





















教师有偿补课自查报告(精选5篇)第一篇:教师有偿补课自查报告教师有偿补课自查报告1根据上级文件精神,全面做好我校师德师风建设工作,为端正教育行风,树立良好的教育形象,营造良好的工作、学习环境,做了大量扎实而有效的实际工作,现将我校教师参与有偿补课自查情况汇报如下:1、学校成立了以校长为组长的禁止在职教师从事有偿补习活动领导小组,认真清查我校在职教师中是否存在从事有偿补课情况。目前,我校教师不存在有偿补课(有偿家教、违规办班补课等)现象。2、对学生做好宣传教育。对学生进行有关政策宣传教育,努力使学生不接受有




教师工作报告第一篇:教师工作报告涉及职工切身利益重大方案表决制,教代会民主评议领导干部制等三项制度的落实,教师工作报告范文。牢固树立正确的权力观,政绩观、利益观和社会主义荣辱观,遵纪守法,廉洁从政。8、努力保障党员民主权利,尊重党员主体地位,保障党员合法权利,进一步推进党务公开,学校重大事项、重大决策让党员先知道、先讨论、先行动,为党的工作注入生机和活力。9、抓好师资队伍建设,努力提高教师综合素质。学校积极开展“远学区里标兵,近学身边典型”的双学活动,远学区里标兵就是以榜样激励教师,组织学习启星学校先进集




教师履职尽责回头看自查报告第一篇:教师履职尽责回头看自查报告教师履职尽责回头看自查报告董胜小学陈雄自从踏上讲台,任教以来,我积极履行教师的职责,现将任职以来的工作自查如下:一、良好的政治思想表现及满怀激情的工作热情我以满怀的激情和热情融入到实际的教育教学工作中,关心,赏识,爱护每一个学生一直是我工作的特点,7年来不管在哪所学校任教,面对不同的班级,不同的学生,我一如既往的用真诚换来的是学生们的喜爱,在工作生活中与大家和睦相处,团结协作,做到以大局为重,以学校利益为重,尽心尽职做好自己的工作。本人热爱中国共




教师小组合作研修总结第一篇:教师小组合作研修总结教师小组合作研修总结在新课标理念的指导下,在课改的口号中,我们学校实行了小组合作学习。但在这一年的摸索之后中,有时会感觉心有余而力不足,出现这样或那样的问题,比如表面上看热热闹闹,实际上普遍存在着小组合作学习只有其“形”而无其“实”等。平时忙着上课,对出现的问题没有深入的思考。因此,这次研修很及时也很必要,给了老师一个很好的学习和交流的平台,通过看视频、混合课例研修、完成作业、参与讨论等多种形式向身边的专家和同事们学到了很多,感觉受益匪浅。我们一共写了两次作




教师晋级述职报告第一篇:教师晋级述职报告教师晋级述职报告述职报告一,基本情况王义顺,男,1974年11月生,工科学士,1998年从河南职业技术师范学院毕业分配延津县职业中专,先后任电子电器实验室管理员,02、03计算机专业基础课04、07、08级电子专业专业基础课《电工基础》07、08级汽车《电控发动机原理与维修》,10级《汽车使用性能与检测》和《电控发动机原理与维修》12电汽车级《电工基础》2005年12月由新乡市人事局审委员会评审通过评定为中学职业技术教育一级教师,现受聘中学职业技术教育一级教师已满六




教师晋升述职报告(五篇)第一篇:教师晋升述职报告个人述职报告开平市月山镇河阳小学许泳珍教师,被人们誉为“人类灵魂的工程师”,可见,这份职业是那么的神圣!伴随着平凡而忙碌的每一个日子,悄悄地数来,从教之路上我已经走过了十三个春秋,在这十三个春秋里我时刻严格要求自己,服从上级领导的安排,以教书育人为己任,工作认真、负责。下面就把我一贯来的工作向大家作个简单的汇报。一、热爱本职工作,认真钻研教材。任教期间,我忠诚党的教育事业,拥护党的各项方针政策,爱岗敬业,把教育学生视为神圣的使命,视为自己人生的理想。我谦虚进




教师文化建设调研报告第一篇:教师文化建设调研报告XX区学校教师文化建设调研报告在大力推进教育改革,促进教育均衡发展,全面实施素质教育的今天,学校文化建设越来越受到各级领导和社会各界的关注和重视。而作为教育第一资源的教师,其文化建设则是学校文化建设诸多方面的核心内容。教师职业的基本功能决定了教师文化的内涵,良好的学校教师文化潜移默化地深刻地影响着学生的学习和成长,并影响着我们国家的未来。因此,加强学校教师文化建设,是确保中小学生健康成长的一项重要工程。前段时间,教育局人事科组织人员对全区八所中小学、幼儿园进




教师状况调查报告正文:教师状况调查报告教师状况调查报告教师状况调查报告1为了度过一个有意义的暑假,我参加了社会实践调查,调查过程中,让我学会了待人接物,懂得了洞察分析人的心理,以下是我这次的调查报告:调查时间:20xx年7月调查地点:朝阳区调查内容:关于教师心理状况的调查调查方式:教委调查从近日召开的中小学教师心理健康教育论坛获悉,一份针对1253名教师心理健康的调查显示:66.16%的教师存在心理问题,其中,小学教师心理健康水平最令人担忧。此项数据来自朝阳区教委日前对该区30所中小学、幼儿园的1253名




教师整改自查报告第一篇:教师整改自查报告教师整改自查报告法国作家罗曼·罗兰说过:“要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。”俗话说,亲其师,则信其道;信其道,则循其步。在教育教学中,教师是路标,学生毫不迟疑地顺着路标前行。所以,教师首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人,以高尚的情操引导学生全面发展,在此我对照《中小学教师职业道德规范》自查,具体有以下几方面:一、在依法执教方面本人从教以来,一直都认真贯彻党的教育方针、政策,遵守国家宪法与法律,思想积极,要求进步,拥护中国共产党领导,爱岗敬业




教师现实表现鉴定表第一篇:教师现实表现鉴定表现实表现鉴定姓名:____性别:__身份证:_________该同志拥护党和国家的各项方针政策,遵纪守法,未参加:“**”运动、“法轮功”等非法组织活动,无违法乱纪行为的记录。情况属实特此证明。上级教育主管部门盖章:证明人:联系电话:年月日学校盖章:证明人:联系电话:年月日第二篇:教师现实表现鉴定表现实表现鉴定姓名:____性别:__身份证:_________该同志拥护党和国家的各项方针政策,遵纪守法,未参加:“**”运动、“法轮功”等非法组织活动,无违法乱纪行




教师履职尽责回头看自查报告第一篇:教师履职尽责回头看自查报告教师履职尽责回头看自查报告“回头看”自查报告八里庙小学强建华自从我校开展“回头看”学习活动以来,我深深地认识新形势下教师履职尽责“回头看”的重要性,在积极参加我校组织的集中学习的基础上,针对自身的情况,现将个人自查情况汇报如下:一.目前存在问题和不足:一是以前对履职尽责的重要性认识不够。放松了对自己的要求,工作多点、繁琐点,就会有些负面情绪,降低了对工作的积极主动性。二是自我批评、自我反省开展的不够深入。二.存在问题的原因:上述在思想、工作、作风




教师教学质量评价办法第一篇:教师教学质量评价办法XXXXX系教师教学考核办法按照学院《教育教学质量评价方案》的有关规定,我系制订了《XXXXXX系教育教学质量评价实施细则》并自2009年开始,在全系开展教师教育教学质量评价工作,对教师教学质量的提高起到了很大促进的作用。随着教学内涵建设和教学改革的不断深入,现对我系教师教育教学考核办法进行修订,具体考核细则如下。一、考核范围:我系全体专兼职教师二、组织实施:成立系部教师考核领导小组,成员由系教学督导组成,各教研室成立考核小组负责实施,由教研室主任任组长。教




教师对学校管理的落实报告第一篇:教师对学校管理的落实报告教师对学校管理的落实报告教师通过平时调查和实施情况,对学校的管理都举手赞成,校领导能以身作则。言行一致,从以下几个方面谈起:1.校领导能以身作则,遵守学校的各种规章制度。处处严格要求自己,对教师关心爱护。2.学校财务公开,会计能做到日清月结,严格要求,能按规章制度支出,能把款用到教学上来。3.教学用品及时发放,凡所教学需用品能及时到位,有利于教学的开展。4.素质教育落实的好,常抓不懈。5.安全措施得力,学生没有发生安全事故。总之,学校的管理落实的很到




教师教学行为问卷调查第一篇:教师教学行为问卷调查教师教学行为问卷调查(3——6年级)班级姓名日期09.11、课铃响后,老师以身作则不迟到,准时上课。做得好的有哪些课?做得不够好的有哪些课?2、课铃响后,老师能按时下课,不拖堂。做得好的有哪些课?做得不够好的有哪些课?3、上课中途老师离开课堂,放任学生自己安排学习的现象有吗?如果有,请写一写具体什么课,有几次?4、上课时老师经常有接打电话的现象吗?如果有,请写一写,什么课的老师经常有这现象。5、老师能做到用普通话上课,音量适中,无特殊原因不坐着讲课吗?6、哪




教师存在问题及整改报告合集[5篇模版]第一篇:教师存在问题及整改报告教师存在问题及整改报告合集教师要经常对自己的教学进行反思,反思自己平时的教育教学行为和平时生活的言论,了解自己的不足,并制定整改反案,改正不足,提高教学水平。下面是小编整理教师存在问题与整改措施的范文,欢迎阅读!教师存在问题与整改措施篇一前段时间,我认真学习《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》、学习教育部和《进一步加强和改进师德建设的意见》、阅读了《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的实施意见》、学习了温家宝




教师如何进行课题研究[推荐阅读]第一篇:教师如何进行课题研究课题研究要以教师平时教学中存在的问题为研究对象,以教师为研究主体,以教师自主探究为途径,逐步形成“问题——研讨——交流——成长”的课题研究方式,从而提高教师业务能力。如何选择课题:课题的选择,是教育科研的起点,它关系到科学研究的方向、成效、价值与意义。为此,一线教师要开展课题研究,必须选准课题,可从以下几个方面进行选择。1.课题研究立足“小”字确立的课题题目要“小一点”,便于教师研究,易出成效,研究周期不要太长。通过自己自主探究可以改变行为的“小




教师家访总结报告范本2022老师家访总结报告范本1在(教育)局“争创优秀业绩,做人民满足老师;推动优质服务,办人民满足学校”的感召下,作为班主任的我通过多种(渠道),乐观组织开展家访活动,了解家长心声,解决家长关怀的问题。下面就一谈自己在开展“老师进万家”活动中的做法和体会。在此次家访活动中,我首先通过校讯通架起家校沟通的桥梁。开学以来,我就常常利用校讯通这个纽带桥梁作用,准时把孩子的表现和班级新近组织的活动及学校的一些重要通知和举措传达给家长,使家长了解孩子在校的一些基本状况,理解学校教育的意义。为深化




教师教学情况反馈问卷调查第一篇:教师教学情况反馈问卷调查______教师教学情况反馈问卷调查孩子们,心与心的交流会给你以启迪,会给你以力量,会照亮你们前进的方向。最关键的初中学习生活,就在我们眼前,老师想陪你们一起走过。请你真诚地回答老师几个问题好吗?一、选择适当选项1.你认为老师授课情况如何()A.层次分明,突出重点B.层次不太明确,重难点不突出2.你对老师评价如何()A.满意B.一般C.较差3.你认为老师对你的态度如何()A.好B.一般C.较差4.你认为老师课余时间辅导如何()A.满意B.一般C.较差




教师校本研修总结第一篇:教师校本研修总结小学教师个人校本研修总结本学年,我通过学习更新了知识结构和能力结构,进一步发展了自己的个性特长,具有鲜明的教育、教学个性,并创出自己的教育、教学风格和特色;特总结如下:一、指导思想:能扎扎实实丰富自己的业务素质和政治修养,以求对学校的发展起到添砖加瓦的作用。二、详细目标:1、业务素质方面①丰富了远程教育专业的知识,能熟练的运用各种教学资源进行电子备课。②丰富了教研方面的知识,具有一定的理论水平和实践能力。③运用多种形式,提高了课堂教学效果。④更好的指导学生进行计算,




教师如何开展课题研究(汇编)第一篇:教师如何开展课题研究一线教师如何开展课题研究――校本培训材料今天我们探讨的主题是《一线教师如何开展课题研究》。说起课题研究,老师们可能感觉它离自己的距离很遥远。课题研究,一向给人的感觉是学究、古董型的,它讳莫如深,抑或“威严无比”。总之,“对于课题研究,如高山仰止,我,一介普通教师,没有高深的理论素养,担任着形形色色、忙碌的教学、管理任务,我能做课题研究吗?”这是我们未进入研究前常有的想法。一、正确认识课题研究1、什么是课题研究我的理解是把日常工作科研化,用最新的教育、


