





















高等教育发展趋势第一篇:高等教育发展趋势中国高等教育的改革与发展趋势重庆大学校长李晓红今天能够参加中澳高等教育论坛并发表主题演讲,我感到非常荣幸。1996年,我作为访问学者在昆士兰大学学习了半年;两年前,我又参加了中澳大学领导跟班培训项目,期间我参观了西澳大利亚大学和悉尼医科大学。利用这两次机会,我游览了澳大利亚的很多地方,如悉尼、墨尔本、堪培拉、柏斯、布里斯班等等,我很喜欢澳大利亚。而且在两年前,澳大利亚前总理霍克访问我校并给全校师生作了精彩的演讲,有趣的是他出生于1929年,而我们重庆大学也是在192




高等教育现代化第一篇:高等教育现代化论中国高等教育现代化姓名:付铭专业:公共事业管理学号:110105050016目录:(一)高等教育人群就业现状(二)高等教育人群就业难现状分析(三)当代世界高等教育现状(四)我国高等教育改革方向论中国高等教育现代化内容摘要:高等教育理念是高等教育实践的产物,同时又引导着高等教育的发展。进入20世纪90年代以来,随着经济文化的发展。在世界范围内逐步兴起了新一轮高等教育国际化的浪潮,培养具有全球化意识,较高文化品位和较强国际竞争能力的人才成为首要任务。本文将针对接受高等教育




高新区远程教育工作总结第一篇:高新区远程教育工作总结高新区远程教育工作总结高新区辖10个行政村,总人口2.7万人,耕地1.5万亩,下设10个农村党支部,991名党员,其中农村党员876名。村“两委”干部共57人。自开展农村党员干部现代远程教育工作以来,有6个村先后被评为远程教育明星村和示范村,拥有标准化站点3处。高新区严格按照“重实际、讲实用、求实效”的原则,围绕“管、学、用”三个环节,把做好远程教育工作,作为增强党支部的创造力、凝聚力、战斗力和促进群众增收致富的重要举措来抓,创造性的开展工作,受到了明显




高新区远程教育汇报材料(定稿)第一篇:高新区远程教育汇报材料(定稿)稀土高新区党员干部现代远程教育工作情况汇报(2011年9月26日)2010年以来,在市委组织部的正确指导下,稀土高新区工委组织部本着区域一体化和统筹城乡发展的理念,坚持“整合资源、分步实施、整体推进”的原则,按照“高标准建设、高水平创办、高质量运行”的要求,扎实推进远程教育各项工作,有力地推动了党员教育管理工作的改革创新和基层党建工作再上新台阶。一、建管学用情况一是落实远程教育责任制,切实加强对远教工作的领导。高新区党工委高度重视党员干部




高新区学科带头人赴杭州学习考察报告第一篇:高新区学科带头人赴杭州学习考察报告高新区学科带头人赴杭州学习考察报告四月的西湖,正是杨柳夹岸,艳桃灼灼的时节。微雨中,听柳浪闻莺,如烟似雾的柳丝随风摇曳,轻拂面颊。那望不到尽头的柳阴深处,时时传来呖呖的莺啼……一路上,点点滴滴的收获都时时会令我惊喜。惊喜中,有茅塞顿开的顿悟,也有豁然开朗后的释然;时时为名师精湛的技艺叫好,也时时为学生的精彩展示鼓掌……然而,印象最深的,数窦桂梅!第一次听说窦桂梅,第一次听窦老师上课,我才知,课堂上也有一种力量,叫-—震撼!留存心底




高等学校职业素质培养方式调查报告第一篇:高等学校职业素质培养方式调查报告高等学校职业素质培养方式调查报告建筑工程系11级造价五班段文杰20110131531职业素养是人类从事职业活动需要遵守的行为规范,培养高职学生良好的职业素养是提高学生就业竞争力的关键,是具有重要的社会意义。高等教育的根本任务是为我国社会主义事业培养德、智、体全面发展的具有创新精神和实践能力的高级专门人才。大学教育专业化的特性,决定了大学教育实质上都是一种职业教育,这种职业教育不仅要求高校要注重学生专业知识、技能的教育,同时也要重视职业




高等学校教学质量与教学改革工程第一篇:高等学校教学质量与教学改革工程“高等学校教学质量与教学改革工程”(简称“质量工程”)是教育部、财政部全面贯彻党中央、国务院关于“把高等教育的工作重点放在提高质量上”的战略部署,经国务院批准实施的重大高校教学改革项目,是我国在高等教育领域实施的又一项重要工程,是新时期深化高校教学改革,提高高校教学质量的重大举措。实施质量工程是促进我国高等教育规模、结构、质量、效益全面协调发展,构建和谐发展的高等教育新体系的需要。为贯彻落实教育部、财政部《关于实施高等学校本科教学质量与教




高效课堂观摩会有感大全第一篇:高效课堂观摩会有感大全高效课堂观摩会有感蒙蒙的秋雨带来些许寒意,而此时的我感到一股暖流流入心田。在德州跃华学校举行的“高效课堂走进德州现场研讨与观摩会”深深地震撼着我,处在“疑无路”的课改(提高课堂效率)一下子找到了新的路径。在报告会上,来自全国课改名校的校长谈了自己课改成果,在报告中,他们都强调了学生的地位与能力。山东昌乐二中的赵丰平校长的几句话使我记忆犹新:他形象的把教育比喻为农业,说教育不是工业,不同的纬度地带,不同的气候区域,农作物有差异。这个比喻清醒地提醒了我:我们




高效课堂研讨会总结第一篇:高效课堂研讨会总结高效课堂初级阶段交流研讨会总结5月6日下午,在紧张的期中考试结束后,前锋中学在中学部五楼会议室举行了前锋学校推广"高效课堂"阶段性总结交流会暨教师座谈会活动,教育科科长侯树臣与刘安源分别参加了此次会议。交流会由教导主任卢永梅主持。此次大会大家针对“高效课堂模式”各抒己见、畅所欲言,在富有学术氛围的气氛中,大会取得了圆满成功。为了总结经验,克服不足,现做如下总结:一、会议的目的开学以来、中学部本着“高效课堂三步走”的原则、制订了详细的计划方案,在中学部六、七、八三




高效课堂研讨会安排第一篇:高效课堂研讨会安排“魏书生六步教学法”高效课堂研讨会安排一、目的意义“魏书生六步教学法”教学模式在我们学校试行以来,我们的课堂无论是形式还是内容,都发生了巨大的变化,现在,让我们将学习与探索得到的经验,在这里研究、讨论,目的是:互相探讨共同进步,使“魏书生六步教学法”教学法更快地与我们的教情、学情相融合,富有创造性地构建“自主——合作”教学模式下的高效课堂,进而将这一模式从实践、学习阶段推向探索、创新的理论形成阶段。二、研讨人员:每人写出研讨内容,参加学校研讨会。三、参加研讨名单




高效课堂研讨会第一篇:高效课堂研讨会高效课堂研讨会众所周知,传统的课堂教学方法就是老师讲,学生听的“注入式”、“填鸭式”。这种方法,使老师们处于主动地位,而学生的学习过程是被动的,学习兴趣被淡化。能力的培养被削弱,课堂气氛单调乏味,教学效率也不高,严重违背了教育教学规律,束缚了学生的创新意识。我想,改革陈旧的教学方法是唯一的出路。下面,结合我乡的教学实践做一个简单分析:一、转变观念是创设有效课堂的前提。新课程的改革如浪潮一样涌来,于是有人困惑,有人迷茫,有人幸喜。其实,我认为最重要的应该是教师的观念转变问




高效课堂教学模式的现状及反思第一篇:高效课堂教学模式的现状及反思实施“自主互助高效”历史课堂教学模式的现状及反思“一切为了每一位学生的发展”是新课程改革的核心理念,随着课程改革的不断深入,真正落实“以学生为本”的教育理念已成为课改实施的关键。围绕学生的全面和谐发展,针对我校班额大,课堂教学效率低的问题,在课堂教学中推行“自主互助高效”课堂教学模式的课改实验,让学生都动起来,主动参与,共同提高,达到师生互利双赢的目的。在历史教育教学的实践中,我得益于“自主互助高效”历史课堂教学模式的推行,在培养和锻炼学生的




高湾支教总结报告[推荐]第一篇:高湾支教总结报告[推荐]支教总结报告在侯川乡高湾小学半个多月的支教生活已经结束,回顾这半个多月以来我们所有队员的工作表现能够赢得学生的喜爱,受到领导的好评,得到校方的肯定,对我们来说真是莫大的安慰。有辛苦的付出,就有幸福的收获,我切实的感受着支教赋予我生命的精彩。在这短短的半个多月中,我已深深的喜欢上了这里,热情的校长和乡亲们,以及可爱的孩子们,感觉自己所有的劳累都有了回报,能来我们会宁县侯川乡高湾小学支教,我必须要首先感谢西部春蕾协会,正是在协会的帮助下,我们才顺利的完成




高桥镇直荀学校开学工作自查报告(共5篇)第一篇:高桥镇直荀学校开学工作自查报告高桥镇直荀学校2017年春季开学自查报告根据长沙县教育局教育督导委员会和高桥镇中心学校关于开学的检查通知精神,结合我校开学以来的实际情况特作出以下开学情况报告:(一)开学条件保障情况1.组织师生按时返校工作情况。我校行政人员2月7日到岗,教职员工2月8日到岗,2月9日至11日教职工进行了自主业务学习和提前熟悉教材和备课的工作;学生2月12日一天报到。2.教材到位情况。严格遵守“自愿征订、一科一辅、无偿代购、规范使用”的原则,从市




高效课堂教学“四引”模式学生问卷调查表第一篇:高效课堂教学“四引”模式学生问卷调查表高效课堂教学“四引”模式学生问卷调查表社旗县城郊一中教科室高冰亲爱的同学们:你们好!为了真实地了解高效课堂“四引”教学的落实情况,也为了增进你们与老师之间的沟通,让老师们的教更适合你们的学,我们设计了此问卷,请以不记名的方式,如实地、认真地填写每一项目,谢谢你的合作!你知道“四引”教学模式的具体实施步骤吗?A知道B有点了解C不知道2你是()。A男同学B女同学你喜欢上物理课吗?()A喜欢B很喜欢C一般D不喜欢你对老师讲课方式




高效课堂改革汇报材料第一篇:高效课堂改革汇报材料高效课堂改革汇报材料本学期,xx四中以“课程改革”为主线,以“高效课堂探索”为载体,以“导学案、纠错本”为抓手,以“赛课”为着力点,本着“问题即课题”的原则,以“课堂”为主要阵地,人人参与,通过“组内同课异构评优”,“校内优质课观摩”,“高效课堂展示”及其“听课、评课”等方式,稳步开展“高效课堂”探索工作。一、常规抓,从“心”抓起,从点滴做起。暑假即将结束,就组织班主任于8月23日下午——24日上午深入划片内的铁炉、马店、南屯、寒镇和涧西200余名学生家庭,




高校述职报告第一篇:高校述职报告教师述职报告教师:2014年6月20日新进教师述职报告尊敬的院系领导:您好!我叫XX,是经济贸易系电子商务教研室的一名新进教师。首先感谢院系领导对我的认可和信任,使我实现了我的人生理想。我在安徽商贸职业技术学院工作已满一周年半,感谢院系领导给了我这次汇报思想,交流感情,总结工作,展望未来的机会,下面就我的具体工作情况向领导汇报。本人于2011年3月毕业于XX大学,2013年3月8日正式报到上班被分配到经济贸易系电子商务研室。工作一年半以来,我担任了2012/2013学年第二




高效课堂小组建设第一篇:高效课堂小组建设高效课堂小组建设详细方案方案一、什么是学习小组学习小组是高效课堂进行的基本单位,它是小组合作学习的组织基础。小组合作学习就是以合作学习小组为基本形式,系统利用教学中动态因素之间的互动,促进学生的学习,以团体的成绩为评价标准,共同达成教学目标的教学活动。二、小组建设的重大意义1、它是高效课堂的两条支柱(导学案和小组建设)之一2、利用学习小组的好处:(1)、打破了原来单一的“插秧式”的授课方式,更能体现“以人为本”的理念;(2)、培养了学生之间的交流合作能力,小组合作学




高校辅导员述职报告_1第一篇:高校辅导员述职报告_1高校辅导员述职报告尊敬的各位领导,同事们:上午好!我是来自机械工程学院的XXX。我述职报告的题目是《恪守职责、注重创新、全面提升学生工作水平》。20xx年XX大学毕业以来,我一直在机械工程学院从事学生教育与管理工作。20xx年8月院系调整之前,所带的学生为电自、自动化、机电专业共11个班,438人;调整之后,所带的学生为机自、材料、工业设计专业20xx级新生,共计7个班,187人。下面,我将从四个方面进行述职:榜样的力量是无穷的,作为一名党员、作为和学生




高效课堂建设的基本要求第一篇:高效课堂建设的基本要求高效课堂建设的基本要求一、高效课堂的基本特征从相对封闭的课堂转向相对开放的课堂;从关注教师如何教的课堂转向关注学生如何学的课堂;从学生被动学习的课堂转向学生主动学习的课堂;从重点提高部分学生学业水平的课堂转向全面提高学生学业水平的课堂;从比较单一的知识传授的课堂转向多种形式培养学生能力的课堂;从有时空限制的课堂转向没有时空限制的课堂。二、高效课堂的基本元素1、学习小组。是班级学习的基本单位,是合作探讨的最佳平台。小组建设决定高效课堂建设的成败。2、导学案


