教育系统领导班子“思想作风建设年”活动,根据县委、县政府统一部署,结合当前正在开展的民生政策大宣传主题实践活动和创先争优活动,县局决定,从8月份开始,到9月底结束,利用两个月时间,在全县教育系统开展深化干部作风集中整顿活动。现制定如下实施方案:一、目的意义开展深化干部作风集中整




注重教师队伍建设全面提升师资水平第一篇:注重教师队伍建设全面提升师资水平注重教师队伍建设全面提升师资水平清塬中学教导主任程向锋作为一个跨世纪的教育改革------在基础教育阶段实施素质教育,更热情地呼唤高素质的教师,所以在学校管理中,应将师资队伍建设作为一项重要的任务来抓。下面根据近几年来的工作实践,谈一些初浅的体会。一、全面构建师资队伍建设的目标体系没有高素质的教师队伍,就培养不出真正的人才。我们认为,现代教师应当具备如下素质:1、具有高尚的道德品质和崇高的精神境界“教人先正己”。教师的基本素质渗透在全




注重学校内涵凸显特色品牌第一篇:注重学校内涵凸显特色品牌注重学校内涵凸显特色品牌----赴杭州市余杭区临平第二小学观课有感阊江小学汪顺来12月12日,有幸赴杭州市余杭区第二小学听课观摩。一入校园,优美的环境教,现代化的设施配备让人耳目一新。由于时间关系只能顺着走廊,沿路观看学校教育教学展板。临平二小秉承“培育素养,崇尚个性”的办学理念,积极营造“尊重、赏识、期待”的人文精神,努力实践“师生留恋、家长信赖、社会向往”的共同愿景,并取得了较好成效。学校坚持走特色办学之路,以着力打造“文学导读、思维训练、体艺培




治理教育三乱工作总结第一篇:治理教育三乱工作总结中职学校治理教育三乱工作总结教育三乱问题是广大学生、家长和社会反映强烈的热点问题,也是各级领导高度关注及我校自身始终坚持重点整治的问题。结合自身教育工作中的实际情况,通过广泛开展治理教育三乱活动,教育教学环境得到进一步优化,取得了较好的成效。(一)认真学习,统一思想,提高认识。学校始终坚持把纠正教师的不正之风摆在教育工作的重要位置,特别是坚持把治理乱收费、和师德师风建设作为工作重点,建立了长效工作机制,完善了各项管理制度,强化了监督检查措施,加大了查处力度。




法制教育报告听后感第一篇:法制教育报告听后感法制教育报告听后感五年级唐兴佳这个星期,我们听了一次法制教育报告。我从中受益匪浅。其中,有三个与我们差不多的同龄人,本来应该享受在学习的阳光中,却因为一时的差错而误入歧途,现在还在少管所内接受着管教。有一个是入室抢劫。他是因为抢劫时被发现而被抓。他之前还抢小学生的钱,去打劫,等等。还有另外一个是杀了人。当听到他所犯下的罪名时,我心中不禁打了个寒战,我们这么大年纪还有杀人的?这是为什么?因为他在抢劫的时候别人不给钱,一时情急之下杀了人,另一个人被他的匕首砍成重伤。




河西教育考察报告第一篇:河西教育考察报告关于广州、南京、扬州三地空港经济发展及新城建设的考察报告我区空港新城承载着建设重庆“主城新中心”、“国家中心城市风貌展示区”的历史任务,区政协对此高度关注,将视察协商空港新城建设发展情况确定为今年区政协常委会的议题。为使该视察协商达到预期效果,4月9日至12日,区政协由主席李联铁,副主席周恒丰、曹兴平带队,部分常委、委员,相关部门、园区(新城)管委会、镇街负责人参加,赴广州、南京、扬州三地,就广州空港经济区、白云新城、珠江新城、南京河西新城、扬州经济技术开发区的规划




河南省高等教育发展现状及制约因素分析第一篇:河南省高等教育发展现状及制约因素分析河南省高等教育发展现状及制约因素分析河南是人口大省,历年来高考人数高举全国前列,而河南的211大学却仅有一所,差距之大显而易见。在近年来的高等教育发展上,河南省高等教育的发展实现了历史性的跨越,但仍存在一些问题,如教育经费投入不足,办学水平和教学质量有待提高等。针对这些问题和不足应进一步加大对河南高等教育基础设施和重点高校、重点学科、重点实验室建设等方面的投入力度,继续支持郑州大学建设全国一流综合性大学,对河南大学实行省部共建




河源市教育事业发展十一五规划第一篇:河源市教育事业发展十一五规划河源市教育事业发展十一五规划http:///index.shtml河源市人民政府网教育是构建社会主义和谐社会、促进人的全面发展的重要基础。“十一五”时期是我市打造“四个河源”、争创“五个城市”、完成“八大任务”,全面推进我市小康社会建设进程的重要时期,也是我市教育现代化建设的关键时期。编制这一时期的教育事业发展规划,对于深化教育改革、加快教育发展、推动社会主义精神文明、政治文明、物质文明建设具有深远而重要的意义。河源市教育事业“十一五”规划从




河南理工大学2012年暑期思政课社会实践调查报告第一篇:河南理工大学2012年暑期思政课社会实践调查报告河南理工大学2012年暑期“思政课”社会实践专业:年级:班级:姓名:学号:2012年调查报告信息管理与信息系统1003王伟巍08月19日对大学毕业生就业创业问题的调查报告调研时间:调研地点:调查对象:刚入职大学毕业生和在校学生调查人员:指导老师:前言:如我们所知,大学生“毕业即失业”已经不是危言耸听,当今社会大学生的“特殊群体”已经逐渐失去了其特殊性,因此大学毕业生依然面对着很大的就业压力。而造成这个局




河南科技大学文化素质教育推荐书目第一篇:河南科技大学文化素质教育推荐书目河南科技大学文化素质教育推荐书目第一部分政治与哲学类(25种)1、《周易大传今注》高亨2、《论语译注》杨伯峻译注3、《老子译注及评价》陈鼓应译注4、《孟子译注》杨伯峻译注5、《庄子今注今译》陈鼓应译注6、《理想国》柏拉图7、《乌托邦》托马斯·莫尔8、《纯粹理性批判》康德9、《尼各马可伦理学》亚里斯多德10、《论法的精神》孟德斯鸠11、《社会契约论》卢梭12、《存在与虚无》萨特13、《悲剧的诞生》尼采14、《精神分析引论》弗洛伊德15、




河南师范大学本科教学工作水平评估整改方案第一篇:河南师范大学本科教学工作水平评估整改方案河南师范大学本科教学工作水平评估整改方案教育部高等教育教学评估中心:2006年11月19日至24日,教育部普通高等学校本科教学工作水平评估专家组对我校本科教学工作进行了实地考察与评估,形成了考察意见。学校高度重视专家组的考察意见,本着“以评促改”的原则,制定了《河南师范大学本科教学工作水平评估整改方案》。特此报告附件:《河南师范大学本科教学工作水平评估整改方案》二○○六年十二月二十日河南师范大学本科教学工作水平评估整改




河南县学前教育发展及经费投入情况调研报告第一篇:河南县学前教育发展及经费投入情况调研报告河南县学前教育发展及经费投入情况调研报告一、基本情况1、截止2010年12月底,河南县0-7岁幼儿共3433名,4-6周岁适龄幼儿1364名,河南县共有幼儿园2所(公办1所、私立1所),适龄幼儿在园人数共有267人(其中私立园在园40名),接受学前一年教育为79名,专业幼儿教职工17名;各乡学前教育主要是在各小学附设学前班,共9个,接受学前一年教育的幼儿共有336人,幼儿教师由现有小学专任教师兼任;现阶段全县学前教育毛




河南省大学生思想状况调研报告[本站推荐]第一篇:河南省大学生思想状况调研报告[本站推荐]河南省大学生思想状况调研报告大学生调研报告学生调研报告为了及时了解和掌握新世纪大学生的思想现状况及其发展趋势,进一步增强思想政治工作的针对性,科学性和有效性,在省委高校工委、省教育厅社政处的指导与支持下,省大学生思想状况调研课题组采取一年一次的纵向调查的方法,对我省高校大学生的思想政治状况进行滚动调研,以持续、系统地获取我省大学生思想状况的基本资料,为科学地开展大学生思想政治教育提供决策依据和工作参考。本次调查从200




河南师范大学暑期实践调研报告)第一篇:河南师范大学暑期实践调研报告)河南师范大学暑期社会实践调研报告一片叶子属于一个季节,年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年。代。谁说意气风发的我们年少轻狂经不住暴风雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书?走出校园,踏上社会,我们同样能书写一份满意的答卷。本次暑期社会实践是到上还华硕科技有限公司体验,以紧紧围绕本次活动的主题“大学生在企业中发展的状况调查”开展一系列有意义的社会实践活动。从社会实践中体现自身的素质,更对自身价值进行一次客观的评价,从而发现自己




河南基础教育改革和发展走势第一篇:河南基础教育改革和发展走势河南基础教育改革和发展走势--兼谈《纲要》引题教育是什么?教人变!教人变好的是好教育,教人变坏的是坏教育。活教育教人变活,死教育教人变死。不教人变、教人不变的不是教育。——陶行知教学改革要干什么?教学改革还是要回到学、思、知、行这四个方面的结合,就是学思要结合,知行要统一。我一直信奉这样一句话:“教是为了不教”。——温家宝基础教育,特别是中小学的“基础”本位是什么?幼儿养性童蒙养正少年养志成人养德一、河南省基础教育改革和发展现状(一)首先谈谈河南




河南城建学院青年教师培养工程实施办法第一篇:河南城建学院青年教师培养工程实施办法河南城建学院青年教师培养工程实施办法青年教师的培养工作是师资队伍建设的一项基础性工作。为了建设一支具有良好的思想素质和业务素质的青年教师队伍,促进我校师资队伍整体水平的不断提高,参照国家和河南省有关高校教师培养的文件精神,结合我校实际,特制订本办法。本办法适用于我校各类新教师(包括新接收的本科毕业生、硕士毕业生、调入的初级职务人员和非高校教师职务人员)。一、青年教师培养工作的原则青年教师的培养应坚持思想素质与业务水平并重,理论




泉州师范学院创建级文明学校第一篇:泉州师范学院创建级文明学校泉州师范学院创建第十一届省级文明学校宣传学习手册中共泉州师范学院委员会宣传部编印2011年5月人人参与积极行动迎接第十一届福建省文明学校评估争创“五连冠”目录一、关于文明学校评估1、第十一届文明学校评估指标体系有哪些?2、评估体系中对学风学纪有哪些要求?3、评估体系中对设施建设有哪些要求?4、评估体系中对公共环境有哪些要求?5、评估体系中对学习环境有哪些要求?6、评估体系中对生活环境有哪些要求?7、我校已获得几届福建省“文明学校”称号?8、我校创




河北大学建校九十周年报道第一篇:河北大学建校九十周年报道实事求是承九秩文脉笃学诚行育万千英才———写在河北大学建校九十周年之际时光荏苒,岁月腾挪,河北大学喜迎九十华诞。作为河北省惟一由国家教育部与河北省人民政府共同建设的综合性大学,河北大学在国家高等教育布局中具有重要作用和特殊的区域地位,在提高河北省高等教育整体办学水平和办学效益上发挥着龙头和示范作用。建校90年来,河北大学为国家培养出30多万名优秀人才,他们当中有许多人成为高级领导干部、著名学者、知名企业家,为河北省乃至全国经济建设和社会发展做出了不可


